百年成成 党建引领育英才

成成中学诞生于1924年，历经百年风雨，作为一所扎根于三晋大地的百年老校，在新中国成立后，始终坚守“为党育人，为国育才”的教育初心，值此建校百年之际，我们深感自豪。回顾过去，在学校百年的发展中，党建工作始终发挥着引领作用，为学校的发展注入了强大的动力。

一、党建引领，红色基因铸就百年荣光

成成中学的百年发展史，是一部在党的领导下不断开拓创新、追求卓越的奋斗史。革命年代，学校聚焦救亡图存时代主题，先辈秉持教育救国的初心创办学校，培养经世致用的先进知识分子；20世纪30年代，中国共产党员掌握学校领导权后，转向革命救国，培养想民为国的革命力量，在党的领导下投笔从戎、举校成军，转战晋西北、血沃大青山；成成学院时期，为党培养了大批革命干部。抗美援朝时期，学校有50多名学生参军，保家卫国。社会主义建设时期，学校聚焦培养社会主义建设人才这一时代命题，深入贯彻党的教育方针，推进教育教学改革，承担改革先锋的角色，发挥引领示范的作用，为基础教育的发展改革而探索。改革开放时期，在“三个面向”战略方针的指引下，学校聚焦培养“四有”新人的育人目标。作为山西省首批示范高中，不但在高考成绩上屡创佳绩，更在德育工作、教材教法课程改革中先行先试，勇于承担新时期基础教育发展的探索重任，是誉满三晋的状元摇篮。迈进新时代，学校聚焦培养担当民族复兴大任的成成学子，围绕“为谁培养人、培养什么样人、怎样培养人”的教育命题，不断实践探索。

从教育救国到革命救国、从教育兴国到教育强国，成成中学的发展历程深刻诠释了“坚持党的领导是办好教育的根本保证”。党的建设如同灯塔，指引着学校前行的方向，确保了教育的正确航向，不断为党和国家的事业输送着源源不断的优秀人才。

二、党建引领，让立德树人落地生根

党的建设作为社会主义事业的基础，思想政治教育作为培养社会主义事业建设者的关键环节，二者相辅相成，共同推动社会主义事业的蓬勃发展。成成人在如何更好地发挥党建引领作用、创新思政教育方式方面做出了积极的实践探索。在教师队伍建设方面，学校领导班子立足实际，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，从思想上正本清源、固本培元，积极探索新时代立德树人的新路径。通过“学以内化、论以知行”的策略，组织教师深入学习，利用多种平台深化理解，开展专题讨论，营造浓厚学习氛围。在学校基层组织建设方面，为了弘扬“支部建在连上”的光荣传统，学校以年级组、处室为单位设置支部，优化党组织设置模式，激发党小组在学科、年级教育教学工作中的战斗堡垒作用，充分发挥党员的先锋模范作用，促进党组织活动与教育教学业务工作的融合发展。课堂是学校育人工作的主阵地，在课堂育人方面，学校深入聚焦“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”三大命题，立足学校实际，不断开拓创新，逐渐形成了以“时代新人思政课”为主要抓手的党建工作新格局。从思想政治课到其他各学科、从部分年级到全部年级、从党员教师到普通教师，成成中学逐渐形成了“科科有思政课———人人上思政课———课课是思政课”的课程思政常态化局面，让立德树人任务在教育教学的每一个环节落地生根，构建了意识形态工作新机制。

不仅如此，学校还借助中学生业余党校平台，宣讲党史、校史等，帮助学生树立理想信念，使其成为培育和践行社会主义核心价值观的精神家园。同时，学校丰富校史馆资源，开展了“对话成成师生游击队后代”主题教育活动和“做自信的成成人”系列活动。学生在参与活动的过程之中，进一步了解了母校百年的荣耀与辉煌，感受到作为一名“成成人”的自豪与骄傲。通过一系列举措，学校意识形态工作取得了显著成效，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。

三、党建引领，凝心聚力推动学校发展

作为战斗堡垒，学校党组织在学校各项工作中发挥了至关重要的作用，不仅确保了党的路线方针政策在学校得到有效贯彻，还为学校的全面发展提供了坚实的组织保障。学校党委积极参与学校发展规划、年度和学期工作计划、重大改革方案、规章制度的制定以及经费预决算、大额经费支出和其它涉及学校发展、涉及师生利益等重大问题决策，坚持执行民主集中制，积极进行调查研究，密切关注师生的实际需求，广泛听取师生意见和建议，做到兼听善听、广泛纳谏，不断提高决策的科学性、民主性，确保每一项决策的制定与实施都科学合理。

党员教师更是身先士卒，以实际行动诠释了党员的先锋模范作用。他们不仅是教育领域的佼佼者，也是党的坚定信仰者和忠实实践者。在教育教学方面，党员教师们不断追求卓越，努力提升自己的专业素养和教学能力，积极探索新的教学方法和技术手段，以此提高教育教学质量。在师德师风建设方面，党员教师以身作则，用自己的言行举止向学生传递正确的价值观和社会责任感，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。此外，党员教师还积极参与校园文化建设，组织各种形式的课外活动和社会实践活动，丰富学生的课余生活，增强学生的社会责任感和集体荣誉感。言传身教，不仅促进了学生健康成长，也为构建和谐的校园文化氛围贡献了巨大的力量。

四、党建引领，传承学校深厚文化

成成中学在近百年的砥砺前行中，孕育出了自己独特的文化，即建校之初对成己成人优秀传统文化的传承；抗日战争时期，成成中学师生抗日游击队不怕牺牲、勇于奉献的革命文化和改革开放以来奋发有为、不断创新的社会主义先进文化。学校党组织高度重视文化建设、注重精神传承，将成成中学打造成为一所开放包容、文化底蕴深厚的特色学校。工作中我们提出以“培养具有报国心、责任心、同理心，学习力、创新力、领导力的新时代阳光学子的学生”为目标，培育“主动发展、善于合作、愉快工作、幸福生活”的教师文化，构建“脸上有微笑、心中有梦想、行动有目标、做人有担当”的校园文化，坚持办教育就是办文化、办学校就是读文化，以“坚定成成自信，做自信的成成人”为精神引领，努力实现文化立校、内涵发展的办学目标。学校通过举办文化节、读书节、科技节等丰富多彩的活动，激发学生的创造力和想象力，营造了健康向上的学习氛围。同时，学校注重历史文化的传承，挖掘校史资源，立足学校丰厚的红色基因、丰实的教学教研力量和丰富的课程思政育人经验，不断推进“讲好思政课·赓续红色基因”党建特色项目建设，在传承红色基因中干事创业，让每一名成成学子都能感受到学校的光荣传统和精神力量，增强文化自信和民族自豪感。

百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。站在新的历史起点上，太原市成成中学校将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。同时，学校将持续加强党的建设，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，为建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，谱写百年名校更加辉煌灿烂的新篇章！

（作者系太原市成成中学校党委书记）

责任编辑栗树林