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2020年19期
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深度关注
基于智慧学习空间的中小学英语教学实践研究
高中美术鉴赏中审美的细化
基于steam教育理念的高中信息技术课程建设
探究高考命题中各学科间的深度融合以及备考策略
高中数学教师数学基本活动经验认知度调查研究
高中思想政治课渗透生涯规划教育的教学策略探析
后疫情时代农村小学教学方式的优化与选择
教研探索
形成性评价在中职英语教学中的应用初探
浅谈初中数学与中职数学的衔接
如何培养中职生良好的学习习惯
基于话题的高三英语一轮复习策略探究
中学英语教学中的美育策略
基于项目的初中英语课外作业行动研究
初中物理教学中存在的问题和对策
理化生实验操作考试的几点想法与尝试
触摸语言,绽放小学语文课堂的魅力
小学语文有效课堂提问的策略
浅述小学语文作业的批改艺术与功效
小学高年级语文教学中的过渡教学研究
浅谈小学语文批注式阅读教学
激发情感体验 升华人文素养
让语言积累之花在巧说妙写中芬芳
教读谋策略,体悟入灵魂
小学语文中的情景化教学
精心设计练习 培养数学思维
小学数学估测教学的现状及策略的探究
刍议小学数学教学中自主学习能力培养方式
解决问题 讲究策略
活用思维导图,让小学英语教学绽放色彩
多元手段下高效道德与法治课堂的构建
寓教于图,提升课堂实效
依托美术课堂的小学生人际交往能力训练
小学信息技术教学方法的探究
幼儿作品展现“三美”之我见
赏识教育在幼儿教育中的应用
小龄听损儿童参与融合教育的重要性
如何处理小学数学课堂教学中的错误资源
教育信息化研究
关于信息技术与英语学科整合点的初步探究
中职政治课堂教学中微课的运用
新媒体背景下中职学校思想政治教育研究
信息技术让农村小学语文课堂更精彩
情境式微课的制作方法
试论新媒体技术在班级管理中的运用
管理智慧
无缝对接 一以贯之
校企合作双赢模式的探索
浅谈冬季小学校园安全工作
构建家校育人共同体 促进儿童健康成长
课题成果
高校教务系统设计与分析
区域综合实践活动名师工作室运行机制的研究
利用前置性学习实现课堂的高效探究
初探《感动中国》素材在综合实践活动中的具体应用
小学高年级英语主题写作的实践策略
京剧脸谱在中学民间美术教育中的作用与启示
教材为圆,课堂为源
信息技术环境下,SPOC智慧课堂建设与应用研究
教育微论
围观线上教育教学之所思