那次玩得真高兴

“加油！加油！”“李嘉轩必胜！”是什么事这么热闹呢？原来是我们班正在玩“斗牛”的游戏呢。

下午第三节课，老师让我们玩一个“斗牛”的游戏。游戏规则是老师把写有成语的A4纸贴在“斗牛士”的背后，“斗牛士”把手放到背后不能松开，脚不能踢，谁先看到对方背后的成语并大声读出来就获胜。

第一轮，老师选了两个身高差不多的男生，一个是李嘉轩，另一个是庞慧强。比赛开始了，庞慧强先下手为强，率先发起了攻击。李嘉轩只知道防守，庞慧强往左边扑，李嘉轩就往右边躲，庞慧强往右边扑，李嘉轩就往左边躲，他俩一直在那斗来斗去，谁也不甘示弱。我们台下的观众热情澎湃，一会儿喊，一会儿叫，一会儿给庞慧强加油，一会儿又给李嘉轩鼓劲。最后，李嘉轩趁庞慧强不注意，猛地一转身转到了庞慧强背后，他读出成语，赢得了胜利。

第二轮，老师选了王锦曦和孙婉婕两个女生。她们在场上转来转去，谁也不服输。再看台下的同学，一个比一个紧张，有的伸长脖子，瞪大眼睛注视着台上；有的站在凳子上咬着牙，攥着拳头往前看；有的向前探着身子，恨不得冲到前面，把表演的同学拉下来自己上去“斗”；还有的拿出一张纸在上面写着“王锦曦加油”“孙婉婕必胜”……最后，还是孙婉婕以身高优势取得了胜利。

最后一轮，梁皓和戚若灵男女对决，以平局告终。

游戏结束了好久，我的心情还没有平静下来，真希望老师再让我们玩一次。

（指导教师：吴帅）

喝彩：小作者采取了先声夺人的手法，把高潮部分提到文章开头，营造出了一种激烈的游戏氛围，接着按照事情发展的先后顺序，详略得当地写清楚了活动过程。文中既有对观众的群体描写，又有对主要角色的着重刻画，点面结合的写法把“斗牛比赛”的场面描写得活灵活现。