用心凝结文字，用情传递能量

作家刘慈欣曾说：“阅读，是拓展人生空间的一个主要途径。每一本书，都是一扇门，通向我们没有涉足的新世界。”

好故事润物细无声。一本好书，从来不是作家笔墨的堆积，而是日日夜夜不断吸收、不停思考的积累，不仅是语言的艺术，更是用心用情地表达心中所思所想。通过作家的文字，我们可以经历许多本来不可能经历之事，游历许多我们身体无法到达的地方。而一本本好书传递出的能量，让我们收获更多生活中的美好与幸福。（向煜）

王一梅：播种真善美的种子，何其有幸

记者 陈佳慧

“微微苦涩的尽头是回甘，人们坚信，付出了时间和爱，这片土地，这些茶树总能给他们带来惊喜。”7月6日上午，伴随着三位少年的片段朗读，“少年的欢歌与成长——《茶乡少年》新书分享会”在江苏书展拉开帷幕。

创作不止，有泥土芬芳更有云里童话

《茶乡少年》是儿童文学作家、苏州市作家协会副主席王一梅推出的一部现实题材长篇小说。它以苏州太湖湿地为背景，通过两个不同时代的茶乡少年的成长命运展现了乡村生态保护和传统制茶工艺的传承与创新。

一本《茶乡少年》，不仅是书中少年的成长传记，更是西山岛农民们一步一步走过30年的故事。这30年，也是王一梅走上儿童故事创作的时光道路。能让农民的孩子爱读，同时翻译成更多语言让更多的读者读到，让大家了解中国茶，了解传统文化的魅力，是《茶乡少年》所蕴藏的精神养料，也是王一梅和大家的共同心愿。

从事创作30年，很多人都问王一梅，为何她笔下的故事似乎总是写不完。王一梅表示，生活在继续，故事就在继续。关于创作，她形容为既要贴着地面行走，写出泥土的芬芳，还要在天上“飞”，写出云里雾里的童话世界。“既要还要”的生活必然是辛苦的，但她相信也是充实的。

王一梅最新的创作是开启《小时候》，这或许会成为她人生中第一本儿童散文集。关于这个计划，她“存续”了多年，一直没有下笔。最近回忆涌现，情绪升起，王一梅觉得可以开始了。

此外，她还保持着阅读的习惯。阅读就是一束光，而一个明亮的方向，能凝聚成一个人的底气。一次，她与南京师范大学博士生导师、国际安徒生奖评委谈凤霞谈起文学创作的方向。王一梅表示喜欢语言文字干净的书，比如《老人与海》。谈凤霞说，一个想学习写作的人，如果连续读十遍《老人与海》，可能就学会写作了。

传播不歇，时光如梭中坚守阅读不变

身为作家，王一梅的阅读人生是从小开始的。她说，至今想起来都觉得非常幸运。每天晚上，她的母亲都会在煤油灯下捧着一本书读给王一梅听，并且读的都是世界名著。除了讲故事，母亲还会在阅读中帮助小小的女儿建立书和生活的联系，打开走进心灵世界的话题。20世纪70年代的物质生活并不富裕，但王一梅从没感觉到童年是贫穷的。“我从书本中获得了精神上的富足，这对一个孩子的童年，对一个家庭，都有着巨大的意义。”她说，“妈妈不仅给了我生命，更给了我具有阅读体质的生命。”今天，王一梅依旧保持着每天阅读的习惯，不断从中汲取新的力量、新的养分。

阅读是最好的老师，她也将阅读的方式，阅读的种子传播给更多的孩子。从事写作的王一梅也教儿童文学，经常受邀讲述“阅读的作用”“如何写作”等话题。讲着讲着，她发现当年听讲座的孩子有的出现在大学儿童文学课堂里，成了自己的学生，也有的多年后带着他的学生或者孩子来了，不免令人感叹时光如梭，原来已经在儿童文学的殿堂里和孩子们一起度过了许多光阴。

