点面结合，让作文更精彩

点面结合是综合运用细节描写和整体思考的写作技巧，将文章中最为突出的人、景、物等作为“点”，通过详细描写展示出来；而其他起补充、陪衬、铺垫、烘托及连接、过渡的材料则为“面”，通过简略叙述安排整篇文章。点面结合的写法，既能给人以整体感，又可真切地了解事物的具体特点。那么，如何巧妙运用点面结合法呢？

一、点面结合写人物

人物描写是作文中的重要环节，指的是通过文字描述人物的外貌、性格、行为和心理等方面的特征。人物描写的关键是通过生动的描写，让读者更好地了解和感受人物的形象和内心世界，因此可以把主要人物看作一个“点”，通过细致描写突出人物的某些特征，再将其他次要人物看作“面”，通过简略叙述使主要人物的形象立体全面。请看下面的片段：

欧阳身上散发着自信和优雅，向评委和观众鞠躬致敬，大方又礼貌。舞台上，柔和的灯光照亮了她的身影，而她脸上的绯红云彩仿佛预示着一场美妙的表演即将开始。她的声音如同天籁之音，将每个人都带入了音乐的天堂。她演唱的曲目是《茉莉花》，这首经典的中国民歌在她嘹亮的歌声中完美地展现出来。音符在空气中回荡，如同绽放的花朵一样美丽动人。演唱结束，评委不禁互相传递了赞赏的眼神，被她的演唱所打动。

观众陶醉在她的歌声中，沉浸在音乐的海洋中，完全忘却了时间的流逝。曲子结束，短暂的寂静笼罩全场，随即爆发出雷鸣般的掌声。观众被她的演唱所感染，情不自禁地为她献上最热烈的掌声。

这段话通过点面结合，生动地描绘了欧阳的表演场景。首先，以欧阳作为“点”来描写，详细描写了她的神态、动作等。例如，向评委和观众鞠躬致敬，展现出大方和礼貌。而演唱时，她的脸上飞来一朵绯红的云，这个比喻使得她在舞台上充满了活力和魅力。

接着，在“面”的描写上，作者选取了在场的评委和观众。“评委不禁互相传递了赞赏的眼神”，显示了她的表演获得了评委的认可。而观众则一直沉醉其中，竟未意识到演唱结束，这表明她的演唱引起了观众的共鸣。最后，瞬间的寂静过后，全场爆发出雷鸣般的掌声，这是对她出色演唱的最高赞美。

作者巧妙使用点面结合的写作手法，生动展示了欧阳的演唱功力，让读者能身临其境地感受整个场景的氛围和观众的反应。

二、点面结合写事件

事件描写是指通过叙述事件的发生、过程和结果来展示故事情节，合理生动的事件描写可以很好地展示人物形象和表达情感，从而使读者产生共鸣和情感体验。因此，我们可以通过点的描写突出事件的具体细节，再通过面的描写展现事件的整体背景和脉络，最后通过点面结合将具体细节与整体情境相互补充，使读者能全面而深入地了解这件事。请看下面的片段：

一周一次的大扫除时间到了，同学们热情地投入其中。大家分工协作，有的同学提水桶，有的同学扫地，还有的同学擦窗户，每个人都忙得不亦乐乎。楼梯上来来往往的同学虽然忙碌，却井然有序。提着空桶的同学快速穿梭，而提着满桶水的同学则小心翼翼地放慢脚步。地面早已被拖得一尘不染，光可鉴人。黑板槽里的粉尘也被彻底清理，不留一丝痕迹。擦窗户的同学拿着抹布，仔细地从上到下擦拭玻璃，不放过任何地方。他们先用湿抹布擦拭，再用报纸擦亮，灰蒙蒙的玻璃变得干净明亮，透射进来的阳光仿佛变得更加温暖舒适了。此外，大家在清扫过程中不仅注重细节，还展示了创意。有的同学将花朵摆放在教室的角落，给教室增添了一抹生机和色彩；有的同学主动整理书架和文件柜，让教室更加整洁有序。扫除活动非常环保，尽量减少使用塑料袋和一次性用品，尽可能使用可回收的材料。这样的举措不仅让环境更加美丽，也让我们意识到可持续发展和保护环境的重要性。

