巧拟小标题，结构更清晰

文章标题是一篇文章直面读者的“第一印象”，标题取得好，可以为文章锦上添花，也能更吸引读者的兴趣。

而文章内的小标题，则既有提纲挈领、条分缕析的作用，又可以减少一些过渡性文字，以便于突出重点，还可以让文章疏密有致、卷面爽洁悦目，并展示作者的人文素养，吸引阅卷者的注意。

在不少优秀作文中，都出现过小标题的“身影”。请看作文《我们的“牛”老师》中的一个片段：

被将了一军

见我整天都翘着个“小尾巴”，牛老师终于忍无可忍。这天下课后，他把我叫到办公室，一脸微笑，从抽屉里拿出一张纸，说：“这里有道几何题，是3班同学问我的，你能帮着解一下吗？”

一听解题，我立即来了精神，这忙帮定了。我找了一张空桌子坐下来，开始思考。可是，十几分钟过去了，解题思路一点眉目也没有。这时牛老师走过来，拿起笔画了两条辅助线。我一看，立即恍然大悟，随后，脸“腾”地红了……

这段文字叙写了牛老师为了治一治“我”骄傲自大的毛病，故意出难题灭“我”威风的经过。作者把小标题拟为“被将了一军”，既切合文意，又别具一格。同时，这个小标题还与另外两个小标题“他身怀绝技”“男人的温柔”等相互呼应，形成一个整体，使文章的结构更清晰、更紧凑，主题更突出，人物形象更鲜明。

那么，同学们在写作时，如何给自己的作文拟小标题呢？

第一步：统筹考虑，做好结构上的准备。由于采用小标题法写作文，文章内容具有明显的“板块”特征。因此，我们在谋篇布局时一定要有“板块”意识，事先想好文章可以分为几个“板块”，从而让文章结构适宜于拟小标题。比如杨利伟的《太空一日》，整体上按时间顺序写了四个方面的内容，即飞船发射升空经过、飞行过程中的所见和所闻、返回经过，如果作者在构思作文时不确定好这种板块分明的结构方式，而是一会写发射，一会写返回，一会又写见闻，内容杂乱，那就没有办法拟小标题。

在构思过程中，除了可以按时间顺序划分“板块”，还有多种思路。比如写人记事，如果写几个人、几件事，可以一个人或一件事一个“板块”；如果只写一件事，可按事情的主要发展经过划分“板块”；只写一个人，可以根据他的人生经历、不同故事、性格变化等划分板块。再如写景绘物，既可根据游踪划分“板块”，又可根据重点景物划分“板块”。

至于说明文和议论文，由于这两种文体一般都采用“总—分—总”的结构方式，划分“板块”相对简单。说明文可按照事物特征、说明角度等进行划分，议论文可根据论述的层次、角度进行划分。

第二步：运用技巧，拟出精彩的小标题。拟制小标题时，常用方法有以下八种。

一是内容概括法。对“板块”的主要内容进行概括提取，然后据此拟写小标题。比如写《寒假记事》，可以以“帮父母干活”“看精彩冬奥”“去雪地滑冰”“做志愿服务”作为文中四个小标题。

二是时间串联法。根据时间变化，结合各个“板块”的内容来设计小标题。比如写《难忘的一天》，可以用“诗意的上午”“特别的午餐”“刺激的下午”“温馨的晚间”作为小标题。

三是地点变换法。根据地点的变化、空间的转换，结合“板块”内容拟写小标题。比如写一次登山之旅，可以用“山脚下的誓言”“半山腰的鼓励”“山顶上的欢呼”作为小标题。

四是人物语言法。精选人物语言，以此作为作文的小标题。比如写《我最钦佩的人》，记一位人民警察舍己为民的感人故事，就可以用人物的三句话“你别怕，有我在呢”“快让开，我来处置”“对不起，我有任务”作为小标题。

五是人物个性法。根据文中所写人物的性格特点来拟写小标题。比如写《瞧，这些可爱的小伙伴》，就可以用“严厉的‘小辣椒’”“风趣的‘小喇叭’”“机智的‘小不点’”作为小标题。

六是事物特征法。根据说明对象的相关特征来拟写小标题。比如写《我的智能小台灯》，就可用“造型独特”“功能齐全”“‘智’不虚传”等作为小标题。

七是分论点法。写议论文时，可根据分论点来拟写小标题。比如写《做人要有忍让之心》这篇文章时，就可以用“忍让能赢得人心”“忍让有助于成功”“做到忍让并不难”等作为小标题。

