“世界一流期刊”建设背景下高校科技期刊影响力提升策略探析

摘要：在当前全球科技竞争日益激烈的背景下，国家明确提出要培育世界一流科技期刊，这一战略导向不仅彰显了对科技软实力提升的高度重视，还为我国高校科技期刊的发展提供了前所未有的历史机遇。然而，高校科技期刊在迈向世界一流的征途中，仍面临多方面的困难与挑战。文章基于“世界一流期刊”建设背景，探讨如何抓住难得的机遇，以提升高校科技期刊的学术影响力。首先分析高校科技期刊面临的困境，进而提出可采取的应对策略：高校科技期刊的首要任务是坚持“内容为王”，强化质量管理，严格遵守审稿制度；要突出期刊特色，聚焦优势学科与前沿议题，明确期刊定位，加强交流与合作；加大宣传力度，充分利用数字化传播平台，运用多元化渠道扩大国际影响力；注重人才培养，提升编辑的综合素养，完善编辑管理制度和编委会建设，加强审稿专家和作者队伍建设，为实现长久发展注入持久动力。

关键词：“世界一流期刊”；高校科技期刊；影响力；期刊质量；提升

中图分类号：G237.5 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2024）15-0231-04

基金项目：本论文为2023年度全国高等学校文科学报研究会编辑学研究项目“‘一流期刊’背景下高校学报影响力的提升”成果，项目编号：PY2023025

2019年8月，中国科协、中宣部、教育部、科技部联合印发《关于深化改革 培育世界一流科技期刊的意见》，指出“我国已成为期刊大国，但缺乏有影响力的世界一流科技期刊，在全球科技竞争中存在明显劣势”，同时提出“未来五年，跻身世界一流阵营的科技期刊数量明显增加，科技期刊的学术组织力、人才凝聚力、创新引领力、国际影响力明显提高”[1-4]。这给我国科技期刊发展带来了新的机遇和挑战。

高校是重要的学术科研创新基地，高校科技期刊是我国学术期刊的重要组成部分。随着高等教育的不断发展，高校科技期刊也在茁壮成长。这类期刊既可以传递和交流科研信息，又可以帮助高校深化科研成果，推动我国科技事业发展。因此，在“世界一流期刊”建设背景下，高校科技期刊应该抓住这次难得的机会，积极提高自身影响力，顺应当前形势。

一、高校科技期刊发展面临的困境

（一）稿源问题

1.稿源不足

高校科技期刊是指由高等院校主办或参办的自然科学与工程技术类学术期刊。其稿源主要为高校内部，投稿作者相对固定，一方面是为了满足本校教学科研的需要，另一方面是为了服务于全校教职工[5-6]。不管是科研绩效考核还是研究生毕业，都注定了高校科技期刊为“封闭式”办刊模式。随着国际期刊市场的扩大，作者投稿的选择增加，他们会首选高级别的期刊，这就导致越是级别高的期刊稿源越多，越是级别低的期刊稿源越少。

2.稿件质量

高校科技期刊的作者很多是校内师生，导师多是挂名，并没有真正做到对论文质量的把关。加上大量高质量研究成果倾向于投向国外知名期刊，使得高校科技期刊难以获取足够的优质稿源，进而影响其学术影响力和国际竞争力。

（二）定位问题

1.缺乏精准定位

就目前来看，很多高校科技期刊对自身定位不够准确，仍按照传统的模式开展工作，没有长远规划。

2.缺乏严格的选题策划和组稿机制

多数高校科技期刊为综合性学术期刊，因此在突出一流学科建设方面做得不够。加上高校体制问题，学科分布多，很多高校期刊成为“大杂烩”，内容广而不精，这样发展下去的结果就是逐渐失去发展空间。另外，收录的文章过于杂乱，导致选题泛化，缺乏优势栏目，只能根据库存稿件调整每期出刊的栏目，最后由于自身定位不准，整体学术水平被拉低，学术价值得不到充分体现。

（三）人才困境

1.专业素养不高

编辑日常仅完成常规性工作，如送审稿件、编辑校对等。对他们来说，期刊的发展与自身利益关联不大，所以基本安于现状，更不会主动邀约高质量稿件、举办学术会议等。长期下去，期刊编辑将逐渐丧失上进、创新的激情，执行力也会越来越弱。

