文学社风采之树德中学（光华校区）“潮”文学社（一）

社员自荐

我叫李忻嫒，来自成都树德中学，是一个性格开朗、乐观向上的女生。我喜欢沉浸在书海中，与文字共舞。从古典的诗词到现代的散文，从深刻的哲学到浪漫的童话，我都钟爱有加。

文学社简介 ▶

踏海弄潮，直济沧海。文以寄情，可赞美山川，歌唱生活，深入人的心灵；文以载道，可寓情于事，鞭挞时弊，直面世态乾坤。清新之文，如淙淙的泉水欢腾跳跃；壮阔之文，如奔涌的大江气象万千；火热之文，如激荡的潮水冲刷万物；沉郁之文，如幽深的暗潭深不见底。树德中学（光华校区）“潮”文学社自成立以来，一直追求底蕴的积淀，品性的磨砺，不断精进，勇立潮头。以吾辈青年之笔，承继中华优秀传统，发扬当代文学精髓，书写大时代，书写大人生。

教师荐语 ▶ ▶ ▶ ▶ ▶ ▶ ▶ ▶ ▶ ▶ ▶

李忻嫒同学喜欢阅读，善于思考，总是能以新的视角和思维去探索写作。她的文章思维独特，见解深刻，通过新奇的视角和细腻的描写为我们带来一种别具一格的惊喜。李忻嫒同学如同一本未完待续的故事书，每一页都充满了无限的可能，我们期待着她继续书写属于她的精彩篇章。

我写我秀

再寒冷的冬季也有暖意

四川成都树德中学光华校区高2021级3班 李忻嫒

是冬。土屋在寒风凛冽中低头沉默着。雪已埋到它的半腰，屋内摇曳的亮光惨淡地苦笑着，像一张久经风霜的脸。门前的木杆也瑟瑟发抖，挣扎着挺直腰杆。鸡羊怯懦地挤在窝棚里，想通过叫嚷来让身体暖和点，于是咕咕咩咩地唱了起来。太阳躲在厚重的云层之后，冷漠地注视着这片荒瘠的大地。整个世界都是白色，无暇的、刺眼的、孤独的白。

“吱呀——”，门开了。一团破棉布包裹的佝偻身影闪了出来，紧接其后的还有一顶厚厚的雷锋帽。“破棉布”和“雷锋帽”叮嘱了几句，朝木杆吃力地挪去。风夹杂着雪嚣张地直往“雷锋帽”脸上打，把“雷锋帽”往后推了个踉跄。“破棉布”担忧地拍了拍“雷锋帽”的肩，“雷锋帽”摇了摇头，示意没事。于是他们继续前进。雪足足有“雷锋帽”的腰深，他每走一步就得停下来拨开前面的雪，“破棉布”紧跟在他身后，防止拨开的雪再次落下堵住去路。他们就这样缓缓地向前挪动身躯，直到抵达木杆。

“雷锋帽”抬起头，顶着刺目的风雪，望了望木杆的顶端。“破棉布”向前进了几步，从怀里哆哆嗦嗦地捧出一面鲜红的旗子，将它系在了木杆的线上，然后缓缓拉动绳子，红旗便冉冉升起。“雷锋帽”肃穆地盯着上升的红旗，翕动着嘴唇唱起国歌来。我分明看见“破棉布”眼里的泪花，我分明听见他们冻紫的嘴唇里流出的天籁的歌声，我分明嗅见那在风中坚定上升的红旗将惨白的天地点燃的气味。

红旗终于升到了顶端，“破棉布”拍拍木杆，像是在与它做短暂的告别。“雷锋帽”向“破棉布”走去，和她低头交流了会儿，“破棉布”郑重地点点头，走回土屋。而“雷锋帽”则转身向“我”走来。

风似乎变得更大了，呼啸声充斥在耳畔，像一只张牙舞爪的怪兽，想让人屈服在它的淫威之下。“雷锋帽”低着头，屈着身子，顶着风一步一步地向“我”挪过来。雪很不满他的执着，愤怒地朝他冲去，想要用疯狂的雪花将他击倒。“雷锋帽”的确被逼得往后退了几步，但他整理了一下帽子，头埋得更低，却更坚定地，一步更比一步沉重地继续向“我”走来。

