我的动物朋友

习作指导

吴老师：性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡，高傲的白鹅……作者笔下的小动物让我们喜爱不已。如果向别人介绍自己的动物朋友，你会怎样介绍呢？

王一鸣：那次我的小猫走失了，请邻居帮忙寻找。我先向邻居介绍了小猫的毛色，然后按顺序描述了其头部、四肢、尾巴等的特点，我很快就让邻居了解了小猫长什么样子。

李小军：我曾经养过一只泰迪狗，后来因为种种原因不能养了，就请同学领养，还写了一段介绍它的文字。其中，我除了介绍泰迪狗的外形和生活习性，还特别介绍了它贪吃的特点，表现了它的可爱，激发了同学对泰迪的喜爱之情，我是这样写的——

泰迪很贪吃。有一次看到我拎着袋子回家，它就一路跟着我，好像在问：“袋子里装着什么好吃的？让我尝尝吧！”看着它馋嘴的模样，我打开袋子，它赶紧撒娇似的蹭蹭我的裤脚，还叫唤了几声。等我把食物拿给它时，它便如孩子般站得直直的，就着我的手大快朵颐，那风卷残云般的速度，真令人惊叹！

张丹丹：我养过一只兔子。有一次因为要回老家，我就请好朋友帮我养几天。我细致地向好朋友介绍了兔子的生活习性。

吴老师：大家说得都很好。本次习作要求介绍自己的动物朋友，大家可以从课本中选择一个情境，也可以就自己熟悉的动物创设一个情境。介绍时，要根据不同的情境，针对不同身份的人，有侧重地介绍小动物的特点，使对方能了解清楚。如张丹丹请好朋友帮忙照顾兔子，在介绍其生活习性时一定要详细，如兔子最爱吃什么，喜欢在哪里睡觉，什么时候睡觉，什么时候外出活动……张丹丹要尽量介绍清楚，使好朋友对兔子有全面的了解，以便更好地照顾它。

下面，我们就结合思维导图梳理一下写作思路吧。

例文展示

仓鼠“枇杷”

福建龙岩市永定区湖坑镇洪川小学

四年级 林泽翔

“ 枇杷”是我养的一只小仓鼠。由于种种原因，我不能再养它了，决定把它送给好朋友亮亮，我还给亮亮介绍了“枇杷”的情况。

亮亮一见“枇杷”就喜欢得不得了。

“ 枇杷”属于银狐仓鼠，胖乎乎的，全身毛发雪白，没有一丝杂色；两只小耳朵尖尖的，总是竖着；一双黑眼睛水汪汪的。

因为它圆嘟嘟的样子就像一个枇杷，所以我给它起名“枇杷”。

“ 枇杷”不挑食。我把家里的仓鼠粮拿给亮亮，告诉他除了吃仓鼠粮，“ 枇杷”还爱吃胡萝卜、青菜、苹果等，但一次不能吃太多。平时要注意给它的小盆里放水，这样它渴了就能喝到水。

“ 枇杷”很贪睡。一天中的大部分时间，它都在安静地睡觉。只有当我摇它的笼子时，它才伸出头来看看我。一次，见它睡了很长时间，我就摇了摇它的笼子，没有任何动静，于是又用力摇了几下，还是没有动静。我不禁想：“枇杷”不会出事了吧？我赶紧打开笼子，扒开木屑，看见它一动不动地躺在那里。我用手指戳它，它才懒洋洋地动了一下，真是虚惊一场！

“ 枇杷”擅长运动。我在它的笼子里放了一个仓鼠跑轮，并安装了一个小摄像头。空闲时，我会打开平板电脑看一眼摄像头捕捉到的视频。一次，我看见“枇杷”正在运动，小爪子飞快地交替向前，它竟然在跑轮上跑了整整10分钟。别看它平时一副懒洋洋的样子，但认真起来竟能跑这么久，真是一个“运动健将”啊！

“ 枇杷”还很爱干净。每当身上有了脏东西时，它就会用浴沙给自己洗脸、洗澡，高兴的时候还会在浴沙上打滚，非常可爱。

“ 枇杷”是我的动物朋友，给我的生活带来许多快乐。感谢亮亮替我照顾它，希望它能陪伴亮亮度过愉快的时光。

开篇创设情境，为下文做了铺垫。

介绍了仓鼠的外形特点和名字的由来，描写有序，语言生动，突出了它的可爱。

介绍了仓鼠的饮食习惯，表现出它不挑食的特点。

列举具体事例，通过生动的动作等描写，表现出了仓鼠贪睡、擅长运动的特点。

略写了仓鼠爱干净的特点。

结尾写出了仓鼠带给自己的快乐，表达出希望它能和好朋友一起度过美好时光的心愿。

总评" 小作者开篇创设情境，接着从不挑食、贪睡、擅长运动、爱干净几个方面，向好朋友亮亮介绍了仓鼠“枇杷”的情况。习作语言生动，条理清晰，详略得当，表达出了对仓鼠的喜爱之情。

指导老师 江剑锷