教室里的辩论赛

辩论赛是把辩论队员分成两方，即正方和反方。双方依据一定的规则，陈述自己的观点，并对对方的观点进行反驳，最后由评判团评出胜负的一种有组织的辩论活动。成功辩论主要取决于四个要素：

第一，观点鲜明。赞成什么，反对什么，要明确表达。设法对辩题做出有利于本方观点的界定，以获得大多数听众的认可，这是极为重要的环节。

第二，论据充分。常言道“事实胜于雄辩”，辩论材料要准备充分，可以制作论据卡片，把重要的内容摘记在卡片上。比如，重要数字、名人名言、事实典故等，以备不时之需。

第三，逻辑严谨。逻辑的力量在辩论中表现得最为显著，它是辩论的生命。

第四，语言幽默。辩论中要有一点儿幽默感，幽默的力量有时比严肃的批驳更强大。

下面是我在一个电视节目中看到的一期辩题：“父母该不该告诉小朋友，童话都是假的？”被称为“灵魂辩手”“逻辑鬼才”的傅首尔，她对此辩题的观点是否定的。她在辩论时观点鲜明，逻辑严谨，语言犀利却又不失幽默，被网友们戏称“简直是满分作文”，支撑她观点的三条理由是：

其一，告诉孩子童话是假的，对真实生活没有帮助。孩子在读《青蛙王子》，你非要跟他说青蛙不能变成王子，对生活有什么帮助呢？你是怕他半夜路过池塘，非要跳下去表白吗？大灰狼和小白兔跳舞，你告诉他不可能，狼会吃兔子，那是你想象力不够，我们开场之前都能互相加个油，动物开饭之前怎么就不能跳个舞呢？

其二，每个人对童话都有不同的解读，你13岁看童话跟你30岁看童话的感受又不一样，如果你在孩子很小的时候就告诉他童话都是假的，这相当于一种剧透，是快进了他的成长。不告诉是为了陪着他一起去分辨去思考。这种成长的惊喜，才是母子一场的风景。

其三，我们大人应该做那个比孩子更加相信童话的人。成年人的幸福往往就在于他保留了多少童真和梦幻的部分。我小时候跟我妈妈住在米仓里。米仓里面有很多老鼠，我晚上睡觉非常害怕，我妈妈就跟我讲了一个童话，她说米仓里的老鼠会在夜里给乖乖睡觉的小孩儿送来糖果。我每天早上醒来枕边都有一颗彩色的水果糖。童话从来不是谎言，它是现实灵魂的救赎。所以最后我想跟大家说，如果现实给了你一张坚毅苦涩的脸，请你一定一定要留住心中那颗童话给你的最甜的水果糖。

听到这里，你是不是对辩论赛有了一颗蠢蠢欲动的心？也想迫不及待地在自己班里玩一玩？长辫子老师的建议是：在班里玩辩论赛，形式上不必烦琐，操作上以“简便易行”为原则，其目的就是为了训练思辨能力与口才。

比如，我们可以开展一次主题为“线上课的利与弊”辩论赛。正方可以从空间优势、时间优势和听课方式等方面来论述线上课利大于弊的观点；而反方则可以从自制力、设备差异和师生互动等层面阐明相反的观点。

像这样的辩论赛题目还有很多，比如“开卷是否有益”“碎片化阅读是否有利”“班级是否要增设图书角”“作业软件使用利与弊”等等。

总之，一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。可以说，辩论的作用，一是增长知识，二是培养口才，三是提高应变的能力，四是培养竞争意识，五是发现和认识真理。

希望同学们都有机会参加辩论赛，感受思想的碰撞，提升表达能力，为未来打下良好的基础。