文章贵曲

写叙事作文时，总觉得文章过于平淡，最大的原因是平铺直叙，缺少波澜。

双线交织，凸显事件波折

亦辰写的是校园欺凌，这个话题不容忽视。它像病毒一样存在，困扰着深受其害的学生们。

亦辰的这篇文章采用双线交织的方式来叙事，通过事情的发展线与情感的变化线展现故事情节，凸显了事件的波折。

文章的明线是事情的发展，我们可以清晰地看见文章的起、承、转、合。

起：事情的起因是“我”被欺凌，胖墩儿威胁“我”要给他带一盒酸奶，如果不给就要收拾“我”。承：小作者宕开一笔，写“我”读《神笔马良》，希望自己也有一支神奇的画笔。神奇的马良突然出现，表示会帮助“我”成为一个勇敢的小朋友。转：写胖墩儿想抢“我”的水杯，马良真的出现了，帮“我”赶跑了胖墩儿。合：揭晓真相，班主任表扬“我”的勇敢，“我”才意识到对胖墩儿说“不”的不是马良，而是自己。原来，“马良”是“我”想象出来的。

文章的暗线则是伴随着事情发展不断变化的内心情感。

在“起”的阶段，开篇就设置悬念：因为遭受欺凌，“我”战战兢兢，满是恐惧。在“承”的阶段，“我”的情感是半信半疑，不安中夹杂着惊喜。在“转”的阶段，“我”的内心涌起一股巨大的气流……眼神更加坚定，呼吸更加有力。在“合”的阶段，“我”终于意识到那天刮起的风，是“我”勇敢的挣脱，大喇叭是“我”大声的呼喊，内心充溢着战胜邪恶后的坚定与自豪。

明、暗两条线索交织叙事，增强了故事的可读性和吸引力，也让读者看见了“我”的变化和成长。

虚实结合，写出内心波折

叙事类文章如果就事写事，即便写清楚了事情的前因后果，也会因为缺少内在情绪的波动而平淡无奇。亦辰巧妙地运用虚实结合的技法，写出了内心的波折。

文章开篇是写实。“我”一次又一次被胖墩儿霸凌，今天要酸奶，明天要果汁，“我”苦恼极了。通过实写“我”被霸凌，巧设第一个悬念：“我”究竟要怎样才能“不再见到这个可恶的家伙”？

接着引实入虚。写“我”读到了《神笔马良》这本书，马良现身要帮助“我”。这就设置了第二个悬念：马良真的能帮到“我”吗？

第三个环节虚实结合。当“我”又一次被霸凌时，一阵大风吹过，马良真的来了，带着他的神奇画笔。他大笔一挥，画出了一个和教室一般大小的大喇叭……胖墩儿被吓跑了，而且自此以后，胖墩儿再没找过“我”，也没有欺负过“我”了。这样虚实相生，解开了前两个悬念，同时又让读者很自然地产生了第三个悬念：世上真的有马良吗？

最后虚中见实。原来“马良”是“我”想象出来的。正是这个想象出来的马良，唤起了“我”最坚强的一面。这就巧妙地揭示了文章的主题：面对霸凌要勇敢地说“不”，碰到困难要想办法解决，而不是逃避。

为文贵曲。要么写出事情的波折，要么描绘内心的波澜，要么兼而有之。这样，文章才会摇曳多姿，耐人回味。