文具盒里的旁听生②

上期回顾：丁当掏出了文具盒，轻轻地打开盒盖，糖葫芦“嗖”地飞出来。

一个路过的老奶奶好奇地站在丁当身边，觑（qū）着眼睛盯着糖葫芦，发出了“啧啧”的声响：“啧啧啧，这条泥鳅的命可真大，在冰天雪地里都冻不死，而且还越冻越欢实了。”

老奶奶的即兴评论让糖葫芦感到很扫兴，他瞪了老奶奶一眼，“嗖”的一下钻进文具盒里。

老奶奶说：“嘿嘿，这小泥鳅挺神奇，没长翅膀却会飞。”

丁当瞅了老奶奶一眼，连忙把文具盒塞进书包，“噔噔噔”地向前跑去。

进了班级，丁当一边按住书包，一边径直走向座位。在座位上，他前后左右看了一下，发现大家都在闷头自习，便把书包塞进书桌，掏出课本刚要自习，想了想又把文具盒掏出来，轻轻地放在书桌上。

坐在丁当前一排的是学习委员倪大美，她觉得丁当有点儿反常，就转过脸问他怎么了。丁当支支吾吾地说没事，还使劲儿地摇了摇头。倪大美是全年级的学习尖子。有些尖子生最容易犯的错就是会慢慢地滋生傲气，总喜欢挑剔别的同学，还对同学指手画脚，而倪大美就是这样的学生之一。

因此，同学们都对她敬而远之。丁当和吴小门是倪大美关注的对象，两人也常常被她打小报告。

由于对丁当产生了怀疑，倪大美干脆扭过身来，两道目光像探照灯一样，从丁当的脑袋扫到脸上，再从课本扫到文具盒上，却没有发现什么端倪。倪大美这才悻悻地转回身去。

丁当轻轻吁了一口长气，小心脏怦怦直跳。

丁当的同桌——吴小门是丁当的死党。以前，只要一上课，吴小门总是寻找机会，偷偷摸摸地跟丁当说话。丁当怕被老师发现，眼睛一直看着黑板，有一句没一句地小声应付。不过，今天倒是有点儿例外，吴小门没有打扰丁当，因为他昨晚没睡好觉，坐在那儿一直打瞌睡。

一堂课、两堂课、三堂课……

糖葫芦一直趴在文具盒里，安安静静地听老师讲课，偶尔悄悄地掀开文具盒盖，想看看老师长什么样。不过，这也没必要担心，糖葫芦的动作很轻，文具盒盖只露一条小缝，谁也不会发现糖葫芦。

上午的最后一堂课是语文课，语文老师叫王葵，王葵是丁当他们班的班主任。王葵老师长了一张大宽脸，大大的眼睛下方有一个蒜头样的鼻子，眉宇间总拧着疙瘩，一副不怒自威的样子。

王葵老师讲课很有激情，每堂课都讲得额头冒汗。今天是王葵老师的作文课，他兴致勃勃地引导同学们，让大家说说印象中的哈尔滨。

于是，同学们争着抢着举手，一个个站起来发言。有从哈尔滨索菲亚教堂说起的，有从哈尔滨红肠说起的，还有从哈尔滨中央大街说起的……后来，王葵老师叫到了吴小门的名字。吴小门两眼放着光，一下站起来，有板有眼地讲起松花江和防洪纪念塔，又讲起哈尔滨精神。

轮到丁当讲哈尔滨了，他觉得最值得讲的，理当是冰雪双龙了。可是，大列巴和糖葫芦的事儿，总不能披露出来呀！丁当想了想，决定讲讲哈尔滨的艺术。

在家的时候，妈妈总会谈及艺术，从小耳濡目染的丁当对哈尔滨的艺术也有所了解。于是，他讲起了哈尔滨音乐会、哈尔滨冰雪大世界、哈尔滨巴洛克建筑……原本不善言谈的丁当兴趣十足地讲了半天，要不是王葵老师抬起手腕，他还会继续讲下去。

王葵老师微笑着让丁当坐下后，对同学们进行了表扬。然后，他布置了一项作业：让同学们查一查资料，写一篇关于哈尔滨百年历史的作文。

下课了，大家对讲解哈尔滨的兴趣依然未减，丁当也暗暗为自己高兴。毕竟，他的爸爸是历史系教授，对哈尔滨历史了如指掌。丁当只要回去虚心向爸爸求教，一定能写出一篇让老师刮目相看的作文。

下期预告：

丁当旋风般地奔向图书馆，借了一套《哈尔滨百年历史》。