阅读《峨日朵雪峰之侧》的方法分享

一次酣畅淋漓的阅读既能引领我们走近作者，了解他的生活轨迹；又能带我们走进自己的内心世界，去思考未来该走什么样的路。现代诗歌不受固定格式的约束，在形式上呈现出更加灵活、多变的特征，其内容更加贴近我们的现实生活，更易于理解。下面，笔者将解读昌耀的《峨日朵雪峰之侧》，以期帮助大家开启一段美好的阅读之旅。

一、关注诗歌中的抒情主人公

抒情主人公指的是作者在作品中用于抒发情感的自我形象。在《峨日朵雪峰之侧》一诗中，诗人用第一人称“我”来直抒胸臆，可以拉近与读者之间的距离，使得读者更容易代入“我”的角色。因此，在解读作品之前，我们应该反复地诵读诗歌，体会其内涵，切实关注诗歌中的抒情主人公“我”，了解其所见、所闻、所想、所感，体会隐藏在字里行间的强烈情感。

初读诗歌，我们需要找到其中的抒情主人公。 《峨日朵雪峰之侧》的开头很突兀： “这是我此刻仅能征服的高度了。”短短十三个字展现了一个攀登者的形象。但是，一个“仅”字暗示此时的“我”不是强大到无敌的。这是诗歌中的“我”给我们的初步印象。

再读诗歌，我们要关注抒情主人公的特征。通过反复品读诗歌，我们会发现抒情主人公“我”的形象渐渐清晰。此时，诗歌中的“我”变得立体了。 “我”是什么样的呢？ “我”身处绝壁，虽未登上顶峰，但仍然勇于攀登，保持着对生活的热爱和对理想的不懈追求，最终感受到了快乐。

第三次读诗歌，我们要从抒情主人公那里汲取能量。大家不妨在阅读诗歌时多问自己几个问题：我是否喜欢诗歌中的“我”？为什么？对于这样一个不怕困难、勇于战胜自我的“我”，大家应该很难不喜欢吧。更重要的是，当我们在阅读的过程中反观自身，就会发现自己其实也在登山 ——攀登人生之山。或许我们不能事事都拔得头筹，但无论攀登到怎样的高度，我们总能看到别样的风景。诗歌中的“我”将力量赋予现实中的我们，我们又怎么会不喜欢他呢？

二、品读关键的字词

《峨日朵雪峰之侧》中有许多关键的字词值得我们品读。比如，在“这是我此刻仅能征服的高度了”一句中， “此刻” “仅” “征服”等字词用得非常好，我们可以运用“删除法”或“换词法”来感受它们的妙处。

比如，将“此刻”删掉，句子就变成了“这是我仅能征服的高度了”。那么， “我”的攀登脚步似乎就永远止步于此了，再没有明天，再也没有未来，呈现出来的状态是“放弃”，与原诗的意思明显不符，因此不可以将其删掉。

又如，将“仅”删掉，原句就变成了“这是我此刻能征服的高度了”。比较原句与改后的句子，我们会发现“仅”字展现了“我”努力之后的遗憾，也从侧面说明“我”有自知之明。 “我”是勇敢的攀登者，同时又带有几分理性与谨慎，不是盲目自大的冒险家。 “仅”字让“我”的形象变得更加立体了，绝对不可以删除。

再如，将“征服”换成“到达”，句子就变成了“这是我此刻仅能到达的高度了”。很明显，改后的句子依然没有原句好。因为“征服”二字更有力量，暗示攀登眼前的这些高山是“我”竭尽全力想要追求的目标，同时说明“我”登上这些高山是不容易的。此外， “征服”一词还写出了“我”努力攀登高山的状态。 “达到”一词则没有这些作用。

在这里，笔者仅仅分析了诗歌中的第一个句子。诗中还有很多需要大家细读、咀嚼的内容，如： “彷徨许久的太阳”与“决然”是否矛盾？诗人为何将“山海”另起一句，不与“正决然跃入一片引力无穷的”放在同一行？结尾为什么写“蜘蛛”与“我”一同默享着这大自然赐予的快慰？这些问题都值得我们花时间仔细琢磨。

三、调动自己的生命体验

细读《峨日朵雪峰之侧》中的“我小心地探出前额/惊异于薄壁那边/朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳/正决然跃入一片引力无穷的/山海”几句诗，我们可以思考这样一个问题：在什么情况下，我会选择“小心地探出前额”？在思考问题的过程中，我们不妨叫几个同学和自己一起试着做做这个动作，想象雪峰侧壁的陡峭险峻，去感受攀登绝壁的“我”的勇敢与谨慎。

又如，细读“我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙/血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出”，我们可以思考这样一些问题：什么是“揳入”？ “指关节”如何“揳入”巨石？我们可以试着在班里做一个小实验，用锤子、镐头或者撅头将钉子“揳入”木头，体会这种动作的力量之大，感受“我”的坚韧与顽强。 “我”为了不使自己坠落，在登山的过程中与大自然不断地较量，为征服雪峰付出了汗水与努力。

四、分析意象的内涵

品读意象是解读诗歌的重要内容。本诗中有几个非常重要的意象值得我们关注，那就是“雄鹰” “雪豹”和“小得可怜的蜘蛛”。诗人为什么要写这样一组意象呢？

“雄鹰”与“雪豹”是力量的象征， “我”渴望得到它们的力量，像它们一样强大。 “我”费尽周折，终于登上了一定的高度，之后便想到强者（“雄鹰”与“雪豹”）是多么的自由、快活、潇洒，因而不愿放弃攀登高山。这是一个心有不甘的攀登者的自我鼓舞。但一切终究只是心底的渴望，而不是现实，现实是只有一只不起眼的“蜘蛛”陪伴在我的身边。可正是这不经意的一瞥（看到了身侧的“蜘蛛”）治愈了“我”，真正触动了“我”柔软的心，让“我”获得了新的力量，对坚持、勇敢、永不言弃有了新的认识。 “蜘蛛”是渺小生命的代表，是极为普通的生灵，却能“默享着这大自然赐予的快慰”，说明真正的强者是那些有着强大的意志力和心灵的人，而不是那些仅从外表上看很强大的人。

总之， 《峨日朵雪峰之侧》一诗富含哲理。在阅读的过程中，我们要关注其中的抒情主人公，品读关键的字词，调动自己的生命体验，分析意象的内涵，深入阅读与赏析作品，从中获得前行的力量。

（作者单位：中国人民大学附属中学丰台学校）