在同学们的共同努力下，教室和走廊被打扫得干净整洁，焕然一新。大家笑容满面，感受到了劳动的喜悦。这次大扫除不仅让我们的环境变得整洁，更让班级的团结友爱精神得到弘扬，为良好学习氛围的营造奠定了坚实的基础。大家互相帮助，默契配合，不仅美化了校园，还培养了自己的责任感，形成了团队合作意识。

作者用点面结合的手法生动叙述了班级一周一次的大扫除活动。首先，描写同学们在大扫除中的具体行动，点出了各种不同的任务分工和同学们的不同表现，如提水、扫地、擦窗户等。这些点的细节描写让读者感受到同学们的热情和忙碌，进而产生共鸣。

接着，作者通过整体描写，展示了同学们默契配合和努力工作的结果。楼梯上，同学们来来往往却忙而不乱，地面和黑板槽被清理得干干净净，玻璃被擦得明净透亮。这些整体描写突出了同学们的团结合作和努力成果，不仅使文章层次更加清晰，还让读者感受到整个环境的焕然一新，感受到作者想要传达的情感。

三、点面结合写景物

大自然中的花草树木、风雨雷电、日出和日落都是令人惊叹的美景，身处大自然中，美景多得数不胜数，无法一一言表。构思时，应该根据情感表达的需求，从整体入手，注重细节。所谓整体，指的是对景物进行概括性描写，即“面”；而所谓的细节，则是能突出景物特点的详细描写，即“点”。将“点”和“面”相结合，就是既要对所见景物进行整体描写，又要具体描写几种有特色的景物。请看下面的片段：

春天的田野，潮湿的空气里荡漾着花朵的香味，仿佛大自然为人们准备了一场盛大的视觉盛宴。田间的油菜花烂漫盛开，如金黄色的海洋一般延伸至山野之间，将整个原野装点得如诗如画。微风拂过，油菜花随风摇曳，仿佛优美的花舞，令人陶醉其中。金黄的花海中，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙碌地唱着田园歌曲，农民伯伯也偶尔在这个宁静的时刻，享受阳光的温暖。

四月份的油菜花是春天最美的注脚，风姐姐轻轻吹过，所有的花朵仿佛化身成了小姑娘，穿着金黄的裙子在舞台上翩翩起舞，宛如一幅美丽的画卷。在阳光的照耀下，油菜花自由自在地舞动，散发出金黄色的光芒，如同一个个波浪，炫目又迷人。

站在高处俯瞰，金黄的花海和芬芳的香味迎面袭来；向下望去，仿佛置身于一幅美丽的田园风景画中，油菜花的海洋延伸至远处的地平线，美不胜收。仔细观察，大地仿佛铺上了一层金黄色的地毯，闪耀着光芒，宛如洒了一地的金子。

油菜花不像桃花那般娇艳，没有郁金香那样高贵，也不如玫瑰那样耀眼，但它有着独特的魅力，是我心中最美的花朵。它们的金黄色彩和绚丽的舞姿，让人心旷神怡，仿佛置身于梦幻的世界。每朵油菜花都是大自然的馈赠，它们用自己的美丽点缀春天的田园，带给人们无尽的喜悦和希望。在这样的花海中漫步，能感受到大自然的恩赐，也更加珍惜这片美丽的土地。

作者运用点面结合的手法，描绘了春天的田园景色，尤其是油菜花的美丽。首先，描写春天田园的潮湿空气和花朵的香味，点出了大自然为人们准备了一场盛大的视觉盛宴，这是“面”的描写。接着，以油菜花烂漫盛开如金黄色的海洋，把原野装点得如诗如画，将视角扩展到整个田野，形成了面的描写。微风拂过，油菜花随风摇曳，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙碌地唱着田园歌曲，展现了油菜花舞动的画面，并通过农民伯伯享受阳光温暖，强化了情感的抒发。

