理论研究

1. PBL 教学模式下学生学业自我效能感提升路径
2. 高校国防特色与创新创业教育的互动关系研究
3. 基于PBL 理论的创新创业课程群建设探索与实践
   ——以东北大学为例
4. 基于SECI模型的小组报告教学法的改进研究
5. 新时代大学生劳动教育的背景探析与路径解析

教学革新

1. “双创”背景下高职院校产教融合教学改革探索
2. 过程控制技术课程虚拟仿真实验教学系统建设与翻转课堂实践
3. 高校植物生理学实验教学改革研究
4. 工业药剂学课程教学改革的探索与实践
5. “互联网+”背景下中英双语播音主持专业人才培养探析
6. 基于电气工程的专业课程融合探索与实践
7. 基于应用型人才培养的审计学课程改革研究
8. 基于应用型人才培养的商业摄影课程创新探索
9. 新工科背景下运筹学课程教学方法改革的研究与实践
10. 新文科背景下的日语教学反思与实践探讨
11. 研究生量化投资课程教学改革研究
12. 以应用型人才培养为导向的环境监测课程教学改革研究
13. 种质资源创新利用下的园林植物遗传育种学课程教学改革的探索与实践

教育改革与发展

1. 数据科学与大数据技术专业的课程设置探究
2. 新工科专业人才培养质量标准及监控保障体系研究
3. 创新型机械教学团队的建设研究
4. 高校跨学科人才培养机制研究与探索
5. 高校研究生创新型人才培养微环境的构建研究
6. 给排水科学与工程专业课程设置与人才培养思考
7. 工程教育专业认证导向下高分子材料与工程专业持续改进机制建设实践
8. 基于产业学院的创新型教师团队构建路径研究
9. 融入区域发展的“宁夏模式”学分银行建设研究与探索
10. 省级开放大学数字化资源建设的优化路径
    ——以宁夏开放大学为例
11. 药学专业教育融入创新创业教育的途径研究
    ——以江苏食品药品职业技术学院为例
12. 职业院校教学能力大赛对教师能力提升的积极意义探究

模式探索

1. 控制工程基础及应用课程教学目标分层与学生个性化培养的改革研究
2. CDIO理念下民办高校学生创新创业教育模式研究
3. 地方高校电类专业新工科人才培养模式探索与实践
4. 机械电子工程专业应用型人才培养模式的探索与研究
5. 基于产教融合背景的地方高校创新创业人才培养模式的探索与实践
6. 基于产教融合的工科研究生创新创业实践模式探讨
7. 课证融通教学思维下“1+X”证书制度在学前教育专业中的推行探讨
8. 乡村振兴背景下新农科人才实践创新能力培养体系探索
9. 新工科背景下材料化学专业应用型创新人才培养模式探索
10. 新工科背景下基于“三业融合”的土木工程专业人才培养模式研究

创新方法

1. “互联网+”背景下“SPOC+思维导图”的混合式教学在健康评估课程中的应用研究
2. 高阶能力导向的临床药理学创新教学课程设计
3. 基于“职教云”的园林植物栽培与养护课程混合式教学效果评价研究
4. 基于OBE理念与育人视角的电子技术课程教学探究
5. 基于成果导向教育理念的环境工程专业毕业实习改革探究
6. 基于科研反哺教学理念的海洋科学与大气科学复合型人才培养的实践
7. 基于云服务（OR平台）的建筑类专业设计课程信息化改革
8. 数字赋能高职院校创新创业育人机制与实现路径研究
9. 微课教学在病理学实验课中的应用探究
10. 新时代“一体双翼三模块”创新型人才培养创新创业课程体系重构与实践

创业实践

1. 基于“岗课赛证”融通的物联网综合实训室建设研究
2. 基于“专创融合”的旅游管理专业创新型人才培养模式研究
3. 学科竞赛对经管类专业大学生创新创业能力影响调查研究
   ——以北方工业大学为例