第七课 积极奉献社会 同步精讲

自主探究

情境一：小伟在公园游玩的时候，发现有人不慎落水，大喊“救命”。他立刻跑到湖边，准备跳水施救。突然，他想到自己的水性并不好。

探究：这时，小伟应该如何做？简要说明理由。

情境二：八年级（1）班准备组织同学们周末参加志愿服务活动，但是很多同学认为参加志愿服务活动对自己没有什么用，还耽误学习和娱乐的时间，不想去。

探究：这时，作为班长的你，应该如何劝说这些同学？

热点演练

【背景材料】

近日，2024年第一季度“中国好人榜”发布，来自国网山东省电力公司肥城市供电公司的职工李锋入选，她投身公益15年，参加助老、助困、助残、助学等志愿服务活动2000余次，个人捐资20余万元，创立肥城市阳光公益协会。多年来，她践行“播洒阳光、照亮希望”的公益理念，带领志愿者开展了丰富多彩的社区志愿服务。

（1）李锋的做法有何意义？

（2）李锋的做法对我们服务和奉献社会有何启示？

【思路点拨】

本题以中国好人李锋的事迹为背景，涉及关爱他人、服务社会等知识，考查学生分析问题、解决问题的能力。第（1）问考查对关爱他人、服务社会意义的认识。从“参加助老、助困、助残、助学等志愿服务活动2000余次，个人捐资20余万元，创立肥城市阳光公益协会”可以看出李锋具有关爱他人、服务社会等品质。结合教材知识，答出关爱他人、服务社会的意义即可。第（2）问考查服务和奉献社会的做法。解答时，联系教材知识，可以从担当责任、积极参与社会公益活动、热爱劳动等角度作答。

【参考答案】

（1）有利于传递美好情感，给人带来温暖和希望；有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步；有利于得到人们的尊重和认可，实现自身的价值；有利于促进自身全面发展，拓展视野，丰富知识，提升观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力，提高道德境界；等等。

（2）①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。

易错点拨

1. 我们是中学生，年龄还小，没有能力关爱他人。（ × ）

点拨：关爱不分大小，贵在有爱心。关爱他人，要尽己所能。

2. 在任何情况下，只要他人有需要，我们就可以采取任何方式关爱他人。（ × ）

点拨：关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。

3. 中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥先锋队作用。（ × ）

点拨：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。

4. 参与社会公益活动是服务社会的唯一方式。（ × ）

点拨：除了参与社会公益活动外，还可以通过爱岗敬业、热爱劳动等方式服务社会。

真题甄选

1. （2024·山东烟台）生活中我们常常能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外特别贴上“玻璃碴请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从这些暖心举动中，可以感悟到（ ）

①关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂

②关爱是维持人际关系的唯一桥梁

③关爱不分大小，贵在有爱心

④我们应推己及人，学会关心体贴和帮助他人

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

2. （2023·湖南永州）一束光能照多远？从抢险救灾一线到疫情阻击前沿，从关爱孤寡老人到帮扶贫困学子，从教室中讲课助学到黄河边上捡拾垃圾……在每一个需要帮助的地方，都有志愿者无私奉献的身影。志愿者这一束束光彰显了（ ）

①志愿服务，按劳取酬的现实

②关爱他人、与人为善的情怀

③不言代价、展现自我的作秀

④乐于奉献、服务社会的品格

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

3. （2024·安徽）2024年是我国大学生志愿服务西部计划实施20周年。20年来，西部计划发挥共青团的优势，有效推动50余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这启示我们要（ ）

A.奉献社会 B.学会感恩

C.关爱他人 D.体味亲情

4. （2024·山西）今年“五一”假期，我省的青年志愿者们前往许多景区和路段为游客提供咨询、讲解服务，让八方游客感受到了山西人民的热情好客。这说明志愿者们（ ）

A. 行己有耻，见贤思齐 B. 乐观开朗，懂得谦让

C. 理性平和，热爱生活 D. 热心公益，服务社会

参考答案：1. C 2. D 3. A 4. D