如何描写人物神态

【作文秘方】

人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”神态描写，就是指描写人物脸部的细微表情和姿态。今天，我们就来练一练人物神态的描写吧！

一、观察人物神态的细微变化

写好人物的神态，首先需要仔细观察人物神态的细微变化。比如笑，“微笑”是反映内心的喜悦；“歪起个嘴笑”是表示心怀鬼胎，不怀好意；“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。只有观察清楚各种神态的特点，才能在描写神态时传递出不同的含义。

二、反映人物的思想感情

描写人物的神态，需要注意反映人物的思想感情。比如，一个人心里高兴，往往就喜上眉梢；内心得意，往往就眉飞色舞；心里担忧，往往就满脸愁容；内心痛苦，往往就双眉紧皱。要充分考虑到刻画人物、表现主题的需要，避免只为了写神态而写神态。

三、结合人物的行为和语言描写

人物神态的描写，还需要结合在人物行为或语言叙述中，让人物“活”起来，从而加强文章的表现力。比如，一双黑葡萄似的大眼睛忽闪忽闪着；小红高兴得又笑又跳；我的脸一下子就红了。

【优秀例文】

这堂课真有趣

作文课一开始，孙老师便微笑着对我们说：“这节课我们来做一个游戏——拼句游戏。”说着便像变魔术似的从背后拿出五小叠纸片。同学们看后都来了兴致。孙老师接着说：“这些纸片分为五类，时间、人物、穿着、地点、干什么。它们是被打乱的句子，需要重新排列。现在我请几位同学到讲台上每类抽一张，组成句子。”

孙老师话音刚落，同学们便齐刷刷地举起了手。老师选了几位同学，我也幸运地被选中了。

我们抽好纸片后，便从张辉开始依次念。瞧，张辉忍不住笑了起来：“冬天，范一鸣穿着超短裙在操场上跳舞。”同学们听了，都哈哈大笑起来。刘贺笑得手里的钢笔都掉到了地上；陈思则笑得趴在课桌上，一个劲儿地直喊“妈呀”。范一鸣则脸憋得通红，大声说：“老师，我是男的，才不穿裙子呢！再说冬天穿裙子，还不把我冻感冒了！”

接着该我念了，我忍住笑，一字一顿地说：“夏天，赵飞穿着羽绒服在树枝上唱歌。”同学们笑得更厉害了，仿佛要把房顶掀掉。赵飞则羞得捂着脸趴在桌上。范一鸣乐了，幸灾乐祸地说：“好呀，赵飞夏天穿着羽绒服，还在树枝上唱歌，成了小鸟！”

最后该马奇了，他大声念：“晴天，刘青穿着雨衣在房顶上洗澡。”说完自己先笑岔了气，接着又响起了同学们的爆笑声。

这时，孙老师大声地说：“同学们，这就是语句搭配不当惹出的笑话！所以呢，今后我们一定要改正这个坏毛病，以免让别人笑话。”

这堂课真有趣，不但让我们获得了快乐，还收获了知识。

（文/吴一鸣）

【例文评析】

同样是“笑”，每位同学的神态都不一样。小作者不但对同学们的“笑”进行了细致观察，而且进行了细腻而传神的描绘，从而给读者留下深刻印象。

【写作热身】

快乐闯三关，“作文达人”就是你！

●A关——积累描写神态四字短语。

1.喜：忍俊不禁 眉开眼笑

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2.怒：横眉怒目 咬牙切齿

______________ ______________

3.惧：大惊失色 目瞪口呆

______________ ______________

4.哀：潸然泪下 欲哭无泪

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●B关——神态连连看。

1.扬起嘴角微笑 A 爽朗活泼

2.娇嗔地低眉浅笑 B 阴险狡猾

3.仰起头，哈哈大笑 C 斯文有礼

4.慢慢撩起眼皮，冷笑 D 腼腆害羞

●C关——下面的句子体现了人物怎样的内心状态？

1.嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。（ ）

2.鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。 （ ）

3.眉毛竖起来，眼珠子瞪得像要弹出来似的。（ ）

4.两眼直呆呆地向前望去，像木头一般站在那里。（ ）

【习作任务】

提笔就写，见好就收！5分钟迷你日记，爱上写作很简单！

__年__月__日 天气__ 心情__

我慢吞吞地掏出试卷，递给了妈妈。

妈妈一见试卷上的分数，脸上立刻由晴转阴，只见她______________

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参考答案

A关：1.和颜悦色、眉飞色舞；2.冷若冰霜、疾言厉色；3.六神无主、毛骨悚然；4.涕泗横流、热泪盈眶。

B关：1.C；2.D；3.A；4.B。

C关：1.高兴；2.伤心；3.愤怒；4.发愣。