调研采访洛阳市基础 教育综合改革实验区

中国教育学会《中国基础教育》

中国教育科学研究院区域教育研究所

《E教中国》河南采编中心

6月11日—13日，由中国教育学会《中国基础教育》期刊部主任刘青松、项目主任单金良，中国教育科学研究院区域教育研究所助理研究员李铮、张锟，《E教中国》河南采编中心主任姜猛、采编韩朝亮组成的联合调研组，深入洛阳市中小学校，调研采访洛阳市基础教育综合改革实验区综合改革成效。洛阳市教育局副局长梁晓丽，市教育局基础教育科副科长岳颖、二级主任科员闫晓艺等陪同。

为深入贯彻党的二十大报告关于“深化教育领域综合改革”的决策部署，认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》，教育部先后于2021年9月和2022年12月设立两批二十四个教育部基础教育综合改革实验区。河南洛阳是第二批十二个基础教育综合改革实验区之一，也是目前河南省唯一一个基础教育综合改革实验区。调研期间，调研组先后深入洛阳市不同区域不同学段的五所学校，实地查看，举行座谈，详细了解。

在洛阳市第一高级中学，调研组参观了党史校史馆、日记博物馆、汉林古代珍藏博物馆和数学馆、物理馆、化学馆。座谈会上，洛阳市第一高级中学党委书记、校长宋富有介绍了学校的发展历程、办学理念、办学成果和推进实施“四大课程”（筑基课程、尚德课程、广域课程、高远课程）等情况，调研组围绕制度建设、选课走班、课堂改革、课程实施、评价督导等问题，进行了深入采访。

在洛阳外国语学校，调研组参观了丽正书院（高一年级学区）、应天书院（高二年级学区）、嵩阳书院（高三年级学区）。座谈会上，洛阳外国语学校校长司马贺亮介绍了学校的办学条件、师资团队、课程建设、办学成果、未来规划等情况，调研组围绕多语种特色教学、新高考选课走班、三类一体课程体系、多彩外语社团活动等问题进行了深入采访。

在新安县铁门镇育新小学，调研组观看了阳光大课间宣传片，参观了校园书画长廊、教学楼、餐厅、宿舍。座谈会上，新安县铁门镇育新小学校长杨嘎介绍了学校的发展历程、办学环境、教学成果、寄宿成效等情况，调研组围绕寄宿制“老带新”“大带小”实践、大课间“加时长”“多活动”尝试以及留守儿童的心理健康和社会实践等问题，进行了深入采访。

在洛阳市第二高级中学，调研组参观了陈冬科技馆、教师发展中心、学生成长中心、博雅艺术中心。座谈会上，洛阳市第二高级中学校长聂建萍介绍了学校的发展历史、办学理念、办学特色、办学成绩，“一院两中心”规划及实施等情况，调研组围绕生涯规划、家教融合、心理测评、“三捆绑”考评、“陈冬班”建设、“三位一体”讲堂等问题，进行了深入采访。

在洛阳市航空实验学校，调研组参观了文化广场、党建长廊、耕种园，观摩了三航科技馆的无人机飞行、3D打印、机器人工作。座谈会上，洛阳市航空实验学校党支部书记、校长梁焕霞介绍了学校的文化、党建、管理、师资、教研、课改等情况，调研组围绕“天和”文化、“三航”精神、集团化办学、共同体构建、多元课程建设、科技特色打造等问题，进行了深入采访。

通过深入调研采访，调研组对洛阳市基础教育综合改革实验区的推进和实施有了详细了解，对洛阳市基础教育综合改革实验区有关学校的内涵建设和质量提升有了深刻认识，为提炼和总结洛阳市基础教育综合改革实验区的经验做法奠定了坚实的基础。