首尾照应，让你的写作拥有中国式“圆满”

宋代王柏《挽何无适》中的“风定水止，月印万川”，描绘出月光朗照下，万千江河湖海映出月的圆影的美好景象。“圆”，如头顶月，而“圆”的美好，则如满地清辉，俯拾皆是。由此产生了中国哲学的一个比喻：“月印万川。”自古以来，人们的内心都充满着对“圆”的崇尚，对“圆满”“圆美”的渴望，因此，许多人讲故事、写文章有个习惯——要有头有尾，首尾照应。似乎这样才能给读者一种圆满的美感和深刻的印象。

朱自清的《背影》开头是这样的：

我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

接着，作者写了几个细微常见的生活场景：父亲与儿子一起回家奔丧；担心他人“不妥帖”，亲自送儿子去火车站；用“不大漂亮的话”向脚夫讲价钱；在火车上为儿子挑选靠车门的座位，铺好紫毛大衣；蹒跚地穿过铁道，爬上月台，给儿子买橘子；车站话别后离开等。这些小故事在平凡中表达出父对子深切的关爱。写到这里，朱自清用下面这段话结尾：

我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

好一个漂亮的首尾照应！

开篇点明“最不能忘记的是他的背影”，结尾时，再回到“肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”，关键词“背影”，首尾照应。

作者在开头写道“我与父亲不相见已二年余了”，最不能忘记他的“背影”，中间回忆两年前的点滴，结尾又回到开头的时间点，在泪光中再次浮现父亲的“背影”，思念之情不能自己，顺势抒发“不知何时再能与他相见”的强烈情感。情感和情境首尾照应，把父子情深表现得淋漓尽致。

由于关键词在开头、结尾反复出现，所以，文章主题表达充分，给人以强烈和深刻的印象。这种关键处的照应就像细针密线，把文章前后贯串起来，使文章首尾圆合，集中紧凑。

由于开头和结尾设置了相同的情境，“我”对父爱的感动进一步得以凸显，侧面烘托出了父爱的动人力量。

形式上，首尾照应有多样。

首先，首尾可以前略后详，比如《白杨礼赞》的开头比较简略：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”点明白杨树的不平凡和“我”的赞美之情。结尾又用两个自然段详述白杨不平凡的原因：“我”为什么要赞美白杨，再以“我要高声赞美白杨树”收束全文。这样写可以把白杨的精神品格和象征意义阐发得更透彻，可以唤醒、凝聚中华儿女之伟力。

其次，首尾也可以前详后略，比如《昆明的雨》开头先用整整两段交代写作缘由：老同学宁坤要“我”画一幅有昆明特点的画，“我”便画了仙人掌、青头菌和牛肝菌，画上题字，道出雨季的昆明空气湿润，美味很多，民间习俗生动有趣却又鲜为人知等特点。第三段才用一句“我想念昆明的雨”点出“我”的思念。结尾则一笔而就“我想念昆明的雨”，干净利索，与开头照应。

这样的写法如同一幅妙不可言的太极图，对美好昆明的想念首尾照应，就像太极图中的阴阳鱼首尾相接，形成一个和谐包容的圆，才放得下昆明雨季里的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花、一只脚着地的鸡、密匝匝的木香、声音娇娇的苗族女孩儿、送花的房东、酒店等雨停的自己和友人……如此多的人、事、物、景任“我”娓娓而谈，一时间，雨季的昆明被写得妙趣横生，饱含真情。任谁读罢此文，都会深深爱上这座城市。在首尾照应的圆形结构里，“我”的浓郁情感得以沉淀，得以回环，得以充分表现，这就是中国式圆满的深刻和意蕴美。

内容上，首尾照应的写法颇多。

使用同一个关键词、关键句来照应。比如史铁生的《秋天的怀念》中，用母亲的“好好儿活”作为前后照应的关键词，感人至深。

可以设置相同或相似的情境来照应。比如前面提到的《背影》。再如冯骥才的《时光》的开头：“今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。”“没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣——思考。”结尾照应开头：“忽然，电来了，灯光大亮，事物通明，恍如更换天地。刚才那片幽阔深远的思想世界顿时不在，唯有烛火空自燃烧，显得多余。”如此结构，堪称绝妙！

