幸福地谋生

我们读大学时，电子计算机、经贸商贸、工商管理、市场营销是热门专业。那时家里有亲戚学计算机，说都是学软件、编程，觉得学硬件终极就是攒一台电脑。现在，最能捣鼓的芯片、集成电路、GPU都是硬件。那时作为一个文科生，觉得最好的差事就是学一个与世界有接触的专业，最好能满世界出差，好过于一张办公桌，老在一个地儿磨脚。三十年河东，三十年河西。好多专业都濒临可撤销、已停招的境地。

这段时间与职业教育界人士聊。也在想如果人生重来，知道了方向，会不会选择职业教育，走技术道路。尤其在当下的苏州，回到了技术傍身的时代，有一门技术，多一些选择。

相比于普通高等教育来说，职业教育学制比较短，调转方向比较快，契合地方产业转型升级或者产业调整重点布局。职业教育现在对接的都是电子信息产业、高端装备制造业、生物制药、人工智能、新能源之类的大产业、大方向，适应性显而易见的强。

但我在痴心妄想如果当初时，年轻人也在做另一种选择。

如果学生服从，校长说，学校给学生推荐工作是比较容易，因为专业的设置逻辑都是先和企业合作，有岗位需求才建立专业，设计路径都是能够解决就业，特别是在苏州，企业对于职校毕业生比较欢迎。但很多年轻人虽然出身于听起来非常好的产教融合班，在选择就业时并不会继续当初的选择。这与我们常常听到的非遗大师、手工艺匠人后继无人，似乎是同样的问题。

学生为什么对有的单位的工作感兴趣？校长坦言，因为平台比较高，单位的管理体制或者文化环境都吸引毕业生去，而一些民营企业或者中小民营企业的管理文化，有些年轻人不喜欢，不愿意去。现在的年轻人，或许更愿意选择在地铁站附近，上班交通便利的企业。

职业学校面临的问题往往不是学生找不到工作，而是学生频繁换工作，主要是前两年扛不住。现在变成了企业和新员工的博弈：新员工总跳槽，所以企业不愿意给高工资，要先观察两三年，不愿意用一步到位的薪水把学生留住。新员工由于工资不高，马上离职，坚持不住。只有少部分企业，采取高薪策略，可能再也找不到比它更好的公司，新员工去了也就留下了。这样做的前提，是企业的盈利能力要强，如果企业的产品利润率不高，没法做到。从另一个角度来理解，一个非苏州本地的学生生活成本比较高，三四千块钱的月薪要在这个城市生存下来，确实比较难。

在受技术技艺教育过程的同时，职业教育面临着如何让学生忠于自己的职业，忠于自己的行当。“职业”里面掺杂了谋生手段、职业精神、理想爱好等成分，需要找到一个平衡点。只是当下，职业作为谋生手段的成分占比正越来越高，板凳要坐10年冷的韧劲，敬业精神，对专业的爱好，都正在淡化。

对专业如果没有爱好，会很苦，心性始终在游移。另一位教育界人士表示，说明职业教育也要加把劲，要加强对学生专业爱好的培养，把专业做得有趣味。年轻人要向有趣的人学习，和有趣的人一起工作。有趣才能敬业，才能乐群，才钻得进去，钻进去了还能出得来，不把钻研技术技艺当作苦差事，乐在其中。

能够把个人爱好和比较好的谋生手段结合在一起，对一个人来说是幸福的事。