对于王一梅而言，这些年中，无论是对儿童文学的讲解，还是对阅读的推广，都是一种能量的“补给”。“我很享受讲课，特别是给小学生讲课时，孩子们活跃的思维，让我很受启发。”她说，“有时候，孩子们对文学的热爱会深深感染到我。他们柔软美好的内心世界让我感到童心的纯粹。每当这时，我就觉得能有机会在他们的心头播种文学真善美的种子，非常值得。”

王一梅动情地表示，虽然自己的力量有限，但她会尽最大的能力把文学的审美和思维传递给孩子，参与一个孩子的成长，是一份深刻的责任，更是一种莫大的荣幸。

徐玲：阅读给了我内在的力量

记者 包佳佳

本届江苏书展期间，浙江少年儿童出版社举办了“亲情小说金牌作家徐玲《爸爸变成了一只鸟》新书分享会”。这是“徐玲亲情小说·浓情版”系列最新的一册，讲述了一段另类却温暖的父子情。作者徐玲是著名的儿童文学作家、中国作家协会会员、江苏省“五个一批”人才。在现场，她为大家讲述了书中的父亲是如何启迪孩子找到内在力量，以及如何鼓励孩子培养独立自主的能力，从而更好地面对未来。

徐玲的这本小说讲述了在高空作业时不幸遇难的一个“蜘蛛人”爸爸，因放心不下儿子李小瓜，化身一只小鸟陪伴在儿子身边。但父为之计深远，为了让儿子坚强地活下去，爸爸最终决定离开让儿子真正地长大。正是经历了痛苦的等待、欣喜的重逢和悲伤的离别之后，李小瓜终于明白，离开并不是真正的消失，虽然最终他依靠的只有自己，但从爸爸那里得到的爱与启示，成为了受用一生的财富，这也是爸爸永远刻在心底的痕迹。

寻找内在，实现自我成长和超越

被问及创作这本小说的初衷时，徐玲感叹“自我”对于每个人的重要性常常被大家忽略，她说：“写这本书一方面是希望孩子们能从故事中体悟到亲情的珍贵，珍惜所拥有的爱。另一方面是想引导孩子们思考生活中的寻找与发现。”作为一名作家，徐玲在感悟生活的同时，也在发现生活的真谛，她意识到在现代社会中，每个人都在不停地寻找，寻找方向、寻找机会、寻找幸福，然而，大多数人在向外寻找的过程中，往往会陷入迷茫和焦虑，忘记了内心的声音和真实的自我。其实，寻找并不一定非得向外，还可以向内。向外拓展可以让我们看到更广阔的世界，向内追寻则能让我们发现内心深处的价值和意义。当我们遵循内心的声音，不被外界的诱惑和干扰所动摇时，我们或许能够找到真正的方向、机会和幸福。每个人的内心都蕴藏着无尽的潜力和能量，只有通过向内追寻，我们才能真正地挖掘出这些潜力和能量，实现自我超越和成长。

学会阅读，开启神奇的文字世界

徐玲的创作硕果累累，这些优秀的儿童文学小说的诞生归功于她从小“嗜书如狂”的爱好。她说：“我小时候很爱读书，只要一抓到有字的读物，哪怕是一张药品说明书，都要拿起来一遍遍读。正因为这样，爸爸去邮局为我订了一份作文杂志。”一份杂志期刊将徐玲带入了一个神奇缤纷的世界，等待每一份期刊的时候，她养成了一个独特的小爱好，那就是修改杂志里的文章，“一边读还一边用笔做记号，在我认为写得好的地方写一句表扬的话，把多余的句子删去，在缺少过渡的地方加上承上启下的话，把没写清楚的地方写清楚，换个结尾，或者添个结尾，有时还把题目改掉。就这样，我每天修改作文，一天一篇或者两篇，等一本杂志上的作文都改完，新一期的杂志终于来了。”修改作文奠定了徐玲写作能力，而阅读世界名著连环画更是锻炼了她编写故事的能力。徐玲笑道：“我借来的连环画往往是残缺不全的，有的没有开头，有的中间缺页，有的没有结尾。这样读起来多不爽。我想了个办法，找来笔和纸，裁剪成像连环画一样的大小，专心致志为连环画编写开头或结尾，反正它缺哪儿我补哪儿。”因为阅读，徐玲产生了创作的灵感：“是阅读改变了我的生活。正因为如此，我一直非常重视阅读，也特别希望成长中的孩子们能重视阅读。”所以直至现在，徐玲一直在做两件事，一件是自己保持阅读的习惯，另一件是抓住机会鼓励读者阅读，对更多的青少年读者推广阅读的重要性。

