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智库观察
- 2018年中小学幼儿园教师国培强调针对性和实效性
- 教育部中西部和幼师国培项目实施方案已出台
- 教育部公布示范性国培项目实施方案
- 对县级专项培训项目的调查研究
- 基于县域视角下教师全员培训途径实现探究
——以重庆市忠县小学教师全员培训为例 - 基于需求设计课程，助力新任教师成长
——以海淀区中学语文新任教师学科培训实践研究为例 - 培育校本课程研究者 激活教师成长自主性
——上海市安亭小学教师专业发展实践探索与反思 - 中职学前教育专业学生故事讲述的教学探讨
- 掌控天命 不迷航道
——基于学前教育师范生职业生涯规划之刍议 - 供给侧改革视域下教师培训基地学校建设的实践探索
- 铸国之重器 育时代新人：义务教育三科教材统编工作综述
- 今年17省启动高考改革6选3
- 构建“一校一品”德育特色思考
——基于重庆市全善学校“尚善教育”实施的调查 - 语文教育的使命，就是为培养文化上有根的人
- 群文阅读信息挖掘教学实践
- 传记文学教学怎样渗透生涯教育
——以《杨振宁—合璧中西科学文化的娇子》为例 - “捣衣”的词义与写法
- 快速提升数学监测质量的策略
- 用活教材习题资源
- 高中英语试卷评讲中发挥学生主体性的探索
——以2017年重庆4月调研测试卷为例 - 学校是破解『3点半难题』的关键所在
- 犯错学，生成长的拐点
- 学生心理问题之我见
- “礼”文化在小组合作学习中的渗透
- 做学生生命中的灯塔
- 美丽遇见 约会成长