第二段，作者将风儿姐姐轻轻吹过与花朵化身小姑娘在舞台上翩翩起舞相结合，巧妙地运用拟人手法，具体生动地点出了油菜花在阳光照耀下自由自在舞动的景象，是对油菜花“点”的描写。同时，“油菜花自由自在地舞动，散发出金黄色的光芒，如同一个个波浪，炫目又迷人”，进一步丰富了油菜花的形象。

第三段中，通过站在高处俯瞰和向下望去两个视角的描写，形成了对油菜花的整体感受。“大地仿佛铺上了一层金黄色的地毯，闪耀着光芒，宛如洒了一地的金子”，以形象生动的描写表现了油菜花的美丽。

最后一段，作者虽然指出油菜花不如其他花朵那般娇艳、高贵和耀眼，却有着独特的魅力。通过描写油菜花的金黄色彩、绚丽的舞姿及点缀春天田园的作用，表达了对油菜花的赞美。运用点面结合的技巧，将油菜花的美丽生动地呈现在读者面前，展现出春天田园的景色，给人带来了喜悦和希望。

四、点面结合写场面

场面描写是对特定的时间与地点内许多人物活动的总体描写，要写出特定的气氛。如庆祝场面有欢乐的气氛，比赛场面有紧张的气氛，送别场面有难舍难分的气氛，等等。而要把场面写好，可以用点面结合的写作手法，先对整个场面进行概括性叙述，再写几个有代表性的人或事。请看下面的片段：

在一个风和日丽的早晨，阳光洒在菜市场的每个角落。人们纷纷涌向这个最热闹的地方，仿佛被一股无形的力量吸引着。无论春夏秋冬，这里总是人声鼎沸，喧嚣的声音在空中交织成动听的交响乐。

这个地方弥漫着多种气味，四溢的肉香、蔬菜的清新气息，夹杂着麻花油条的香气。菜市场里的人来来往往，形成了一幅繁忙而又有趣的画面。

擅长讨价还价的老奶奶，正与卖家展开激烈的“辩论”，为了争取最优惠的价格而不遗余力。还有一位焦急万分的母亲，四处寻找不慎丢失的孩子，心急如焚。而孩子却专注地凝视着鱼缸里小鱼，仿佛进入了另一个世界，完全没有察觉到周围的喧嚣。

烧饼摊被人群围得水泄不通，有些人拿到烧饼，心满意足地享受美味；更多的人则在焦急地等待，眼中闪烁着渴望的光芒。

在菜市场，每个人都有属于自己的故事。在这里，各种人物的生活交织在一起，形成了丰富多样的场景。无论是讨价还价、焦急地寻找，还是对美食的渴望，每个故事都是独一无二的，值得被细细品味。

作者运用点面结合的手法，以早晨的菜市场为背景，将细节描写和整体描绘相结合，为读者呈现一个热闹而多彩的场景，展示了不同人物的形象和情感。

“点”是指具体的人物、事物和细节，而“面”是指整体场景和氛围。首先，通过阳光洒在菜市场的每个角落，照亮了匆忙而热闹的场景，展现了点和面的关系。阳光是点，它的照射使整个菜市场明亮起来，营造了欢快的氛围，形成了面。接着，作者以菜市场中的多种气味为“点”，如肉香和蔬菜的清新气息，同时夹杂着麻花油条的香气，展示了菜市场的真实环境，同时也给读者带来了感官上的全新体验，让人有身临其境之感。

然后，通过描写不同人物的行为和情感，如老奶奶的讨价还价、焦急的母亲寻找孩子、孩子陶醉在鱼儿世界里等，展示了菜市场的繁忙和有趣。这些“点”的描绘，展现了多样化的场景，让读者感受到菜市场的热闹氛围和人物的生动形象。

最后，强调每个人都有属于自己的故事，无论是讨价还价、寻找孩子，还是对美食的渴望，每个故事都是独一无二的，值得被细细品味。

运用点面结合的手法，通过具体的人物、事物和描写菜市场的热闹场景，展示了不同人物的生活和情感，使读者能身临其境地感受菜市场的独特魅力。