为学与做人

问诸君：“为什么进学校？”我想人人都会众口一词地答道：“为的是求学问。”再问：“你为什么要求学问？”“你想学些什么？”恐怕各人的答案就很不相同，或者竞自答不出来了。诸君啊！我替你们总答一句吧：“为的是学做人。”

人类心理有智、情、意三部分，所以教育应分为智育、情育、意育三方面。智育要教到人不惑，情育要教到人不忧，意育要教到人不惧。

诸君啊！你千万不要以为得些断片的知识，就算是有学问啊！我老实不客气告诉你吧，你如果做成一个人，知识自然是越多越好；你如果做不成一个人，知识却是越多越坏。你不信吗？试想全国人所唾骂的卖国贼某人某人，是有知识的呢，还是没知识的呢？试想全国人所痛恨的官僚政客，是有知识的呢，还是没有知识的呢？诸君须知道啊，这些人在学校的时代，意气横历，天真烂漫，何尝不和诸君一样？为什么就会堕落到这样的田地呢？屈原说：“何昔日之芳草兮，今直为此萧艾也！岂其有他故兮，莫好修之害也。”天下最伤心的事，莫过于看着一群好好的青年，一步一步地往坏路上走。诸君猛醒！现在你所爱所恨的人，就是你的前车之鉴了。诸君啊，醒醒吧！你成人不成人，就看这几年哩！

（选自《为学与做人》，光明日报出版社2024年4月版，有删改）