学习改写

文题呈现

文题一：

选取一则古代寓言，用现代汉语改写成一篇小故事。300字左右。

提示：

1.细心体会原作，不要改变主要内容和寓意。

2.不要逐字逐句翻译，适当发挥想象，增添必要的细节。

文题二：

从学过的小说中选择一篇，改变原来的叙事视角换成另一个人物的口吻来讲述这个故事。不少于600字。

提示：

1.可以改写小说的片段，也可以改写全篇。

2.叙事要清晰，注意人称和语言风格的统一。

3.改写后在小组内交流，看看谁的改写既忠实于原作，又新颖有趣。

写作指津

改写即在忠于原作内容的基础上，通过改变文体、语体、叙述方式等，进行“再创作”，改的是文体、语体、叙述方式等。

改写的要领主要有三个：1.精读：深入领会原作，把握基本内容、思想内涵和情感倾向；2.细思：认真构思，根据改写的目的，确定内容增删和结构安排；3.修润：借助想象，为文章增添更多细节。运用修辞手法，展现文学功底。

改写时需要注意：

1.以原作为基础。下笔前要深入体会原作，把握其内容和精神，不能背离原作。当然，改写不是原封不动地照搬，而是要根据改写的目的，进行适当地再创作。比如，将情节复杂、人物众多的长篇小说改编为戏剧或影视文学剧本，往往就会简化情节，缩减场面，突出主要人物的活动；把古典文学名著改写成通俗的少儿读物，就要选择恰当的内容，简化故事情节，用浅显易懂的语言进行讲述。

2.行文要协调。改写时，注意避免人称不统一和情节上的混乱。比如，改写后的文章用第三人称写的，就要避免第一人称的叙述；如果改变了原作的记事顺序，就要精心安排叙事结构，还要有恰当的过渡。

示例一：《郑人买履》

思路点拨：

需要注意“提示”中的三条内容，第一是“不要改变主要内容和寓意”。这要求改写必须忠实于原作，不能改变本意；第二是“不要逐字逐句翻译”“适当发挥想象，增添必要的细节”。文言文记事往往比较简洁，我们可以适当在人物的语言、动作、神态、心理，以及故事场景、情节、细节等方面进行扩展，这样既不会偏离原作的思想主旨，又可以丰富文章内容。

示例二：《孔乙己》片段

思路点拨：

本题要求从学过的小说中选择一篇，“改变原来的叙事视角，换成另一个人物的口吻来讲述这个故事”。需要注意的是“提示”中的前两条，第一条要求告诉我们“可以改写小说的片段，也可以改写全篇”。对于篇幅较长的小说，就可以改写片段。但改写的片段一定要故事相对集中、完整，人物至少有两个以上的片段；否则，故事不集中，人物不鲜明，情节不引人注意，就很难符合题目要求。

第二条要求“叙事要清晰，注意人称和语言风格的统一”。这一条主要是针对题目中“换成另一个人物的口吻来讲述这个故事”来要求的。因为叙事主体的变化，新的叙事人可能和原文讲述者的身份、年龄、性别、地位、文化教养不同，讲述的语言自然不同，应注意前后文保持一致。