一生只为一事来 不为繁华易匠心

“春华秋实路漫漫，一瓣心香巧耕耘。”她出生在柳宗元《捕蛇者说》的感怀之地，成长在毛泽东“恰同学少年”的情怀之地。她从大山深处走来，带着大山的朴实和坚韧，坚守教育岗位三十载，从一名小学的普通教师成长为教育集团总校长，始终心向阳光，为了教育的理想而奔跑。她就是长沙市雨花区万境教育集团总校长、万境小学党总支书记朱鸿雁。

躬耕教坛三十载，学校于她，就像农民于土地、母亲于孩子，她一直自问：身为一名校长，应当为学校的未来培什么样的根、立什么样的魂？

精雕细琢办教育，做从无到有的“号手”

2013年，朱鸿雁参与筹建雨花区吉联小学，并担任首任校长。作为初创者，她带领着一支教育先锋队伍，一路披荆斩棘、辛勤耕耘、忘我奉献，从容地踏上了精工细雕出精品的探索之路。

从教学楼的破土动工到恒雅书苑、科学素养空间、灯光足球场、紫藤长廊、多功能报告厅的一一落成，学校建设的点点滴滴，朱鸿雁都倾心指导参与、细致入微地打磨。她用脚步丈量校园，用汗水浇灌学生成长。她每天来得最早，走得最晚，最初的几年几乎从未休过假期。十年磨一剑，吉联小学从一所只有8个班300名学生的小学校，发展成“一校三址”的教育集团，树立了区域教育新标杆。

创新实践树品牌，做特色教育的“里手”

扎根吉联小学的11年里，朱鸿雁始终坚持以孜孜不倦的教育激情行走在教育改革的最前沿，守正创新，打造以“五育”融合发展的育人体系，为全区基础教育发展提供了行之有效的实践范本。

11年来，朱鸿雁带领教学团队始终坚持“尊重差异，分层教学”的生命化课堂研究，让每个学生都能在原有基础上和自我发现中得到成长。她在点点滴滴中融入和传递着“以文化人、以文育人”的理念，精心设计星空走廊、种子馆、土壤馆等数十处校园特色景点，实现了“一草一木会说话、一墙一壁皆育人”，使学校形成了一系列独特、具有生命力的“吉”象校园文化。

从建校初始，朱鸿雁就坚持在“以劳立德、以劳促智、以劳健体、以劳育美”的道路上探索、实践与创新，让吉联小学成为较早探寻劳动教育的学校之一，形成了独具特色的“大自然小农夫”亲子农耕活动品牌。2019年，几名学生代表带着自己种植的“吉”牌大米去请杂交水稻之父袁隆平爷爷点评，得到了袁爷爷的赞赏。

朱鸿雁一直坚持“体育是第一学科”的思想，秉持“健康第一、全员参与、以体树人、终身受益”的核心理念，积极探索体育教育改革创新路径。为提升体育教师专业素养，她带领体育团队认真学习优秀足球俱乐部西班牙青训模式，邀请前日本国家队总教练特鲁西埃、葡萄牙青训团队总教练何塞到校交流指导。近年来，朱鸿雁带领的体育教师团队连续三届在区教师技能比武中获得团体冠军和男女个人单项冠军，她个人也获评第三届蔡崇信“以体树人”十佳杰出校长。

历经十一年的勤耕不辍，开拓创新，吉联小学先后被评为全国校园足球特色学校、中国青少年创客奥林匹克系列活动实验基地、全国健康学校、全国防震减灾示范学校、全国啦啦操示范学校、湖南省首批劳动教育示范学校等，累计获得了200余项荣誉。

孜孜以求铸匠魂，做教研相长的“能手”

“我执笔绘心，字里行间跃动着灵魂的旋律；写作，是我灵魂的低语，也是与世界的共鸣。我研墨探知，智慧之泉潺潺不息；钻研，是我心灵的归宿，也是无尽探索的起点。”朱鸿雁说。

教学和教研如同两只翅膀，朱鸿雁始终把“会教学，能教研，还要能撰写教研论文”作为自己从教的目标，只要有时间就潜心学习、努力钻研，不断提升自身素养。为此，朱鸿雁先后考取了家庭教育指导师、心理危机干预师、营养师等证书。同时，她主编出版著作4本，编写团队管理经验集3本，编写校本读本12本，参与研究的39项教科研成果获得市级以上荣誉，个人更被遴选为教育部全国中小学优秀校长高级研究班成员、教育部科学素养教育专家委员会委员、湖南省“未来教育家”培养对象。

近年来，朱鸿雁以独到的视野，带领吉联小学成长为一所积极“走出去”的学校。学校和韩国、英国等国家的小学结成姊妹学校，两校之间积极开展互访交流和多领域合作，共同提升整体办学水平。

择一事终一生，追求有内涵、有温度、有特色的教育是朱鸿雁永不停歇的目标和不变的坚守。2024年秋季，朱鸿雁踏上了万境教育集团的办学管理之路，她将一如既往地不忘教育初心、不忘教师本色、不忘责任担当，把教育事业看成生命的事业，为之努力、为之奋斗，成为一名当之无愧的教育工匠。