第三单元知识梳理

字词积累

1.易读错的字。

拥挤（jǐ） 徜徉（cháng）

绣花（xiù） 炫耀（xuàn）

伯仲（zhòng） 姓龚（gōng）

2.易写错的字。

繁：下面是“[][][][][][]”，不是“系”。

躲：左边的“身”最后一笔撇不出头。

叉：不要漏写中间的一点。

潇：左右结构，草字头不要写到三点水上面。

朦：右下的“豕”上有一短横，不要漏写。

句子品析

1.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

2.白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。

3.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！

[点][拨] 同样是描写颜色的句子，但表达方式却多种多样。第1句运用了比喻的修辞手法，第2句写出了颜色的层次，第3句加入了颜色给自己带来的感受。平时我们要仔细观察身边的事物，在描写时把看到的、想到的和感受到的结合在一起，这样写出来的句子才会生动逼真，语言才会丰富多彩。

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1.《短诗三首》中，《繁星》（七一）紧扣“回忆”展开，体现了诗人对母亲的依恋和母爱的温馨；《繁星》（一三一）中，诗人由大海联想到星光和花香，并通过比较，说明了大海对在海边长大的诗人而言，影响深远；《繁星》（一五九）中，诗人把自己比作小鸟，把母亲的怀抱比作鸟巢，表达了对母亲的依恋。

2.《绿》一诗中，诗人用诗意的笔触描述了绿意在大自然里的蓬勃多姿。全诗洋溢着诗人对绿色生命力的赞颂，以及对美好世界的热爱与赞美。

3.《白桦》一诗中，诗人从不同角度描写了白桦挺拔、高洁的特点，表达了对家乡和大自然的热爱之情。

日积月累

诗和音乐一样，生命全在节奏。

——朱光潜

诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。

——艾青

诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。

——〔英〕华兹华斯