铁路文化精神功能融入高职院校教育路径

高职院校的教育教学必须与行业发展变化紧密相连，在高职院校里将课程教育与行业文化精神教育相结合，可以增加课程教学素材，提高行业文化影响力，改善育人形式，提高育人效果。陕西铁路工程职业技术学院作为中国特色高水平高职院校，每年为铁路行业培养数千名优秀毕业生。习近平总书记多次强调课程思政与教书育人相辅相成，将铁路文化精神融入课程教育中，在教书育人过程中，将课程的理论知识讲解、实际操作训练与行业精神价值引领进行统一，在教学过程中讲好中国铁路故事，在育人过程中传承铁路文化精神内涵。将铁路精神与高校思想政治教育，文化课程教育相融合，引导学生勇挑重担，砥砺前行。将铁路文化精神融入大学生价值观教育中，通过文化实践育人途径发挥铁路文化精神的育人效果。作为以铁路建设和管理运营为办学特色的双高职业学校，通过培育和践行铁路文化精神内涵，在育人过程中，充分挖掘铁路文化精神的育人价值，将其融入铁路院校思想政治教育中，有利于发挥精神引领作用，提升铁路人才培养质量，助力文明中国建设。

一、铁路文化精神的内涵

1.京张铁路精神。20世纪初期，由于英俄强势干预我国铁路建设，清政府决定独立自主修建自己的第一条铁路——京张铁路。该铁路由詹天佑总工程师负责，面对各种恶劣的地质环境及落后的作业工具，为了缩短工期，提高铁路修建效率，他创造性的提出了从南北两头相向施工的思路，并提出在隧道中部开凿两个竖井，产生六个工作面同时施工的方法，在地势坡度变化大的地形处提出人字形铁路线的解决方案。在詹天佑总工程师的指导下，京张铁路高质高量比预期提前两年完工，大大节约建设成本，成为我国在西方国家面前的“争气路”。京张铁路的修建过程，詹天佑为我国铁路建设总结了全套的技术标准和规范，被称为“中国铁路之父”。他用他的一生在践行“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上”的诺言。詹天佑的自主创新、艰苦奋斗的精神是伟大的铁路文化精神的内涵。

2.成昆铁路精神。新中国成立不久，建设我国铁路梦，开发大西南的计划就被提上日程。1953年初勘探人员对成都到昆明沿途的地质、水文、地势等环境因素进行考察，设计出了东线方案、中线方案和西线方案，我国专家向苏联专家陈述三套方案，其中西线方案沿途经过多个少数民族分布的区域，对我国的政治具有重要意义。苏联专家根据勘测报告，认为西线方案涉及的区域是“铁路禁区”，根本不可能修建铁路，后又实地考察发现现场环境比报告中记录的更恶劣。1954年我国地质勘查工作人员在设计的西线上发现攀枝花储有大量稀有金属，坚定了西线方案，并由我国铁路开拓者实施建设。历经七年，克服种种困难，我们在“铁路禁区”成功完成成昆铁路，这就是中国力量，团结一致，甘于奉献，把不可能变为可能。

3.巴山铁路精神。位于陕川交界处的巴山工务段，其山高谷深，地势险恶，基础设施简陋，病害现象严重。在如此艰苦的环境下，巴山工务段的铁路职工扎根此处，他们忍受着环境的艰苦和寂寞，秉持“艰苦奋斗、无私奉献、务实创新”的巴山精神，将管理的81公里铁路线路的“担心线”养护成为“放心线”，没有人员伤亡，没有安全事故发生。巴山工务段艰苦环境下的高标准作业要求，涌现了许许多多艰苦奋斗、无私奉献的铁路领路人。

4.青藏铁路精神。青藏铁路起于青海，止于西藏，修建在世界的屋脊之上，被称为“天路”。1957年青藏铁路开始设计勘测阶段，在修建过程中由于种种技术难题，铁路修建工作被搁浅，随着国家科技水平的提高以及仪器的更新迭代，2001年青藏铁路的修建再次被提出。在高原反应强、冻土面积大、生态环境恶劣等艰苦环境下，工作人员在挑战极限、勇创一流的青藏铁路精神指引下，克服种种困难，花费六年时间完成青藏铁路修建工作，是世界铁路建设的里程碑，荣获“全球百年工程”之称。

5.火车头精神。新时期的“改革、奉献、拼搏、争先”的火车头精神也在影响着一代人，铁路行业在新时期铁路文化精神的引领下，顾全大局、积极改革、守正创新、敬业爱岗，推动铁路建设蓬勃发展，使我国成为世界上铁路发展速度最快、在建规模最大、运营里程最长的国家，从“追赶者”的角色到“引领者”的转变，让我国形成八纵八横铁路网，为我国经济、政治、文化等发展起到推动作用。中国铁路事业的发展前进与民族伟大复兴息息相关，中国铁路的百年历史就是我国民族复兴史的一个缩影。不同的历史环境下，形成了不同的铁路文化精神，它们一脉相承又各具特色，是铁路行业的精神支柱，指引着铁路开拓者勇往直前。

