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微课在高中英语教学中的应用

2024-11-01郗忠喜

教育周报·教研版 2024年38期

随着时代的发展和科技的进步,短小而又精悍的微视频成了学生最喜爱的一种电子播放形式。微课就是其中最典型的应用在教学中的教学手段。在高中英语的教学中融入微课的手段,可以帮助学生更好的掌握教学内容中的重点难点,因为教师可以将重点难点知识录成为视频让学生课下进行及时的复习巩固,这样更有利于学生提高英语学习的有效性。

一、课前导入

对于一节新课来讲,课前导入是非常重要的一个环节,如果教师导入的方法适当,学生可以以最快的速度用最佳状态走入到课堂中。在这一过程中教师可以使用备课,因为微课具有直观性、画面绚丽多彩,并且有很强的针对性,这样可以避免教师在进行口述导入的过程中出现错误,或者是表达的话语有矛盾,从而使得学生无法融入到课堂中。教师还可以引导学生来进行合作学习,在真正意义上使学生处于课堂的主体地位。

二、在课程中给学生播放微课视频

在进行阅读教学时,针对阅读文章的内容,教师可以给学生们采用微课教学法,教师可以先从网上搜索一些有关于阅读文章的小视频给学生播放,然后再播放微课视频,主要给学生们讲解阅读文章中的重点难点,然后可以结合适当的合作探讨,让学生完成自主学习的过程。最后教师再针对课上学生的表现情况以及合作讨论的结果来进行课堂总结,帮助学生解决问题,指导学生如何在今后的学习中正确的进行学习。

三、在课后作业中使用微课

学生在课堂上没有听懂的知识,教师可以将课堂内容录制成微课视频,供学生在课下观看。因为为微课具有十分方便的特点,学生无论在何时何地,只要身边有电子设备,都能进行学习。这对于学生的英语学习来讲有非常大的帮助。学生很有可能在阅读方法的掌握上有一定的误区,教师录制的微视频能够帮助学生以最快的速度掌握最正确的阅读方法,使学生能够在进行英语阅读时,尽可能的掌握到阅读文章的精髓。

四、在考试复习时使用微课

在考试之前的复习中,学生们很有可能会对于老师之前在课上讲解的知识内容产生疑惑、混淆知识点。如果这时学生能够随时观看老师讲课的视频,这一定会对学生的复习非常有帮助。威客就能够帮助学生完善复习过程,帮助学生在复习时捋清学习思路,完善头脑中的英语知识系统,帮助学生在英语考试中披荆斩棘、过关斩将。

微课虽然只有简单的几分钟到十几分钟,但它能对英语各个小节的知识点起到非常好的总结归纳巩固的作用。学生可以利用手机、电视、电脑等电子设备来下载提前录制好的微课,随时随地的播放,进行反复的巩固练习,这样的话复杂繁琐的英语知识被归纳成小节,学生也能更好地吸收知识,通过微课的录制,教师还能节省出课堂时间来帮助学生解决英语学习中所遇到的困难,也大大的提高了课堂效率。如果教师能够利用不同的微课视频对学生实现分层教学,这也会使得英语教学能够达到飞速的发展状态,学生的英语水平会得到显著的提升。