议论之段落结构中的逻辑运用

范本呈现

刘少奇同志说过：“人对错误的态度有三种：改正得快，改正得慢，死而不改。改得慢不好，死而不改更不好。”无论是过错、过失还是缺点、不足，抑或缺陷、短板等，皆可称之为“过”。由于工作和生活中新情况新问题层出不穷，各种意外情况、偶然因素、突发事件也可能不期而遇，所以党员干部有“过”在所难免，实属情理之中，但闻过的态度却不尽相同，也彰显不同的党性修养和格局境界。乐意闻过、善于省过、勇于改过，既是一种气度、胸襟，更是新时代不断加强和改善党的领导，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的必然要求。

“闻过则喜”见智慧。孟子以“子路，人告之以有过，则喜”，来教育弟子们要正确对待批评，“闻过则喜”便由此而来。孔子说过，“丘也幸，苟有过，人必知之”，把别人能够指出自己的过错看作一件大幸事。《资治通鉴·晋纪》说：“闻其过者，过日消而福臻;闻其誉者，誉日损而祸至。”喜欢闻过，过错就会日渐消除而福分增加;喜欢听赞美之词，声誉就会日渐损伤而祸患降临。“闻喜则喜”是人的一种本性，要做到像孔子、孟子般面对批评是难能可贵的。这就必须和本能较劲，在长期磨炼中，从“闻过不怒”到“闻过不责”，然后才能渐渐达到“闻过则喜”的境界。要有一颗宽容的心，体谅别人的善意，拓宽自己的“心量”，真正把批评听到心里去。要有一颗为公的心，把为党做事、为民分忧放在心中最高位置，相信组织、相信群众、相信真理。要有一颗进取的心，把批评当作鞭策、激励，站在提升自我能力素质的角度接受批评，不断补齐短板。要有一颗谦虚的心，诚恳接受上级批评、虚心接纳同事意见，主动放低姿态，不断拓展格局、提升境界。

（选自王冠军《感悟“闻过”的境界》，有删改）

人生，如一场冒险之旅，途中充满了无数的挑战与机遇。有的人选择随遇而安，得过且过，在安逸与平稳中度过一生;而有的人则选择勇敢地迎接挑战，在持续的突破中成就非凡的人生。勇于挑战，是一种勇气，更是一种智慧，它能让我们的人生焕发出别样的光彩。

勇于挑战，能够激发我们的潜能。人的潜力是无穷的，然而在安逸舒适的环境中，这些潜力往往掩埋在岁月静好之下，只有当我们面临挑战时，才会被唤醒。著名运动员傅园慧，初入泳坛时，她的身体素质和技术水平并不突出。但她勇于挑战自我，不断地给自己设定更高的目标，在高强度的训练中，一次次突破自己的体能和技术极限。最终，她在奥运会的赛场上崭露头角，为国家赢得了荣誉。正是因为勇于挑战，傅园慧激发了自己的潜能，实现了从平凡到卓越的跨越。

勇于挑战，能够拓宽我们的视野，丰富我们的人生阅历。生活如同变化无常的海洋，贪图安逸只会令人逐渐消沉。相反，在直面挑战的过程中，我们会接触到新的领域、新的知识和新的观念，从而不断地拓宽自己的视野，以免被时代的浪潮淹没。毕淑敏曾说：“你不可能要求一个没有风暴的海洋。那不是海，是泥塘。”2024年巴黎奥运会跳水的赛场上，又出现了郭晶晶的身影，如今的她，以坚忍、自信的姿态坐在裁判席上。当年，退役后的她，也曾迷茫过，不知道除了跳水她还能做什么。可她没有沉溺于眼下优渥、安定的生活，而是选择出国读书，并考取关于跳水方面的裁判资格证，最终实现了从运动员向裁判员身份的转变。

勇于挑战，能够让我们在面对困难时，拥有坚韧不拔的意志和顽强的毅力。挑战往往伴随着困难和挫折，只有具备坚定的意志和顽强的毅力，才能在挑战的道路上一往无前。屠呦呦带领团队研发青蒿素的过程，充满了挑战。在实验条件简陋、科研资源匮乏的情况下，他们经历了无数次的失败。但他们勇于挑战，坚持实验，不畏困难，不断改进方法，经过多年的努力，终于成功提取出青蒿素，为全球疟疾的防治作出了巨大贡献。

