信息技术赋能，创新育人方式

党的二十大报告指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。”在新时代落实立德树人根本任务，推进中小学生思想道德教育，要有新气象新作为。习近平总书记在今年5月对学校思政课建设作出的重要指示中强调，要“以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力”。

思政课如此，学校各项育人活动的开展同样如此。如何在新时代以贴近学生、更有魅力的方式传递中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，让学生易于接受、乐于接受，需要的是教师不断创新育人方式、方法、手段，而信息技术无疑是推动这一创新的重要引擎。

信息技术可以让育人活动更具“沉浸感”。新的时代，说教式的、“平铺直叙”的育人活动已经难以打动学生，“一图胜千言”，借助多媒体、人工智能、虚拟现实等技术手段，可以把各式各样丰富的内容直观、立体、鲜活地呈现在学生面前，将“道理”寓于真实的情境中，让学生产生更多的情感认同。

信息技术可以让育人活动更具“互动感”。交流、讨论、对话是思想道德教育的常见方式，信息技术可以大大提升交流中的“互动感”，不论是面对面还是在线上，都可以应用各种成熟的互联网技术，还可以体验当下大热的生成式人工智能，技术的加入让互动更具时代感，更能激发学生的主体意识。

信息技术可以让育人活动更具“参与感”。对于那些需要学生亲身参与的育人活动，信息技术无疑是最好的“陪伴”，不论是活动过程中留下的文字、图片、数据、资料，还是用可视化的影像方式记录下来的心路历程，都能让一次活动更深地留存在记忆中，同时也在一种仪式感中让思想得以升华。

无疑，信息技术还能为育人活动的创新提供更多的可能性。

今年是中华人民共和国成立75周年，以此为主题开展的各项活动是进行爱国主义教育、了解国家伟大成就、坚定理想信念、增强报效祖国的使命感和责任感的绝佳契机。如何让技术赋能庆祝新中国成立75周年的活动，以技术驱动新时代育人活动的开展？本期专题，我们抛砖引玉，为大家呈现两项主题活动的设计与实践。

这两项分别在小学和中学开展的庆祝新中国成立75周年主题活动，以各学科相结合、课内课外相结合、线上线下相结合的方式展开，融入了多种信息技术工具，打造了不同的技术应用场景，力求用技术见证祖国成长，让技术赋能各项活动，从而为新时代育人活动的开展做一次有益的尝试。

当前，信息技术正以前所未有的速度改变着社会发展和人类生活的面貌，也重塑着教育的形态。相对于早已成熟的教学领域，技术在学校育人活动中的应用尚不普遍，其中的规律也有待进一步发掘。本期专题呈现的两则案例或许还不完美，但我们期待，通过广大教师的积极探索，未来，信息技术一定可以成为赋予育人活动创新与活力的关键因素，在技术赋能下，育人活动也一定能呈现出新时代应有的新气象。