2024“奏响中国”课堂乐器教学论坛在沈阳师范大学成功举办

2024年12月8日，寒冷的北国沈阳迎来了一个充满热烈氛围的日子。2024“奏响中国”课堂乐器教学论坛在沈阳师范大学拉开帷幕。本次论坛由辽宁省乐器学会与沈阳师范大学音乐学院主办，旨在深入贯彻党的二十大精神，探讨课堂乐器在音乐教育中的重要作用，提升全民艺术修养和审美情趣，推动课堂乐器行业发展。来自全国各地的专家学者、乐器制造企业、艺术院校教育工作者、音乐理论家以及企业代表齐聚沈阳师范大学，共同参与了这场音乐教育领域的盛会。国家轻工业乐器信息中心、北京乐器学会、深圳市乐器行业协会、《乐器》杂志及《音乐生活》编辑部作为本次论坛的合作机构。

论坛吸引了众多音乐教育领域的知名人士参与。在开幕式上，辽宁省乐器学会党支部书记柳述担任主持人，沈阳师范大学副校长赵礼强、沈阳师范大学音乐学院副院长张曼、国家轻工业乐器信息中心副主任及《乐器》杂志责任编辑王晋飞、北京乐器学会秘书长金岩、辽宁省乐器学会理事长铁梅分别致辞，表达了对论坛的期待与对音乐教育发展的展望。

大会主旨发言环节，多位资深专家分享了他们在音乐教育领域的研究成果与深刻见解。

福建师范大学文科资深教授、博士生导师王耀华提出《提倡“体验式”器乐教学法》，其丰富的学术背景和教学经验为教学方法创新提供了重要参考；首都师范大学音乐学院教授、博士生导师郑莉阐述了《从美育走向育美》的理念，作为基础音乐教育课程改革首批专家，她在音乐教育领域的诸多贡献为其观点增添了权威性；沈阳音乐学院二级教授、原音乐教育系主任陈秉义分享了《让“中国哨埙”走进中国学生的课堂》的实践思路，他在教学和研究方面的众多成果为推动民族乐器走进课堂提供了有力支持；中国音乐学院音乐学系（中国音乐理论研究院）综合教研室主任、教授、博士生导师桑海波带来了《奏响中国声音，赓续华夏文脉》的主题发言，其创建的理论体系展现了对传承中国音乐文化的深刻理解；南京师范大学音乐学院二级教授、博士生导师施咏针对《“中国民族器乐音乐分析”教学之我见》展开论述，他在传统音乐研究方面的成果为教学分析提供了独特视角；河南大学音乐学院教授、博士生导师郭小利分享了《21世纪英国儿童器乐教学改革及思考》，其在音乐教育研究方面的成果为国内音乐教育改革提供了国际视野。

论坛设置了三个分论坛，涵盖了课堂乐器教学的多个方面。第一分论坛聚焦“产、学、研、教”，辽宁省文化艺术研究院期刊编辑部主任、《音乐生活》杂志执行主编崔健担任主持人。沈阳师范大学国际交流合作处副处长王蕊、北京外国语大学艺术教育与传播中心主任王狄、深圳市乐器行业协会会长袁雁、扬州市琴筝协会名誉会长熊立群、大连音教科教装备有限公司董事长杨群力、北京龙羽时代科技有限公司总经理魏剑羽、《中小学全乐理口风琴教程》作者孙识涵等嘉宾分别发言，分享了乐器推广、研发与教学实践结合的经验与思考。

中小学课堂乐器教学实践在第二分论坛得到深入探讨，音乐教育学博士、沈阳师范大学音乐学院硕士研究生导师王泓鉴主持该论坛。沈阳市小学音乐教研员陈运成、沈阳市沈河区小学音乐教研员李丹、沈阳市沈河区文化路小学音乐教师李林、沈阳市铁西区应昌小学音乐教师李欣东、沈阳师范大学音乐学院副院长张曼、辽宁省乐器学会理事长铁梅、唐山师范学院音乐系副教授张迎芬、丽江文化旅游学院教师刘铭等教育工作者，以及沈阳师范大学音乐学院的多位研究生杜名题、王琪、倪崧格、徐安妮、石莹莹、王宇同、郭璐璐、栗畹晴、王鹊、田建龙、陈佳楠、李圆、刘孟雅、曹馨予等，分别从教学优化、实践探索、课程设计等角度分享了经验与成果，展示了中小学音乐教育的多元实践与创新活力。

第三分论坛以课堂乐器教学大师班形式展开，二胡演奏家、辽宁省乐器学会秘书长、沈阳师范大学戏剧艺术学院教授周和明主持。中国民族管弦学会陶笛艺术委员会会长赖达富、著名葫芦丝巴乌陶笛演奏家赵洪啸、天津音乐学院教授朱经白、丁笛第五代传承人路馥麟等专家，分享了优化教学路径、创新教学理念、传承非遗乐器等方面的经验，为音乐教育者提供了丰富的教学资源与创新思路。

本次论坛不仅在学术交流上成果丰硕，还通过主题发布与论文征集、成果整理与简报编制、成果宣传等环节，进一步扩大了影响力。会议期间收集的论文将集结成册，供学者交流研究，而研讨成果也将通过简报形式为音乐教育发展提供决策参考，并借助网络和媒体广泛传播，推动课堂乐器教学改革与发展。

此次论坛的成功举办，为音乐教育领域的专家学者、从业者提供了一个深入交流、分享经验的平台，将有力推动我国课堂乐器教学事业的创新发展，助力实现音乐教育普及化的目标。众多参会者纷纷表示，将积极借鉴论坛成果，为提升全民音乐素养、推动音乐教育事业的发展积极贡献力量。

沈阳师范大学