今年，徐玲的“加油！小布谷”系列也将有新品上架，最新一册《嗨！零花钱》聚焦儿童财商教育，以讲故事的方式引导孩子从认识和使用零花钱开始，一步步树立正确的金钱观和消费观。“拆信猫时间”系列、“徐玲至痛亲情系列”也都将有新作推出。徐玲开玩笑地说：“脑袋里有好多好玩儿的故事排队等着写呢，有时间就逮住一个好好写。”

王稼句：沿着历史河流，溯源姑苏

记者 王娇蓉

说起苏州，人们总是很容易想到“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”“君到姑苏见，人家尽枕河。”等意象，然而要将唐宋时期的姑苏与眼前的苏州联系到一起，并不是件容易的事。

第十四届江苏书展现场，中国作家协会会员、苏州文史专家王稼句携两本新书《吴门柳》《姑苏雨》与广大读者见面。

王稼句说，进行《吴门柳》和《姑苏雨》的编订，一方面源自他收集整理民国时期文献的个人爱好，另一方面，也是为了让大家对苏州文化有更连续、更完整的认识。

《吴门柳》《姑苏雨》两本书的编订资料，主要来源于王稼句多年收集的旧报纸、杂志以及书籍。“我做书不喜欢赶时间，就像收集资料一样，每天做一点，这两本书的制作也花了几年时间。”他说。

如何在浩如烟海的资料中进行筛选，是本次书籍编纂工作的重点。王稼句称，虽然苏州文化在明清乃至唐宋，有着非常灿烂夺目的过往，但由于历史太过久远，对于当代人来说，在理解上是存在一定门槛的。

民国时期与当代的时间距离刚好是一个世纪左右，因此民国时期的文学作品中，仍存在大量与现实重合的地名、生活习惯、方言等元素。“明清时期，苏州很多街坊巷弄的名字跟现在都是不一样的，但是到了民国时期，许多地名、商号，比如东大街、观前大街、采芝斋、黄天源等，都与当下是重合的，因此我也希望读者可以通过阅读这两部书，对应到现实当中，一步步去了解苏州的历史和中国的历史。”王稼句认为，对文化与历史的理解不能是架空的，从苏州在民国时期独特的文化魅力与社会变迁出发，渐进式地探索更早之前的地方文化脉络，有助于读者更好地了解苏州文化、江南文化。

两本书以全面详尽的视角和易于理解接受的语言，记录了当时苏州社会生活的方方面面。《吴门柳》主要收录了民国时期的游记，从寒山寺、玄妙观、古典园林、虎丘等名胜古迹，到东山、西山、光福的山山水水，读者可以根据书中内容按图索骥，游览民国时期文人眼中的苏州；《姑苏雨》则主要以杂记构成，涉及苏州在民国时期的社会风貌、人文地理、名流交往、民生状况等多方面、多维度的内容，是研究民国时期苏州不可或缺的宝贵资料。

两本书收录了以范烟桥、周瘦鹃、叶圣陶等名家为代表的散文三百多篇，其中，既有文言文、白话文，也有文白相杂的语言形式，从内容和表达方式上，都能看出在民国这一中国社会的重要转型期，苏州经历了巨大的社会变化。王稼句强调，在民国时期，苏州是江南文化的中心，通过回望苏州百年前的社会风貌和人文景观，对比今天读者所看到的苏州文化，更能感受到这座城市在文化传承与创新中所展现出的独特魅力。

