第三单元 勇担社会责任

素养导学

本单元结合学生生活情境和社会热点素材，讲述责任、关爱他人和服务社会等相关知识，强调承担责任、关爱他人和服务社会的重要性，侧重培养学生的责任意识素养和道德修养素养，引导学生做负责任的人，懂得关爱他人，积极参与社会公益活动，勇于承担社会责任，塑造美好品格。

思维导图

考点提炼

第六课 责任与角色同在

考点一：责任的含义和来源是什么？

（1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。

（2）来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

考点二：我们扮演的角色及承担的责任分别是什么？

每一种角色都意味着承担相应的责任。作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序；作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。

考点三：责任你我他体现在哪些方面？

（1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

（2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。

（3）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

考点四：承担责任有何代价与回报？

（1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

（2）回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报。

考点五：对待不是自愿选择的事情，我们应该怎么做？

（1）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然要自觉承担相应的责任。

（2）我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。

（3）只要把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，我们同样能够把事情做得很出色。

考点六：如何做负责任的公民？

（1）不言代价与回报地承担责任。

（2）合理选择责任，义无反顾地担当起应负的责任。

（3）自觉承担非自愿选择的责任。

（4）努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。

第七课 积极奉献社会

考点一：为什么要关爱他人？

（1）关爱他人是一种幸福。

（2）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

（3）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。

（4）关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。

考点二：如何关爱他人？

（1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。

（2）关爱他人，要尽己所能。我们要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，让社会充满爱的阳光。

（3）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。

考点三：服务社会有何意义？

（1）服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。

（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。

考点四：服务和奉献社会要求我们怎么做？

（1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。

（2）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动，从实际出发，讲求实际效果。

（3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。

考点五：如何理解中国共产主义青年团的性质和作用？

（1）性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

（2）作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。

释疑解惑

1. 池塘边，一位大妈意外落水，住在边上的两位大爷先后跳入水中，将大妈救起。这是2024年7月27日发生在金华永康的一幕，两位大爷分别为83岁的方文岩和64岁的方振洪，被救的是65岁的朱大妈。朱大妈独自来到池塘边，却不慎滑倒掉进水里。方家就在池塘边上。当时方文岩正躺在家里等开饭，听见呼救声，他迅速跑出门。几乎同一时间，住在池塘对面的方振洪也听到呼救，急匆匆跑了出来。方文岩第一个跳入水中，奋力游向朱大妈。方振洪紧随其后。两位年龄加起来147岁的老人拉住她，将她往岸边带。此时，越来越多村民听到动静，纷纷聚拢过来。朱大妈被救上岸。事情发生后，龙山派出所火速开展见义勇为调查取证。7月31日上午，永康市见义勇为工作领导小组办公室为方文岩和方振洪颁发了“见义勇为”确认证书。

【判断正误】

①（ ）两位大爷跳入水中成功救人的事迹传播了社会正能量，启示我们要不顾一切地关爱他人。

②（ ）两位大爷跳入水中救人获得了相应的回报。

【深度剖析】

两位大爷跳入水中救人的行为是关爱他人的体现，传递着美好情感，给人带来温暖和希望，传播了社会正能量。但是，关爱他人，要讲究策略。面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。观点①错误。

两位大爷因跳入水中救人被授予“见义勇为”确认证书，说明承担责任往往伴随着获得回报的权利。对我们而言，更重要的是精神方面的回报。观点②正确。

2. 7月30日，2024年广州市海珠区“青春巡河记”河小青城中村护河行动“蓝色星球守护者”水域探秘夏令营顺利结营。在前期的公开招募中，收到了近200名青少年的踊跃报名，最后录取了30名海珠区城中村青少年志愿者。青少年志愿者们通过绿美微课堂学习，巧妙运用废旧塑料瓶、纸板等环保材料“变废为宝”，制作出污水净化系统、自动水循环装置、生态微景观等系列环保模型，通过亲身实践，将环保理念与生活实践深度融合。“环保模型制作的每一个步骤都充满了乐趣和挑战，看着原本零散的砂石、苔藓、小草逐渐变成一个生机勃勃的小生态系统，我成就感满满，也对生态平衡和自然之美有了更深的理解”，青少年志愿者吴家宝说。

