“为党育才、为党献策”赋能党校事业高质量发展的路径构建

关键词：党校事业；教育培训；理论研究；从严治校

“为党育才、为党献策”是党校系统必须坚守和践行的初心使命。在新时代新征程，党校系统需要全面把握、深刻领悟、忠实贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，进一步深化办学治校规律，奋力谱写党校事业改革发展的新篇章。

一、坚持理论教育、党性教育和能力培训全面推进，构建干部培训保障体系

一是加强理论教育。理论教育是党校教学工作的根本所在。要进一步加强马克思主义理论教育培训。伟大的理论源自伟大的实践，又对伟大的实践具有深刻的指导意义，理论上的成熟是政治上坚定的基础。党的理论教育要建立理论逻辑和历史逻辑的统一，要积极构建科学的理论教育学术框架，把理论教育和党史学习教育统一起来。既不能脱离历史讲理论，也不能脱离理论讲历史。党校的理论教育要将马克思主义中国化最新理论成果作为培训的中心内容，积极创新理论教育的方法和路径，综合运用研讨式、案例式、体验式等各种教学方式，从习近平总书记讲过的故事、引用的谚语、使用的典故入手，近距离感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的理论渊源，沉浸式体验中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，在教师与学员之间、学员与学员之间的互动气氛中进一步加深理解“两个确立”、坚决做到“两个维护”。

二是加强党性教育。党性教育是共产党人正心修身明道的必修课，是一门共产党员必须修好的“心学”，这就需要党校肩负起锤炼领导干部党性的“大熔炉”作用。在理想信念教育方面，必须坚持好党性原则，严格贯彻落实党校工作条例规定，坚持把党性教育作为党校教学中最重要的任务、作为学员学习中最重要的组成部分。在加强党史学习教育中坚持好党性原则，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，传承红色基因，赓续红色血脉，从而坚定伟大信仰。党校是党员干部加强党风廉政教育的重要课堂，将纪法教育、警示教育等纳入日常教学计划，作为各类培训班的必修课，全力推动纪法教育进课堂，切实增强党员干部依纪依法履职能力，进一步夯实党性根基、提升教育实效，推动党的纪律规矩在党员干部的日常工作和生活中落地。

三是加强能力培训。学习理论的目的是解决问题，解决问题需要本事本领。本领高强、能力过硬是领导干部必备的素质，党校培训要着力解决“本领恐慌”问题。干部有能力，干事就强力，早在2020年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班上，习近平总书记就提出，干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力，勇于直面问题，想干事、能干事、干成事，不断解决问题、破解难题。当前，要重点提升干部推动高质量发展的看家本领，特别是在各种困难和问题面前，着力增强时刻准备迎接挑战、攻坚克难、负重抗压的能力。党校在能力培训方面要坚决破除坐而论道的思想。在科学优化课程设置外，党校培训更要辩证处理好知识和能力的关系。领导干部的能力是建立在知识掌握之上的，尤其要以马克思主义经典理论的把握为基础，把学好用活习近平新时代中国特色社会主义思想作为领导干部能力的重要体现。要学习好掌握好其中蕴含的方法论，方法论的学问是领导干部能力组成的重要内容，学好了方法论，建立起战略思维、系统思维、辩证思维和创新思维，从而提高学员分析问题、解决问题的能力。

二、坚持理论研究、理论宣传、咨政建言协同推进，构建教研咨宣话语体系

一是深化理论研究，突出优势特色。党校作为党的重要思想理论阵地，是党的思想理论战线的重要方面军。教人者必先受教为先。作为党校，必须主动作为，深化理论研究，聚焦突出问题，强化需求导向和实践导向，积极为推进党的理论创新作贡献，形成研究优势特色。一方面，要充分发挥党校在马克思主义理论研究的独特优势，深入研究习近平新时代中国特色社会主义思想核心观点、行动纲领和科学体系等一系列重大理论问题，形成一批有分量、有力度、有价值的研究成果。另一方面，要组织撰写一批重点理论文章，将党的二十大精神研究阐释工作引向深入，为党员干部学深悟透提供学理支撑。党校系统可以结合实际，深挖地区红色资源特性，根据地区经济社会发展特点，广泛开展调查研究，形成研究优势和特色品牌，聚焦中央重大决策部署和地方重要工作安排，推出系列有分量的研究成果，不断在理论创新上取得新突破。