可以在首尾使用相同或相似的方法、形式来照应。比如《西游记》的开篇用一首诗介绍盘古开天辟地的神奇，告诉读者“欲知造化会元功，须看《西游释厄传》”。这首诗利用人们对“造化会元功”的好奇，设置悬念。当师徒四人历经九九八十一难取回真经，小说结尾同样以“诗”的形式照应开头，揭示了“造化会元功”是顽强的意志，矢志不渝的坚韧，敢作敢为、不畏权威的气概，也是内在不竭的仁爱慈善。这般首尾照应的“圆满”，怎能不让读者产生强烈的共鸣？

还可以在开头和结尾延续同一个话题，结尾更加深入，以达到照应的效果。比如叶圣陶的《驱遣我们的想象》，开头点出“在原始社会里，文字还没有创造出来，却先有了歌谣”，“也就是文艺”。结尾与开头的思路紧密相连，回到“文艺”话题，进一步点出鉴赏文艺的目的是“接受美感的经验，得到人生的受用”，接下来再进一步指出，实现这个目的的关键是“驱遣我们的想象”，这样的首尾照应使文章更为精致，读起来周到圆满。

南朝谢脁说：“好诗圆美，流转如弹丸。”符合古典审美的文章往往讲究回环照应，顾盼生辉。同学们，让写作首尾照应起来，你的文章自然“圆”得浑然天成，“美”得灵动鲜活。

烛光 吴沁轩

闲暇时间，我时常会想起关于烛光的二三小事。

正月十五的晚上，家附近小河边挤满了赏灯的人。家家户户门前挂满了红灯笼，吊在灯座下面的灯谜被烛光晕染，明灭可见。街上飘散着汤圆的香味，花灯烛影倒映于河面上，漾起点点碎金。

儿时，回老家过节，我最爱跟着大人在小河边放灯，拿一根红烛，小心固定在纸船上，划亮火柴，点燃蜡烛，闭上眼对着烛光默默许愿。我们小孩子的心愿也就是一个玩具、一把糖果什么的。看着载满心愿的烛光漂过黑漆漆的桥洞，慢慢远去，内心便填满了快乐。河中的灯渐渐多了，各式各样的灯汇成烛光的海洋，顺水漂流，就像无数坠入河流的繁星。刹那间，星光涌动，映照着人们的脸庞，温馨幸福。

时光如水，我想念儿时的那些烛光。

犹记得去年的中秋夜，亲朋好友聚在家附近河边的方亭一起赏月，点燃一盏盏烛火。烛光摇曳，为夜色平添了几分迷离之美。母亲与亲友们说说笑笑，而我则依偎在母亲怀中，静享着美好时光。她不时地往我嘴中塞几颗花生米，又香又脆。母亲的声音交织着潺潺流水、阵阵虫鸣，是岁月静好的最美诠释。

我想念那个夜晚，想念那朵朵烛光。

烛光在我的记忆里连接着美好与希冀，象征着团圆无恙、幸福相伴，让我懂得了人间至宝叫作家。那朵朵烛光亮在我的心底，温暖而幸福！

团队回音壁

王君

非常喜欢杨晶晶老师的这个选择点。在日常教学中，我太知道首尾照应这个点的稀缺特质了。孩子们都懂首尾照应，但一进入写作情景，却往往会忽略、会忘记。究其原因，还是整体架构意识不够。着重地训练这个点是非常有必要的。干工作讲究闭环，写作文也是如此。“头”和“尾”，“开”和“闭”是物与事的两端，照顾好两端，让两端呼应起来，既是写作才能，更是做人的才能！圆满了这两端，就是打通了活法和写法。

俞春霞

影视创作也好，撰写文章也好，似乎都需要一个首尾照应。道理学生都懂，但是在写作的过程中，很多学生却恰恰没有这个意识。其实，写作是讲求章法的，不是束缚，而是文章需要精心谋划布局，就像造园艺术讲求结构章法，变幻无穷，不拘一格。

陈群

俗话说：“织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。”一篇好文章亦是如此，开头和结尾是非常有讲究的，不能孤立存在，而是要遥相呼应，才能使文章结构严谨，思路闭合，主题突出。如宗璞的《紫藤萝瀑布》，以“我不由得停住了脚步”开头，简洁明快地引出下文对紫藤萝的描绘，以“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”收尾，给读者以咀嚼回味的余地，而“停住脚步”和“加快脚步”一呼一应，巧妙含蓄地深化了文章主题。这种首尾照应的写作技巧非常适合在考场作文中运用，同学们不妨一试。