APP下载

《北京的春节》素养提升

2025-02-17

关键词:口语化课文内容例句

一、读句子,根据拼音写字词。★

春节习俗fèn wài( )多,如吃jiǎo zi( ),rán( )旺火,tōng" xiāo( )守岁,走qīn" qi( )……听,bǐ" cǐ( )间的zhù" hè( )声不绝于耳。让我们一起感受浓浓的年味儿吧!

二、用恰当的词语代替句中加点的词,并写一写你的发现。★

1.恐怕第三件事才是买玩意儿( )——风筝、空竹、口琴等——和年画。

2.腊月和正月,在农村正是大家最闲在( )的时候。

我的发现:课文中“"__________”“"__________”等词语也都带有鲜明的口语化色彩和北京地域色彩,质朴真实,令人倍感亲切。

三、仿照例句,根据图片,在朋友圈“晒一晒”你品尝到的春节美食吧!★

这不是粥,而是小型的农业产品展览会。

____________________________________________________________

四、根据课文内容填空。★

课文按照__________顺序,列举了一系列老北京过春节的习俗,其中详写了最能反映老北京春节习俗的几个日子:腊八、__________、除夕、__________、__________,其他的日子则一笔带过,这样安排的作用是:__________。

猜你喜欢

口语化课文内容例句
如何寻求口语化语言的艺术感染力
口语化歌词语言的长处
必修4 Units 1—2课文语法填空
必修4 Unit 5课文语法填空
必修3 Units 3—4课文语法填空
必修4 Units 3—4课文语法填空
英声细语
莫言《红高梁》的语言艺术特色
好词好句
好词好句