当然，勇于挑战并不意味着盲目冒险，而是要在充分了解自身能力和客观条件的基础上，制定合理的目标和计划，有针对性地进行挑战。同时，我们也要做好面对失败的准备，在挑战失败时，要及时总结经验教训，调整策略，重新出发。

“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”在人生的道路上，让我们勇敢地迎接挑战，不断地突破自我，用挑战书写人生的华章，成就属于我们的辉煌未来！

〔选自李君《勇于挑战，成就人生》，安徽长宁中学高二（9）班〕

众说纷纭

王丽霞：在王冠军的《感悟“闻过”的境界》中，逻辑运用十分巧妙。开篇以刘少奇同志的话引出“闻过的态度”，让读者迅速明确主题。接着从工作生活实际出发，分析“过”产生的原因，自然而然地过渡到闻过态度的探讨，逻辑流畅。在论述“闻过则喜”这个论点时，先阐释观点，然后通过引用经典、列举事例等进行深入论证，最后提出达到相应境界的具体方法，层次分明，条理清晰，使读者能够逐步深入地理解和接受作者的观点。

汪玲：在李君《勇于挑战，成就人生》这篇作文中，开头作者将人生比作冒险之旅，通过对比不同人的选择，引出勇于挑战的主题，简洁明了，引人入胜。主体部分分别从激发潜能、拓宽视野、锤炼意志三个方面论述勇于挑战的意义，每个方面都先提出观点，再用具体的事例加以论证，最后还补充说明了勇于挑战应注意的问题。作文逻辑连贯，结构完整。

技法点睛

1.明确论点，构建框架

写作之前，需深入思考材料，并确定核心观点，核心观点应具体、明确，兼具一定深度与现实意义。围绕论点构建框架时，要充分运用逻辑思维。如可以采用“总—分—总”结构，先提出观点，这一环节需确保观点清晰准确，具有统领全文的作用;接着，设置多个分论点或从不同层面进行详细论述，此过程中各分论点之间要逻辑严密、相互关联，共同为支撑核心观点服务;最后总结升华，使文章的主旨得到进一步强化。也可以采用“分—总”结构，先分别阐述各个要点，要注意要点之间的逻辑性，避免出现相互矛盾或孤立的情况;随后综合归纳得出结论，结论应自然地从前面的要点中推导而出。

2.合理分段，层次分明

依据论证的逻辑和内容的侧重点，将文章内容划分出适当的段落。每个段落都应聚焦于一个明确的主题或论证要点，避免出现内容混杂、主题不清的情况。段落之间的过渡要自然流畅，可以使用过渡词、过渡句或简短的过渡段来衔接，如“首先”“其次”“然而”“再者”等，以保证文章的逻辑连贯性，使读者在阅读过程中能够顺畅地跟上思路。

3.分析透彻，逻辑严谨

举例之后，不能仅仅停留在事例的表面陈述，而要对其进行深入、透彻的分析，挖掘事例背后蕴含的道理，阐释其与论点之间存在的内在逻辑关联。运用因果分析、对比分析、假设分析等方法，揭示事例对论点的支撑作用，使读者能够清晰地理解事例是如何证明论点的，增强论证的严密性和科学性。保持逻辑思维的严谨性，避免出现逻辑漏洞和矛盾之处。在论证过程中，要确保推理合理、层次清晰，使读者能够心悦诚服地接受作文表达的观点。

4.逻辑引领，辩证思考

在论证过程中，逻辑起着关键的引领作用。一方面，要以严密的逻辑为基础，深入思考问题，确保对论点的阐述具有清晰的脉络和合理的推导。另一方面，要保持辩证的思维方式，充分考虑问题的多面性和复杂性。对于可能存在的反对观点或不同意见，要进行客观分析和回应，展现出作者本人思考的全面性和包容性。通过逻辑思维的运用，使论点更加稳健、更具说服力。逻辑能够帮助我们有条理地梳理不同观点之间的关系，准确把握问题的本质，从而在辩证思考中更加精准地阐述我们的观点。