班级“牛人”录

“江山代有才人出，各领风骚数百年。”踏入初中的门槛，我才惊喜地发现，我们班上可谓是卧虎藏龙，“牛人”辈出。今天，就让我来揭秘这些深藏不露的“牛人”，一展他们的风采。

首先，来讲讲我们班的阅读“牛人”——班长。当其他同学还在知识的海洋中艰难跋涉时，他却似“轻舟已过万重山”，自在地沉浸在阅读课外书的奇妙天地之中。他全神贯注地扎进书海，目光在文字间自由穿梭，偶尔口中念念有词，仿佛正在与书中的人物进行着一场跨越时空的交流。倘若你看到他眉头紧锁，那必定是书中情节极为扣人心弦，令他沉醉。他广泛阅读各类书籍，不管是讨论中华五千年的历史变迁，还是分享文学作品的精彩之处，他都能够娓娓道来。即便是书中的细微情节，他也能讲述得绘声绘色，引人入胜，令人忍不住竖起大拇指，赞叹一声“真牛！”

接着，再来聊聊我们班的体育“牛人”。体育课上，跳远测试俨然成为他绽放光芒的舞台。只见他蓄势待发，将全身力量汇聚于一点，随着一声“让一让，小心被撞到”的提醒，他便如同一只猎豹猛然跃起。只见他手臂与双腿配合得天衣无缝，膝盖微微弯曲，手臂用力摆动，后脚掌猛然蹬地，身体向前飞跃。到达最高点时，他收腹抬腿，双脚用力向前伸展，最后轻盈落地。整套动作一气呵成，行云流水。“2.1米！”成绩宣布的那一刻，围观的同学们发出惊叹之声，脸上满是羡慕的神情。而他则微微扬起眉毛，脸上洋溢着胜利的微笑。

最后，我们班还有一位不得不提的书法“牛人”。在燥热的夏日午后，金色的阳光洒进教室，他气定神闲地站在书桌旁，缓缓地铺展开一张宣纸。只见他笔尖在墨汁中轻轻蘸取，随后，纤细的笔在纸张上如灵动的舞者一般翩然起舞。一个个汉字在纸张上焕发光彩，犹如盛开的花朵。不久，一幅精美的书法作品便呈现在大家眼前：笔画圆润而饱满，字体端庄且秀丽。果然，几天后的书法比赛中传来了他获得第一名的喜讯，同学们纷纷为他喝彩。

你看，我的这些同学是不是很“牛”？正是因为这些各具特色的“牛人”汇聚在一起，才组成了我们这个多姿多彩、活力四射的集体。我们当中的每个人都宛如一颗璀璨的星星，在自己擅长的领域里发光发热，共同为班级贡献自己的力量。

教师点评

文章结构十分巧妙，作者分别对班级里阅读、体育和书法三个领域的“牛人”进行了介绍，使得文章条理清晰，层次分明。作者运用了丰富的描写和生动的比喻，如将体育“牛人”的跳远动作比作猎豹，形象且生动，文采斐然，能够给读者留下深刻的印象。

（指导教师：冯 英）