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教育视角
- 城镇流动人口子女英语学习现状分析及其改进建议
- 巧看“美剧”学英语
- 浅谈中考英语的复习策略
- 职高班主任工作之我见
- 浅谈当代高校辅导员面临的心理健康问题
- 分析学生心理，做好思想工作
- 多元整合下的音乐课堂
- 高职院校艺术教育的实践与思考
- 班主任工作之我见
- 略论新课程背景下的物理教学
- 初中英语教学中的美育教学研究
- 初中政治课堂学生创新精神培养浅探
- 把课堂还给学生
- 浅谈如何增强中学数学教学效果
- 如何开展高中地理探究式学习
- 试论小学信息技术课堂教育与生活化的有机融合
- 浅谈多媒体技术在美术教学中的应用误区
- 开放式课堂教学的收获与思考
- 浅谈农村中学生英语自主学习能力的突破
- 例谈联系生活创设情境实施探究性教学
- 小议新课程理念下的思想政治课堂教学
- 初中信息技术教学初探
- 浅谈高中英语阅读技巧
- 浅析中学美术教学之创新
- 例谈高中生物探究性实验教学
- 轻松唱视唱
- 浅谈小学歌唱教学中的技能训练
- 浅谈新课改下高中地理教学与学生心理素质培养
- 小议“不能只重视传统学科而轻视美术教育”
- 高中历史课堂小组合作学习有效性探究
- 用爱激励学生进步
- 巧用情感因素转化高中物理后进生
- 畅所欲言
- 强健班级特色文化 促进班级和谐发展
- 历史是凝固的现实 现实是流动的历史
- 倡导自主学习，发展学生主体
- 浅析《祝福》中祥林嫂的悲剧人生
- 应用远程教育资源促进教与学的转变
- 浅谈音乐表演的艺术风格
- 新课改下高中地理学习障碍分析及对策探讨
- 浅议音乐教学中的情感投入
- 探究“细胞质壁分离和复原”的实验设计
- 浅析初中数学应用问题的现状与教学建议
- 分层教学在初中英语中的探究
- 如何提高小学生的阅读能力
- 浅议如何激发学生学习英语的兴趣
- 关于高中班主任价值观的几点思考
- 浅议小学数学教师的语言艺术
- 如何在幼儿教育中开展探究活动
- 浅谈素质教育班主任应具备的素质
- 与新教师共勉的五条建议
- 初中数学两极分化的教学分析
- 浅谈“以学为主，导案导学”组织数学课堂教学
- 创建校园文化 塑造师生灵魂
- 校本教材编写心得
- 浅析流行音乐进中学课堂
- 当前农村中学生消极殆学的成因及对策分析
- 浅谈语文教学读写结合对学生想象能力的培养
- 浅谈初中音乐课的声乐教学
- 小学班主任工作略谈
- 教师—做快乐的使者
- 如何对一年级学生进行数学家庭学习辅导
杂说争鸣