郭姜燕：关注内心，在荆棘丛生的心田里种满玫瑰

记者 包佳佳

若要讲好苏州故事，既要有优秀的主讲人，故事里的主人公们也尤为重要。在最新创作的小说中，“中国好书”“全国优秀儿童文学奖”得主、苏州作家郭姜燕将目光聚焦于一个特殊群体——情绪病患者，将自己的亲身体会融于文字，为读者们讲述了一个充满爱和希望的故事《奶奶的玫瑰园》。书中，爷爷的抑郁症故事是一条线索，这条线串起的是家人之间的亲情，孩子之间的友情，学校里的师生情，村庄里的邻里情。作者用平淡缓慢的节奏娓娓道来，却令读者频频落泪，这本书之所以有如此强大的感染力，是因为作者在现实生活里一个小秘密，也正是因为这个秘密，才让郭姜燕写出这部优秀的作品。

因父亲而提笔

教学育人让文字更具感染力

7月5日，由长江文艺出版社与“百班千人”联合举办的“在荆棘中盛放——《奶奶的玫瑰园》新书发布会”于江苏书展期间成功举办。在发布会现场，作者郭姜燕将创作背后的小秘密与小读者们分享。

当被问及《奶奶的玫瑰园》的创作缘由，郭姜燕解释道：“之所以写抑郁症、抑郁情绪这个话题是因为我的家人经历了这种精神疾病。”几年前，郭姜燕的父亲患上抑郁症，但在当时，家人并没有意识到情绪病的杀伤力，全家几乎被他的“反常举动”拖垮。当得知父亲的“不对劲”是由于抑郁症所导致，一家人从不理解到正确了解并与这种疾病“和解”，花了五年多的时间。也正是多年照顾患病的父亲，她开始关注抑郁症患者这个群体，当她意识现如今这个问题越来越普遍，甚至病人越发低龄化后，她萌生起写一本关于情绪病的小说的念头。

生活中，郭姜燕不光是一位作家，还是一位拥有30多年教龄的江苏省语文特级老师。和孩子们亲密相处的时间让她对孩子的心理动态有更清晰的了解，她说：“教育是一项遗憾的艺术。”因为回想起当教师的经历，她意识到很多当时处理孩子问题的方式是不对的，现在再来处理可能会更好。在她看来，在作品里写了很多人生的遗憾，也因此反思这些遗憾。正因如此，《奶奶的玫瑰园》里的人物，无论是大人、孩子或是老师，都不是完美的人。一群不完美的人，却共同拯救了一个抑郁症的老爷爷，走向玫瑰花香一般的人生。他们在这种不完美的过程当中努力地去为别人去付出，并成长了自己。

郭姜燕说：“文字有种温柔的强大力量。”若是这本书能让更多的人正确认识到抑郁症、抑郁情绪，更好地关爱身边的人，那便是她最美好的愿望。她认为：“生活中有抑郁倾向的人群，年龄层次不同，但患者本人和给家人的痛苦却都相通。”对于每个人来说，面对任何疾病，都要坦然面对。于每个人来说，治疗内心的最好药物，无一例外，它的名字叫“爱”。

写书人亦是读书人

阅读让文字更有思想

在郭姜燕看来，江苏书展是一个短暂却异常美好难忘的盛会。通过这场文学盛宴，让更多孩子有机会接触到这部作品，她内心是欣喜和期待的。在现场看到许多孩子在家长的陪同下逛展，他们的脸上笑意盈盈，他们的购物篮里塞满了对文学的热爱。郭姜燕内心被触动，她说：“推广全民阅读的意义在于让更多家庭成为书香家庭，更多孩子成为书香孩子，有了这些书香孩子，未来社会才更美好、更有希望。”

近期，郭姜燕刚刚完成一本现实题材的校园小说的新作，书名初定为《不再逃走的女孩》，书中描述的是孩子与老师的双向奔赴和双向疗愈的美好故事。是什么让她拥有源源不断的灵感，多年来笔耕不辍的创作？她说：“没有阅读，就没有今天的我。感谢一本本书籍，垫高了我脚下的道路。”她常说自己先是一个“读书人”，其次才是“写书人”。坚持阅读并努力写出对得起读者的作品，是激励她创作优质作品的动力。而作为一位儿童文学作家，郭姜燕更希望努力让更多的孩子意识到阅读的重要性。于是，她常常走进校园、图书馆和书店，进行阅读方面的分享，影响更多的孩子和家庭爱上阅读，走近文学。