二、铁路文化精神的功能

1.培育正确的价值观。京张铁路修建时缺少成套的技术指标，缺少铁路修建的先进工具；成昆铁路修建时时刻面临滑坡、泥石流、坍塌等地质灾害；巴山铁路在山高谷深，多病害现象的区域；青藏铁路修建要面临高原、低压、低温、大面积冻土、极其残酷的环境。不管外界环境如何恶劣，铁路开拓者始终做到吃苦奋斗，甘于奉献，扎实工作，业务精湛，筑起了一条条大地的血脉，成就了一座座丰功伟绩。一代代铁路精神为我们指引正确的道路，培养我们具有正确的价值观，在生活、工作中勇往直前，奋发有为。

2.厚植深厚的家国情怀。从京张铁路我国独立自主的第一条铁路顺利完工，到青藏铁路荣获“全球百年工程”之称，从铁路落后的国家到八纵八横交通强国，我国从铁路建设的“追赶者”变化“引领者”。铁路事业的发展壮大，也是我国实力的增大，势力的增强。通过铁路文化精神的学习，让学生意识到国家的繁荣富强，让学生们在学习的过程中产生自豪、骄傲的爱国情怀，热爱祖国，荣幸自己是华夏儿女，增强学生的爱国主义，丰富学生的民族精神。

3.坚定远大的理想信念。京张铁路、成昆铁路、巴山铁路、青藏铁路等一个个不可能变成可能，离不开铁路开拓者的甘于奉献、开拓创新、吃苦耐劳、团结奋进。铁路文化精神影响着一代代年轻人，使他们成为有理想、有信念、有行动、有担当的人，为自己的理想信念而奋斗。

三、铁路文化精神融入高职院校的路径

1.在课程思政中融入铁路文化精神。课程思政教育环境下，将铁路文化精神融入课程思政教育中。铁路院校专业课程设置紧贴铁路行业作业全过程，包括铁路的修建和运营管理，铁路的修建分为施工设计阶段的线路勘测规划，铁路线路施工建设及铁路线路竣工验收三个阶段。教师在进行理论课程讲解时，要深刻挖掘铁路文化精神思政要点，对课程内容结构进行合理的设计，将铁路文化的发展历程与衍生的精神内涵渗透到课程知识讲解中，使课程知识与铁路文化有机结合，让学生掌握知识的同时，了解行业的发展，热爱自己的专业。

2.在平台上推广铁路文化精神。我们生活在一个网络发达的信息化时代，信息化平台是学生知识获取的重要途经。在学习通、微信公众号、QQ群、抖音视频、校园网、微博等网络平台上，定期推送铁路文化精神内容，通过讲历史、说故事的方式，生动形象地向大学生传递铁路文化精神，鼓励学生评论、点赞，调动学生学习积极性，促进铁路文化精神融入校园文化中。

3.在社团里营造铁路文化氛围。将铁路文化的爱好者聚集到一起，成立铁路文化社团。铁路文化社团定期开展铁路文化活动，在校园文化长廊的展板上用文字、绘画等形式讲述铁路文化故事，让学生在业余生活中感受铁路文化的温暖和力量。动员在校学生，到学校铁路建设实习基地，学习认识铁路修建发展的历程。组织社团成员到铁路局志愿服务，全面深刻体会铁路文化氛围。

4.在论文征集中凝练铁路文化精神。面向全校教师和学生，在学校定期举行铁路文化方向的论文征集活动，并给出一定的激励政策，对参赛的论文分为教师赛道和学生赛道，每个赛道设置一定比列的奖项，包括一等奖、二等奖和三等奖，在教师职称评审和学生评优评先上起到加分作用，促使师生共同学习凝练铁路文化精神，使铁路文化精神薪火相传，内化于心，外化于神。

四、结语

京张铁路精神、成昆铁路精神、巴山铁路精神、青藏铁路精神及火车头精神等铁路文化精神代代相传，各具特色。在铁路院校的教书育人过程中，要将铁路文化精神内涵融入其中，探索适合高职院校的教育路径，让学生在学习文化的同时，感受行业的魅力，最终实现德技并修，铸魂育人的效果。［基金项目：陕西铁路工程职业技术学院2024年校级文化研究专项课题“铁路文化精神融入高职院校教育路径研究”。］

（作者单位：陕西铁路工程职业技术学院）