当代教育理论与实践
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2016年2期
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高三化学反应速率复习课翻转课堂教学实践及反思
探究式教学在高中政治课堂中的应用
大数据背景下中学生统计思维培养探讨
生态化教学视角下的基础英语教学现状思考
中考线下生教育现状调查与对策
青年物理教师如何处理教学中的疑难问题——以“探究变压器的工作原理的实验”为例
大学生对留守儿童的教育支持及整合——以广东湛江高校为例张媛
大学生职业发展与就业指导课程体系建设研究
高校公共艺术教育课程定位的思考
述论广东近代高等教育中的数学课程——以《算术驾说》与《几何赘说》为例
“正常人体功能”课程整体设计
面向留学生的机器人课程教学方法探讨
应用型本科实验课程评估体系研究
案例教学法在市场营销课程教学中的应用研究
论实践教学在民族地区法学教育中的创新
电气工程及其自动化专业实验教学体系的构建
基于CDIO模式的田径普修实践教学改革研究
新形势下高校专业课教学改革探讨
高等数学教学改革探索——以湖南工学院为例
水处理微生物学课程教学改革探讨
营造生态经济学魅力课堂的策略探讨
过程完整化教学模式及其教学启示
研究型教学方法在财政学教学中的应用
医学基础化学仿真实验教学探讨
论地理信息科学应用实践型人才培养
基于问题驱动的概率统计教学探讨
地方高校电子类专业“聚焦式”实验教学模式的研究与实践
湖南科技大学首届教师课堂教学讲课比赛回顾与反思
加强高校民生建设的路径思考
教育生态化理念观照下的我国民办高等教育发展
美国高校教师职业性别隔离的表征及原因——基于女性主义视角
我国高校课堂教学评价的现状、问题与对策
土木工程专业综合实习学生安全保障措施
优势视角下贫困大学毕业生资助工作的实现路径
认知语言观下的英语专业语法教学
中职英语教材“学材化”的必要性和可能性探究
后现代主义思维模式对翻译教学的启示
面向汽车产业的校企互动科技英语教学平台建设与实践
微信支持下的旅游英语教学优化探析
英语专业学生网络自主学习的评估和监控方法
从学习者需求看高等美术院校大学英语教学现状
思想政治理论课教学实效性评价方法及应用
研究生思想政治理论课如何“接地气”
大学生学雷锋常态化调查分析
流动现代性社会中的公民道德教育
地方高校土建类应用型人才多维培养平台研究
生态伦理教育:问题与对策
成人高等函授教育矿业类人才培养方案研究——以湖南科技大学为例
基于人文视角的医学图书馆服务创新研究
高校师生的认同焦虑与身份重构——基于媒介环境学的视角
三种流行唱法版本《但愿人长久》的对比分析
从《但愿人长久》看流行音乐的跨界现象
论王家卫电影的角色生成与叙事符号
论精准扶贫背景下农村便利店的社会文化功能——基于湖南省邵阳县黄荆乡D村便利店的实证调查[1]
中日“婚嫁”忌讳语对比研究