一个好作家，不光是写好书，在生活中，同时也为读者书写一个有爱和积极的世界，在郭姜燕看来，体会到痛苦，方能真切感受到在荆棘丛生的心田里种满玫瑰的浪漫，体会飘香四溢的幸福感。

陈璇：“故事”背后的故事

记者 王娇蓉

北起望亭五七桥，南至吴江油车墩，大运河在苏州穿城而过，滋养着这座城市。今年是中国大运河申遗成功10周年，苏州市职业大学教授、石湖智库副秘书长、大运河研究院苏州分院副院长陈璇整合编纂的《苏州运河十景故事》也与读者见面了。

谈及《苏州运河十景故事》的成书过程，陈璇感慨道：“成如容易却艰辛。”她坦言，书籍编纂过程中，不止一次想到自己博士生导师，现香港浸会大学讲座教授张宏生在教授南京大学博士课程第一课时说的那句“世事洞察皆学问”。如何将“象牙塔”里的研究成果，转化成寓教于乐、让读者喜闻乐见的内容，是她在编书的过程中，考虑得最多的问题。

作为故事类读物，陈璇希望在编纂《苏州运河十景故事》的时候能够兼顾学术真实性和文字的可读性、趣味性，为此，她请教了苏州市的“民歌故事大王”、八十多岁高龄的潘君明先生，在他的建议下，陈璇对初稿进行修改，并加入了丰富的苏州文史知识。

为了真正实现书稿故事的通俗易懂，编写团队还请来了三位编外“审稿人”——现在就读于苏州外国语学校高一的江依璇同学、苏州吴县中学景山校区高一的陈奕亮同学和苏州东山中学高一的刘逍遥同学。当时还是小学六年级学生的他们，通过青少年的视角给《苏州运河十景故事》提供了很多好的修改意见，并被采纳进了书籍的内容。

当然，书籍的呈现终究有所取舍，在编书过程中，十岁的丁雨玚特别绘制了长卷“苏州运河十景”，虽然后来因为画面与全书设计风格不太适配，未能将她的作品收入书中，但编委团队受此启发，为了让“故事”与《苏州运河十景》的风格有些不同，《苏州运河十景》放弃大幅采用专业摄影作品的风格，请来了苏州大学艺术学院毕业的毛翰音老师绘制插画。

为了给读者及游客呈现一本关于运河故事的书，让读者通过“故事”记住苏州、想来苏州。这本书精心选取了“苏州运河十景”中最具代表性的百来个故事，不仅涵盖了古典园林的精妙绝伦，还包括了现代城市与自然景观的和谐共生。从平江路的古巷风韵到石湖的旖旎风光，从虎丘塔的历史沉香到平望的文化传承，每一处都承载着不同的故事，见证了苏州的历史变迁和文化发展。

通过这些故事，读者可以窥见古代工匠的智慧，感受文人墨客的情感，理解苏州人民与水相依的生活方式。这些景点不仅是观光旅游的热点，更是文化传承的载体，它们将苏州的历史、文化、自然景观融为一体，展现了一幅幅生动而美丽的画卷。

谈到编纂“苏州运河十景”相关书籍背后的故事，陈璇首先说的是“感谢”，她说：“所谓‘知音者芳心自同’，无数个你我他组成了现在这本凝聚着我们心血的《苏州运河十景故事》。”

“最后，是憧憬。”陈璇说，在苏州城的历史变迁中，通江达海的水文化基因始终滋润着苏州的风物与人情，她憧憬大运河苏州段未来的建设会越来越美好，也相信新时期，苏州必会将人间天堂的精工细作绘于“水”上，在“创新之城、开放之城、人文之城、生态之城、宜居之城、善治之城”的高质量发展道路上展现人文新天堂的城市魅力。