“形形色色的人”写作指导
2024-11-26延孟姣
作文与考试·小学高年级版 2024年14期
字里行间众生相,大千世界你我他。我们每天都会接触到形形色色的人,如何把这些人物绘声绘色地描绘出来呢?下面我来给同学们支招!
1.锁定目标人物
锁定的人选一定是和自己密切相关的人,或赞扬他,或吐槽他。切记,这个人一定要对你有重要影响。
2.罗列人物特点
选好人物之后,要把他(她)最鲜明的特点筛选出来。例如:爱臭美的妈妈、贪吃的弟弟、爱唠叨的班主任、勤劳的环卫工,手艺超群的姥姥……
3.选择典型事例
什么是人物的典型事例?①一般人做不到的事例;②不寻常的事例。
例如《记忆力超群的叔叔》中写道:“他读完一本书,能把所有的细节都记住。”这个情节就不是一般人能做到的,所以被称为典型事例。再例如:“那幅地图他只看了一遍,就能一点儿不差地画下来。”这就是不寻常的事例。
4.放大具体细节
放大细节的方法很简单:①写好动作;②写好神态;③写好语言。想要把人物写活,让读者产生共鸣,就需要运用人物描写手法。
例如《爱美的妈妈》这样写道:“妈妈望着镜中顽固的‘老鼠须’,强忍着,咬牙切齿地说:‘又辣又肿,说明祛斑霜发挥功效了。这是关键时刻,还得抹!’”
这段话中,小作者运用神态描写和语言描写,把妈妈爱美的日常表现得淋漓尽致。
只要你学会了这四招,就一定能让笔下的人物活起来。同学们,赶快试一试吧!