“四字诀”推动“三会一课”提质增效

“三会一课”作为党组织长期坚持的一项重要制度，在加强党员教育、严格党员管理、推动党支部建设等方面发挥了重要作用。新时代，我们贯彻落实好“三会一课”制度，要从“实”的内容、“鲜”的语言、“活”的方式、“严”的基调四个方面着手，进一步提升“三会一课”实效。

优选“实”的内容

习近平总书记指出：“党内政治生活和组织生活都要讲政治、讲原则、讲规矩，不能搞假大空，不能随意化、平淡化，更不能娱乐化、庸俗化。”“三会一课”要突出政治性，要紧紧围绕党的基本理论、基本路线、基本方略组织政治学习，要重点学习习近平总书记重要讲话重要指示批示精神，深入理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，教育引导广大党员牢记党员身份，增强党员意识，解决好“学什么”“怎么学”“干什么”“怎么干”等一系列问题，并结合其自身的岗位职责，把政治学习成果转化为做好本职工作的实际成效。

善用“鲜”的语言

习近平总书记指出：“要加强传播手段和话语方式创新，让党的创新理论‘飞入寻常百姓家’。”“三会一课”既不能是简单的说教，又不能是填鸭式的灌输，更不能有口号式的虚浮。例如，讲授党课时，讲授者要善用“鲜”的语言，既做到上接“天线”，及时准确学习党中央提出的新理念、新思路、新举措；又要做到下接“地气”，用尽可能少的篇幅，用深入浅出的语言，把鲜活的思想讲鲜活，把彻底的理论讲彻底，把上级精神讲清、讲深、讲透。只有善用“鲜”的语言，才能切实提升“三会一课”的实际成效，真正让党员参加“三会一课”时不仅“身到”而且“心到”。

运用“活”的方式

开展“三会一课”要注重创新方式方法，改变传统的以读文件、念报纸、讲要求为主的方式，积极探索党员喜闻乐见、愿听爱学、简便实用的形式。要善于运用新兴技术打造智慧党建平台，积极开展研讨式、访谈式、案例式、互动式的“三会一课”，多用先进典型教育党员，多用典型事迹感染党员。开展“三会一课”时，党员要注重结合自身工作实际，多谈自己的内心想法、真实感受，积极探索党的各项决策部署与本职工作的契合点，深化、内化、转化学习成果，不断推动各项事业发展。

突出“严”的基调

开展好“三会一课”要突出严的基调，要严格落实《中国共产党支部工作条例（试行）》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党员教育管理工作条例》等党内法规中关于“三会一课”制度的要求。要将“三会一课”开展情况纳入党建工作述职报告，作为评判党组织以及党组织书记履职尽责情况的重要依据。同时，要及时总结“三会一课”的好经验、好做法，充分发挥典型示范作用，并将其固化为体制机制，融入日常、抓在经常，从而全面提升“三会一课”质量，助推党建工作高质量发展。