二是加强思想引领，细化理论宣传。传播党的创新理论是党校的重要责任。党校姓党，党校是党的学校，是政治机关，理应把传播党的创新理论放在首位，这是党校天然职责，更是党校作为“红色学府”的具体体现。党校是“喊看齐”的地方，党校应自觉承担起习近平总书记提出的“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务。传播党的创新理论就要做学懂弄通做实的排头兵，就要明确怎样发声、如何发声。党校教师要保持“布道者”的风骨和本色、保持“熔炉工”的坚守和执着，恪守职业道德和政治操守，善于“用学术讲政治”，擅长“用学理分析问题”，传授好、传播好、传承好、传扬好党的创新理论，始终传递正能量、弘扬主旋律、展现好形象。既要通过校内三尺讲台引导党员干部真学真懂、真信真用，做到内化于心、外化于行；又要走向社会大舞台，走到田间地头，走进工厂学校，结合运用数字化手段，紧扣广大人民群众追求美好生活的良好愿望，以情动人、以理服人、增强信心、提振士气，真正让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

三是聚焦中心工作，优化智库服务。为党献策是党校担当作为的体现。智库是国家软实力的重要组成部分，党校要积极围绕党和国家重大战略、决策部署和地方党委政府的中心工作积极开展调查研究、建言咨政。党校要上接天线、下铺地线做好建言文章。一方面要眼光长远，面向未来，围绕改革发展稳定问题、民生问题、国际环境问题、党建问题等，提出前瞻性、政策性、应用性研究。另一方面结合区域和地方实际，提出针对性强、务实管用的好主意、好办法，为党委政府决策提供有力的智力支持。要从大方面把握选题方向，要围绕社会关注的热点、难点、焦点问题，选准选好题目。做深做实做细做好调查研究，要走出办公室，走进基层，贴近老百姓，了解第一手材料，发现和总结群众创造的新鲜经验，客观全面分析存在问题，提出高质量的意见建议。

三、坚持严以治校、严以治教、严以治学一体推进，构建全面从严管理体系

一是强化学习，塑造廉洁校风。坚持把党风廉政建设工作纳入党校总体工作目标之中，坚决贯彻落实中央八项规定精神，深化改进作风建设，以“从严治党”要求，在“主阵地”“主渠道”中构筑起党风廉政建设战略高地。坚持教育者以身作则，通过中心组学习、民主生活会和组织生活会等组织生活，采取集中宣讲、专题讲座、个人自学等形式，持续开展廉洁文化教育活动。组织学员深入学习党章党规党纪，观看警示教育片，在学习中校准思想偏差，检视问题、规范行为。因地制宜打造廉洁文化阵地，利用文化墙、宣传栏、电子显示屏等方式宣传和播放党纪党规知识、廉政标语、廉政警句，让全体教职工和广大学员在潜移默化中接受廉洁教育，筑牢拒腐防变的思想堤坝。

二是从严治教，强化严谨教风。坚持严以治教，将习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿于教学全过程。突出廉政教育，要将党风廉政教育作为培训专题，开发全面从严治党教学模块，严格落实课程准入制度，确保教学专题的政治性、规范性、科学性。依据干部岗位培训规范，精心、科学地设计每期培训班次和课程，切实加强廉洁从政教育、党纪国法教育以及传统美德教育等课程内容。充分利用党校的阵地和资源优势，丰富课程的实践性和特色化，增强党性教育说服力和感染力，使学员坚守纪律“底线”，坚决不碰“红线”。积极开发廉政教育现场教学基地，通过现场教学，用革命传统和Ztacaes+uowtnWhHEkOPSl7otBZOtfOC3TgPDiT+tpc=廉政建设的实际成果来教育党员干部在思想上构筑起道德防线、纪律防线、法律防线，切实提高领导干部自身的思想觉悟和道德水平，强化奉献意识、责任意识、勤廉意识。

三是强化管理，弘扬优良学风。习近平总书记深刻指出，各级党校要突出抓好学风建设。学风建设是党校发展的灵魂，是做好干部教育工作的主线，是衡量干部培训质量的尺度，也是建设一流党校的重要砝码。学无诚不立，端正党校学风，就要发扬“沉静好学”“学用一致”“理论联系实际”等优良学风。有良好的学风做保证，党员干部才能坚定理想信念，加强党性修养，提升精神境界，增强实干本领。坚持从严治学，落实落细学员管理制度，发挥中青班等主体班次学员临时党支部的职能。加强班主任、组织员的全程跟踪管理，建立纪检巡查制度，制定学员党性分析工作方案，加强学员学习、生活等各方面全过程管理，使学员封闭式全身心沉浸式接受教育培训，让广大学员切切实实感受到学习之风、朴素之风、清朗之风。

（作者单位：中共湖州市南浔区委党校）