2.资金与资源不足

高校科技期刊运营经费通常为学校拨款，因此经费有限，有的仅仅能维持出版、印刷和发行，因而编辑人员接受业务培训、参加学术活动的机会较少。

与此同时，传统媒体和新媒体不断融合，对编辑也提出了新的要求。但受多方面条件限制，多数编辑无法熟练掌握新媒体技术，期刊在新形势下的融合发展也较为困难。

（四）宣传力度不够

1.稿件的局限性

高校科技期刊稿件基本来自本校师生，读者群相对固定，内稿比例远远高于外稿。本校教师往往会将高质量的论文另投他刊，而将自己高校的科技期刊作为备选项，导致本校期刊发展空间越来越窄，产生的学术影响和社会影响都会因此而减弱。

2.传播方式落后

融媒体时代，很多期刊仍没有找到适合自身的传播形式，没有利用新媒体在传播方面的优势来拓宽受众范围，通常只是采用投审稿系统、期刊官网等。事实上，这些传统的传播渠道和方式往往缺乏足够的吸引力。

二、高校科技期刊影响力提升策略

近年来，国家出台了一系列培育一流科技期刊、促进期刊高质量发展的政策，为科技期刊发展提供了良好的政策环境。越来越多的高校开始认识到，在建设“世界一流期刊”背景下，高校科技期刊应重新定位，根据自身发展需求，积极采取科学的发展策略。

（一）坚持“内容为王”

“内容为王”是所有学术期刊都必须坚守的理念[7-8]。在当前“世界一流期刊”建设背景下，高校科技期刊更要提升质量，期刊的核心竞争力始终是高质量的内容。

1.期刊生存之基——内容质量

高质量的内容是期刊的立身之本。高校科技期刊的内容质量是决定其影响力的关键要素。高校科技期刊要坚持社会效益优先，维护学术诚信，做好文章的选题、组稿工作，强化内容质量建设，确保论文内容的真实性和原创性。

2.严格遵守审稿制度，抵制学术不端

面对新媒体的冲击，期刊要把握好自身定位与发展方向，始终坚持将社会效益放在首位，严格遵守“三审三校”制度，及时剔除“关系稿”等，杜绝一切学术不端行为，当好学术“守门人”。通过制定并遵守审稿制度和同行评议制度等，全面提高稿件质量。

（二）突出特色，专业化办刊

1.明确期刊定位

特色是期刊发展的原动力，高校科技期刊要明确自身定位，制定反映高校特色和优势的办刊策略；及时报道学术领域的最新成果，紧密依托学校的特色学科、一流学科，锁定校内有一定影响力的学科和重点实验室等；彰显本校学科强项，利用学术资源优势和学科平台，尽量舍弃那些不能凸显专业特色的学科论文，积极发表有利于本校一流学科建设的最新科研成果。

2.优化栏目设置

高校科技期刊要根据办刊宗旨，增强服务学科建设的意识，重点围绕本校的一流学科研究领域策划专栏[9-10]，更深层次地挖掘特色栏目和重点学科稿件，深化期刊专栏与一流学科建设的融合。

例如，《西安科技大学学报》根据《中共中央国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》以及国务院办公厅印发的《能源发展战略行动计划2014—2020年》中提出的坚持“节约、清洁、安全”的战略方针，开展精准选题、强化主题出版工作。同时，依托安全科学与工程、矿业工程、地质资源与地质工程等学校特色学科，围绕“十四五”矿产资源管理与矿业发展的目标，关注社会热点，刊发热点文章。

3.加强交流合作

高校科技期刊可以加强与相关领域高校、科研机构、大中型企业等紧密合作，吸引专业的作者和读者群体，集中力量做强专业特色，打造专业品牌。多争取和吸引校外知名专家来稿，丰富栏目内容，提升栏目影响力。

（三）加大宣传力度

1.充分利用数字化传播平台

可以建设并持续维护期刊网站，及时宣传期刊的相关动态，实现网络出版。例如，注册官方微信公众号，及时推送高水平的文章。通过多元化宣传渠道，大力提升期刊的影响力和知名度，让更多的读者、作者了解和熟悉期刊[11-12]。