八是特殊句式法。比如写《迟到的小男孩》这篇作文，用“他为什么来迟了”“这真的是原因吗”“你猜结果怎么样”作为小标题，能很好地激发读者的阅读兴趣。

当然，除了上述这些方法，还有不少拟写小标题的技巧，同学们可灵活加以运用。

第三步：反复润色，让小标题更加完美。小标题的拟定需要遵循三个原则。一是符合“板块”内容，即题和文要有密切关系；二是醒目，最好有画龙点睛的效果，让阅读者有眼前一亮之感；三是各个小标题之间相呼应，使文章形成一个整体，并且最好能字数相同、格式统一。同学们可根据这些要求，对小标题进行修改完善。

【佳作展示】

我有一个“不称职”的爸爸

杨思源

别人的爸爸都非常顾家，可我的爸爸却不太“称职”。不信？那就来看看他的“所作所为”吧！

买早点他居然“失踪”了

爸爸是一名普普通通的人民警察，平时工作非常繁忙，加班是常有的事，很少有时间与家人在一起，哪怕是双休日，他也经常不在家。他是典型的“甩手掌柜”，家中的大小事儿基本不管。

上个周日，好不容易爸爸没加班，妈妈便让他去“红灯笼”早餐店买我们母子喜欢吃的酱肉包回来。“红灯笼”早餐店离我家不到1000米，开电瓶车过去一会儿就能回来。可我们坐在餐桌旁左等右等，也不见爸爸回来。令人着急的是，打他的手机也没有人接。我急得下楼去看，还是不见爸爸的身影。爸爸居然“失踪”了。

直到我们吃完了早饭，爸爸才打回电话。原来，他才到早餐店门口，就看到一位老人晕倒在路旁，他赶忙打电话叫120，然后把老人送到医院。直到老人的家属赶到，爸爸这才放心离开。

爸爸终于拎着装有肉包的方便袋回来了，妈妈假装生气道：“你今天又没穿警服，可以不管闲事的。”爸爸把肉包递过来，笑着说：“不穿警服就不是警察啦？”我可不管那么多，白了爸爸一眼，拿过肉包狠狠地吃起来。

爷爷手术他居然离家而去

爷爷生病住进了医院，很快就要手术。可就在这节骨眼上，我们这儿出现了输入性疫情，形势非常紧张，政府决定在各交通要道设立卡口，24小时进行检查。所里考虑到我们家的实际情况，准备让爸爸在单位留守，可爸爸硬是报名上了卡口。爸爸知道，所里男警员少，如果他留下来，那就要有女警员上卡口，这怎么行？但上卡口意味着要“闭环”管理，意味着爸爸不能帮着照看爷爷，意味着妈妈要吃更多的苦。妈妈得知消息后气得哭了。

可爷爷倒好，不仅不责怪爸爸离家而去的“不孝”，反而替爸爸求情，让妈妈别再责怪爸爸。妈妈长叹一口气，答应了爷爷。

令人暖心的是，爷爷手术后，爸爸所里的两位阿姨来看望了好几次。更让人高兴的是，爷爷身体恢复得很好。看着视频中明显瘦了许多的爸爸，妈妈又开始担心起爸爸来。

长城之旅他居然连年爽约

中国有句古话，叫“不到长城非好汉”。我十分渴望去长城游玩。三年级时，爸爸和我拉钩约定，只要我考试考了第一名，他就带我去长城。那个学期期末考试，我真的考了个班级第一。可爸爸那时正在办一个案子，根本没有时间。于是他又对我说，等我考了年级第一，就一定带我去。然而，这以后我考了许多次年级第一，爸爸也没有兑现他的诺言，因为他总是脱不开身。一提起这事，我就生气。天底下哪有如此说话不算数的爸爸？

同学们，读了上面的故事，你觉得我的爸爸“称职”吗？

点评：这篇作文采用了“总—分—总”的结构方式，开篇点题，说自己有一个“不称职”的爸爸。然后讲了爸爸的三件小事，从不同方面叙写了爸爸的“不称职”。最后以反问结束，呼应文首。文中三个小标题巧妙地点出了爸爸的“特别”，再加上具体的叙写，一个爱岗敬业、舍小家为大家的人民警察形象跃然纸上，令人心生敬意。