这样的场景，“我”已不知目睹了多少次。

夏日的炎热与肆虐的蚊虫，冬日的瘠凉与可怖的风雪，还有无时无刻不萦绕在心头的孤独与思乡，都没能将他赶走。在这草原深处，他曾无数次向“我”走来——以各种方式，或奔，或骑，或行。有无知的鬼畜向“我”靠近时，他会大叫着把它们吓走；有肆无忌惮的飞机从“我”头顶掠过时，他会挥舞着红旗将它们赶走。“我”眼睁睁地看着他从花甲之年变成如今的耄耋老人，可是他看“我”的那个眼神却始终未变。那眼神啊，像一团火，要将“我”身上的积雪都烤融。他有时会靠在“我”身上，诉说对远方家中儿女的牵挂，对已逝母亲的惭愧。说着说着，便偷偷抹一抹眼泪。他看着“我”，“我”也透过他晶莹的泪花看他，看他衰老的皮囊下那一颗青春炽热的心。

终于，他又一次走到了“我”跟前。轻轻拂去我身上的雪，他的手还是那么温暖而粗糙。他用画笔勾勒着“我”身上的字，一笔一画，虔诚如信徒，滚烫的红色的笔触写成两个字“中国”。他笑了，皱纹在脸上堆积，堆成黄河浪漪的模样，一如入海时的轰烈。

他靠着“我”坐了下来。在这渺无人烟的草原深处，在祖国边境的萨尔布拉克，在妻子的陪伴下，他孤独而固执地坚守着，走过相当于赤道五圈多的路程，以放牧为巡边，用实际行动铸成了边境线上“永不移动的生命界碑”。他在寒冷的冬季，用“路曼曼其修远兮”的执着与坚毅，用“何须生入玉门关”的勇敢与洒脱，用“一寸丹心图报国”的热烈和赤忱，温暖了“我”本应冰冷的碑体。

远处的土屋炊烟袅袅，老妇的呼唤声传了过来。“雷锋帽”起身，不舍地拍拍“我”：“173号，回见。”便迈着蹒跚的步伐往回走去。

“西陲戍边半世纪，我伴寂寞守繁华。”他是“活界碑”魏德友，她是他的妻子刘景好，两位老人将中国的领土守护着，如深深扎根在萨尔布拉克草原的老树，无畏严寒，温暖如春。

教师点评

这篇作文主要通过生动形象的叙述、描写，以及抒情等表达方式，将两位坚守在祖国边境的老人形象跃然纸上，令人动容。首先，文章开篇即对环境进行了细致深入的描写，通过寒风中的土屋、摇曳的灯光、瑟瑟发抖的木杆等元素，营造出了荒凉而孤独的氛围，为后文老人坚守边疆的情景做了铺垫。其次，文章对魏德友夫妇升旗的场景描写尤为感人。在风雪交加的恶劣环境下，他们仍坚持升国旗，唱国歌，展现出他们对祖国的深深热爱与坚定信念。同时，文章还通过细节描写，如“破棉布”眼中的泪花、冻紫的嘴唇里流出的天籁的歌声等，进一步凸显了老人的坚韧与执着。此外，文章将“界碑”拟人化，通过描写“我”与老人的互动，展现了他的孤独与思乡之情，以及他对家人的牵挂与对母亲的惭愧，这些情感元素使得老人的形象更加立体、饱满，令人感同身受。最后，结尾点题，对老人的赞美与敬仰之情溢于言表，通过引用诗句和比喻，将老人的坚守与奉献精神升华为一种永恒的信念与力量。

总的来说，这篇作文情感真挚，语言生动，结构紧凑，是一篇优秀的记叙文。它不仅展现了魏德友夫妇不平凡的坚守戍边的精神，更传递了爱国、奉献、坚守等正能量价值观，值得一读。

（指导老师：刘 念）