《短诗三首》素养提升

一、按要求完成字词练习。★

1.根据情境，看拼音，写字词。

夜幕降临，满天fán（" " " " ）星闪烁。我们沿着长有téng luó（" " " " " " " ）的小路去海边散步。到了海边，只见调皮的波tāo（" " " " ）一浪接着一浪，欢笑着duǒ（" " " " ）进了大海妈妈的怀抱。

2.用“√”画出括号中使用恰当的汉字。

（漫" " 蔓）天" " " （膝" " 漆）盖" " " （灭" " 灾）亡

二、品读诗句，完成练习。★★

1.这些事——／是永不漫灭的回忆：／月明的园中，／藤萝的叶下，／母亲的膝上。

（1）读了诗句，我能想象到这样的画面：_______________________。从中我们能够体会到“我”对母亲_______________________，也能感受到母亲对“我”的_______________________。

（2）我会仿写诗句：这些事——／是永难忘却的记忆：／_______________________，／_______________________，／_______________________。

2.大海啊！／哪一颗星没有光？／_______________________？／哪一次我的思潮里／_______________________？

（1）将诗句补充完整。

（2）三个问句都运用了_______________________的修辞手法，从中我们能体会到诗人_______________________之情。

3.天上的风雨来了，／鸟儿躲到它的巢里；／心中的风雨来了，／我只躲到你的怀里。

“天上的风雨”指_______________________，“心中的风雨”指_______________________。