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2024-10-27黄旭

快乐作文(3.4年级) 2024年8期

甜美的花朵,

是大地的耳朵。

它悄悄听着,

雨的欢歌。

嫩绿的树叶,

是小树的耳朵。

它细细听着,

风的歌谣。

闪闪的星星,

是夜空的耳朵。

它静静听着,

月的故事。

小朋友,

是未来的耳朵。

他慢慢听着,

天空、月亮、雨滴……

万物的声音。

黄旭,成都市优秀青年教师,曾获成都市群文阅读赛课一等奖、全国新体系作文优质课二等奖。参与编写《小学创意写作》《小学语文拓展阅读》等多部丛书。

【耳字的演变过程】

【汉字小课堂】

小朋友们,仔细观察,“耳”字是象形字,画的就是耳朵的形状。甲骨文的“耳”字可以清楚地看到耳朵外面的轮廓和外耳。

带“耳”字的成语有很多,如“洗耳恭听”“耳聪目明”“耳听八方”“耳濡目染”等。其中“耳聪目明”这个词语很有意思,它是形容头脑清楚,眼光敏锐。小朋友们,如果要想变得耳聪目明,我们一定要多去大自然中走走,多听多看。