【判断正误】

①（ ）青少年志愿者的行为是服务和奉献社会的体现，说明我们首先要对社会负责。

②（ ）青少年志愿者在参加河小青城中村护河行动的过程中获得了成就感，说明服务社会体现人生价值。

【深度剖析】

青少年志愿者参加河小青城中村护河行动是服务和奉献社会的体现，说明我们应该对社会负责。但是，作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。观点①错误。

青少年志愿者在参加河小青城中村护河行动的过程中，保护了生态环境，获得了成就感，说明服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。观点②正确。

试题赏析

【例题1】（2024·内蒙古赤峰）2024年3月5日是第25个中国青年志愿者服务日。参加志愿服务活动能够促进青少年在社会中成长、勇担社会责任、培育家国情怀，做到知行合一。那么以下观点正确的有（ ）

①对自己负责，在志愿服务中无法挖掘自己的潜能

②对他人负责，在志愿服务中给人带来温暖和希望

③对社会负责，在志愿服务中用实际行动服务和奉献社会

④对国家负责，在志愿服务中牢固树立国家利益至上观念

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

【赏析】本题考查责任你我他。在志愿服务中有利于充分挖掘和发挥自己的潜能，①错误；我们应该对他人负责，在志愿服务中给人带来温暖和希望，②正确；我们应该对社会负责，在志愿服务中用实际行动服务和奉献社会，③正确；我们应该对国家负责，在志愿服务中牢固树立国家利益至上观念，④正确。因此，本题正确答案是D。

【例题2】（2024·四川德阳）国家发展、社会进步，离不开我们每个人的努力。奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。我们要以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，服务社会，做一个有益于社会的人。下列行为属于积极奉献社会的是（ ）

①节假日到街头清除小广告，为美化城市出力

②利用暑假到新疆旅游，领略祖国的大好河山

③看到行动不便的老人上公交，主动上前搀扶

④春节期间，积极参与写春联送祝福志愿活动

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

【赏析】本题考查积极奉献社会。通过清除小广告来改善城市环境，是积极为城市美化出力的表现，属于积极奉献社会的行为，①正确；虽然旅游可以增长见识，但并没有直接为社会作出贡献，②错误；搀扶行动不便的老人上公交体现了对他人的关爱和帮助，属于积极奉献社会的行为，③正确；参与写春联送祝福志愿活动是公益性质的活动，属于积极奉献社会的行为，④正确。因此，本题正确答案是C。

【例题3】（2024·吉林）“吉林好人标兵”袁志超心向公益，先后组织开展应急救援任务1000余次，累计志愿服务时长1.5万余小时，用实际行动诠释着责任与担当。袁志超的事迹让我们感悟到（ ）

A. 奉献社会必然能获得荣誉

B. 服务社会体现出人生价值

C. 关爱他人应追求物质回报

D. 热心公益能解决全部困难

【赏析】本题考查服务社会体现人生价值。袁志超心向公益，先后组织开展应急救援任务1000余次，累计志愿服务时长1.5万余小时，是服务社会的体现，用实际行动诠释着责任与担当，实现了人生价值，B正确。A、D说法绝对，均排除。关爱他人，应不求回报，C错误。因此，本题正确答案是B。

复习指导

复习本单元知识时，我们可以采用如下方法：

一是掌握单元题、课题、框题之间的关系。掌握单元题、课题、框题之间的关系有助于我们逻辑清晰、条理分明地理解教材知识。我们可以尝试绘制知识构图，既可以用传统的总分式构图，也可以抓住知识间的内在联系进行创新构图。

二是在实践中加深对教材知识的理解。对于责任，我们应该在实践中感悟。例如，对于承担孝敬父母的责任，我们可以帮助父母做力所能及的家务、给予父母精神上的关怀等，从而明确在孝敬父母的过程中，我们付出了时间、精力，但获得了精神回报，如良好的自我感觉、父母的赞许等。这样做不仅有利于提高自身素质，而且有利于促进家庭和谐幸福、弘扬中华民族的传统美德等。

三是培养发散思维，学会拓展知识。复习本单元知识时，我们不应该拘泥于本单元知识，可以将本单元知识与本册教材中的其他知识结合起来，全面分析问题和解决问题。例如，对于服务社会的意义，我们不能仅仅理解为体现人生价值、促进全面发展，而要学会进行适当拓展，比如有利于养成亲社会行为、有利于传递社会正能量、有利于弘扬中华民族传统美德……这样做有利于提高自己的综合素质。