数学家陈景润的故事

1937 年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院，有一次，清华大学航空工程系主任留英博士沈元教授来到这所学校，为同学们讲授数学课。

沈元老师在数学课上给大家讲了一个故事：“200 年前有个法国人发现6＝3＋3，8＝5＋3，10＝5＋5，12＝5＋7，28＝5＋23，100＝11＋89。每个大于4 的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。大数学家欧拉说过‘虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的’。它像一个美丽的光环，在我们前方不远处闪耀着炫目的光辉……”陈景润瞪着眼睛，听得入神。

从此，陈景润对这个奇妙的问题产生了浓厚的兴趣。课余时间他最爱到图书馆，他不仅读了中学辅导书，还如饥似渴地阅读大学的数理化课程教材。

兴趣是最好的老师。正是这样的数学故事，激发了陈景润的兴趣，引发了他的勤奋，从而使他成为了一位伟大的数学家。