2.积极参与学术会议，促进合作

高校科技期刊的编辑可以积极参与国内外学术会议，主办或承办一些学术研讨会，邀约知名专家作学术报告。走进会场，展示期刊成果，发放宣传资料，面对面与同行深入交流，进一步建立合作关系，共享资源。

3.实行开放获取

定期发布期刊特色内容，如亮点文章、专题综述等，还可以通过订阅电子邮件等方式，直接推送给目标读者群或作者群。采用开放获取的模式，以提高文章的引用率和增加下载量。

《西安科技大学学报》通过建设中英文网站，提供文章全文免费下载服务，并将论文制作成HTML文件，方便读者阅读和下载。通过微信公众号，定期推送文章目录、行业资讯、学术动态等，进行公益报道。

（四）培养和引进人才

1.促进人才转型

卢嘉锡院士指出，对科研工作来讲，科技期刊工作既是龙尾，又是龙头。要创办世界一流科技期刊，成为期刊强国，关键在办刊的人[13-14]。传统的科技期刊采编人员以自然科学专业技术人员为主，普遍不具备科技期刊融媒体发展所需的素养[15]。办刊单位需要积极打造一支学术能力强、业务水平高，同时能将新媒体技术应用到日常工作中的人才队伍。

2.编辑提升个人能力

高校科技期刊的编辑人员，不仅要提高个人的学术水平和专业素养，还要积极向学者型编辑转型。近年来，很多高校科技期刊积极引进博士毕业生从事编辑工作，或者聘请校内外一些有意愿的科研人才兼职期刊编辑，这样有助于把好论文的质量关。

3.完善编辑管理制度

高校科技期刊要根据自身特点，制定一套严格的出版伦理与科研诚信管理制度，最终形成有制度、有计划、有执行、有检查、有反馈、有处理的长效管理机制。

4.强化编委会建设

高校科技期刊要想建成“世界一流期刊”，就要组建一支强大的编委队伍。编委在自己的学科领域都具有一定的影响力、号召力，所以应充分调动编委的能动性，让他们多组织高质量稿件。

选择编委可以考虑老中青结合，因为资深专家的名望高，可以对期刊的总体发展方向和质量进行把关，而中青年专家在各自的学术圈比较活跃，基金课题项目较多。

5.加强作者队伍建设

依据本校的特色学科，从学校、相关科研机构、国有特大型企业等挖掘一批有影响力、有经验、有责任心的审稿专家，积极向他们邀约稿件，从而组建更高质量的作者队伍。

三、结语

高校科技期刊作为学术期刊的重要组成部分，应继续以打造世界一流期刊为主要奋斗方向。各高校应积极响应政策，利用先进的技术优化稿件处理流程；创新思路，调整办刊定位，突出专业特色。

高校科技期刊工作者应增强责任感和危机感，加强与作者、读者之间的互动沟通，采用多渠道推广期刊，同时注重增强期刊的竞争力，如此才能确保所在高校的科技期刊在学术界占有一席之地，为促进科技进步和世界各国的文化交流贡献力量。

参考文献：

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[10] 张威.一流期刊建设背景下广西学术期刊特色发展分析：基于差异化办刊的思考[J].新闻潮，2020（3）：26-29.

[11] 刘守江.高师学报自科期刊影响力提升的困境与策略[J].西华师范大学学报（自然科学版），2023，44（1）：97-102.

[12] 徐雁龙，王聪.我国培育世界一流科技期刊的思考[J].中国科技期刊研究，2020，31（4）：371-374.

[13] 卢嘉锡.既是“龙尾”也是“龙头”：要重视并做好科技期刊工作[J].中国科技期刊研究，1990，1（1）：2.

[14] 冷怀明.培育世界一流科技期刊需要实际行动[J].科技与出版，2019（1）：45-49.

[15] 张永光.融媒体时代我国科技期刊发展的困境与对策[J].中国传媒科技，2023（1）：60-63.

作者简介 高佳，编辑，研究方向：期刊出版、编辑管理。