北京教育·普教版
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北京教育·普教版
2015年9期
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目录
封面故事
让每一个人都精彩
2015·教师节特别策划
一切皆有可能
艺术生命在校园舞蹈中延伸
大爱无言 润物无声
大山里唱响青春之歌
在农村成长 在农村扎根
幼儿园离不开的亲人
让职教学生拥有花样人生
三尺讲台的坚守
本刊关注
让历史之光照亮未来
让和平幸福的阳光永远照耀人间
相信岁月 相信种子
传承自忠精神 共圆中国梦想
弘扬民族美德 争做“四美”少年
七日带给我们的思考
首都教育品牌
“阳光德育”奠基学生幸福人生
教育要给人以终极关怀
“K—12”体系下全面发展教育的实践探索
陈延军:做语文教育永远的追梦人
立德树人,培育和践行社会主义核心价值观
发挥教师的榜样示范作用
做一个播撒阳光的班主任
和学生一起享受互相欣赏的快乐
那些年我们一起留下的印迹
爱是教育的基石
教育是心与心的交融
师爱助成长 文化育童心
让班级成为学生的幸福家园
教育督导
努力为国家现代化事业提供人力资源支撑
教育现代化应采取综合评价机制
区域教育现代化建设的实践与督导评估
学校管理
见微知著,“微党课”深化教育效能
做有色彩的教育 建有味道的学校
弘扬精雅文化 关注每一个学生的幸福成长
课程与教学
高中英语教学中学生思维能力的培养
如何在高中英语教学中培养学生的批判性思维能力
高中英语教学中学生语言表达与思维能力培养途径的探究
教育基点的转变是课堂教学改革的核心
葵花朵朵向阳开
从课堂生成出发 适度调控教学节奏
国际理解教育校本课程开发与实施
教坛文苑
优化课堂内容 开发中职烹饪专业英语教材
以疑促思 激发学生思维灵性
沙画讲透视 难点巧突破
设计有意义的学习经历
以“和”文化引领发展
做一名幸福的校长
打造职教品牌 成就出彩人生
农村学校校本课程建设的实践与思考
识规律 写好字
低年级数学实践活动的几点尝试
教练技术让学生自主成长
将语文教学化繁为简
让智慧在课堂中绽放
依托乡土资源 开发校本课程
刊中刊
XYZ课程,建构九中教育集团课程坐标
构建服务于“全人教育”的德育课程
着力实践探究 建设科学与艺术开放创新实验室
在游学中砥砺情操 在文化中积淀自信
承上启下,整合创新,构建和谐教育生态
“开放”的学校 开放中成长
德育与教学有机融合 关注生命健康成长
提升科技教育水平 做优质特色校
“金色童年教育”理念指导下课堂教学的变化
减负增效从优化课堂教学开始
守正出奇 快乐德育
传龙之文化 育龙的传人
敲响太平鼓 文化共传承