巧用关联词

小朋友们，当你们看到课外书中漂亮的插图时，是不是很想用自己的话把它介绍给别人？进入小学后，我们学习了很多组关联词，它们像一根竹签，把一颗颗紧挨在一起的山楂穿成一串糖葫芦。关联词可以把两个或者两个以上的句子组合在一起，方便我们清楚地表达，让读的人理解。今天，就让我们走进看图写话，用上关联词讲好故事。

看图小课堂

想要讲好故事，先要仔细观察，看看图中的人物都在干什么？

1.把每个做不同事情的人物都圈出来。

2.说一说他们分别在做什么？

通过观察，我们圈出了三组小朋友在操场上同时做着不同的运动。那么该用哪组关联词，把三组小朋友的运动联系起来呢？

有的……有的……还有的……

一会儿……一会儿……一会儿……

操场上，小朋友们在运动。______在跑步，______在拍皮球，______在拔河。

示例

操场上，小朋友们在运动。有的在跑步，有的在拍皮球，还有的在拔河。

我来展身手

你能用好关联词吗？一起来试试看吧！请你找出图画中的人物，说一说他们在干什么？想一想用什么关联词可以把他们做的事情串起来说。

有时候图画中的人物是同一时间做了两件事情，那我们可以用关联词“一边……一边……”串起来说；有时候图画中的人物在有顺序地完成一件事，我们可以用关联词“先……再……然后……最后……”把一连串动作表达清楚；有时候图画中的人物动作不停地变化着，我们可以用关联词“一会儿……一会儿……一会儿……”把动作变化说清楚。看图写话是不是很有意思啊！

妙招儿小儿歌

看图写话先观察，圈出人物干什么。

关联词来串一串，说得连贯又清楚。