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探究杠杆的平衡条件

2024-08-31周成成李爱华

初中生学习指导·提升版 2024年7期
关键词:平衡条件秤砣钩码

实验要点

1. 实验装置如图1所示,首先需要了解杠杆的平衡状态:静止或匀速转动状态。如图2所示的杠杆静止在此位置,此时杠杆仍处于平衡状态。

2.在此实验中,将杠杆的支点位于中心位置,这样可使杠杆自身重力的作用线经过支点,即重力的力臂为零,可避免杠杆自重对实验结果产生影响,同时让杠杆处于水平位置的平衡状态。这样做的目的:(1)避免杠杆的自重对实验结果产生影响;(2)便于测量力臂。

3.调节杠杆在水平位置平衡的方法:将平衡螺母往杠杆高的那一侧调。无论平衡螺母在杠杆的左侧还是右侧都遵循“杠杆哪边高,平衡螺母就往哪边调”的规则。

4.使本实验更具有普遍性的操作:

(1)方法一:分别让l1 gt; l2,l1" =" l2,l1 lt; l2,进行多次实验。

(2)方法二:每次实验都在上一次实验的基础上,只改变F2、l1、l2中的一个量,观察F1的变化。即首先只改变F2,保持l1、l2不变;然后只改变l1,保持F2、l2不变;最后只改变l2,保持F2、l1不变,这样就能探究到每一个变量。

(3)方法三:弹簧测力计不仅仅只局限于与钩码在异侧做实验,也可与钩码在同侧进行实验,但此时弹簧测力计需竖直向上拉。

5.实验拓展:本实验也可斜拉弹簧测力计进行探究。通过斜拉的操作,感受力的变化,动力变大了是由于斜拉使动力臂变小了导致的。如图3所示作出的斜拉的力臂图,力臂是支点到力的作用线的距离,而不是支点到力的作用点的距离,防止得出“动力 × 支点到动力作用点的距离 = 阻力 × 支点到阻力作用点的距离”这样的错误结论。

能力提升

如图4所示,同学们在做“探究杠杆的平衡条件”实验。

(1)实验前,杠杆在图甲所示的位置静止,此时杠杆处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态;应该将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节。

(2)实验中,在杠杆的两侧加挂钩码,并移动钩码的位置,使杠杆始终在水平位置平衡,这样做的目的是便于测量 的大小;进行多次实验的数据记录在表格中,多次实验的目的是 ;小明根据表1所测数据得出杠杆平衡的条件是:" " " " " " " " " " " " " " " " " ""

(3)如图乙所示,保持杠杆水平位置平衡,测力计从a位置转到b位置,其示数大小将 (选填“变大”“变小”或“不变”);当测力计转到b位置,此时杠杆恰为 (选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。

(4)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆平衡条件是否仍然成立?”于是小明利用如图丙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉,使杠杆在水平位置处于平衡时,测出的拉力大小与杠杆平衡条件不相符。其原因是 对实验的影响。

(5)实验中,用如图丁所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水平位置平衡(杠杆上每小格长度相等),但老师提醒大家不要采用这种方式,主要是因为这种方式

(填字母)。

A. 一个人无法独立操作" " " B. 需要使用太多的钩码

C. 力臂与杠杆不重合" " " " D. 力和力臂数目过多

(6)小飞准备每组实验在上一次实验的基础上依次改变F2、l1和l2中的一个量,由此测得杠杆平衡时所需要的拉力F1,来寻找F1、F2、l1和l2四个物理量之间的关系,表2是他得到的实验数据。

在这4组实验数据中,第 组与之前的实验改变的是同一个物理量。

那么他应该如何进行此次实验:" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

答案:(1)平衡 右 (2)力臂 避免实验的偶然性,使结论具有普遍规律 F1l1 = F2l2 (3)变小 等臂 (4)杠杆自重 (5)D (6)4 保持F2和l1不变,只改变l2

综合实践

杆秤是一种称量质量的常用工具,小明找到一把带有秤砣的杆秤,向爷爷请教了杆秤的几个部件名称(如图5所示),初步掌握了使用方法并进行了尝试:不挂重物,提住秤纽,当秤砣移动至定盘星处时,秤杆恰能处于平衡状态;将被称重物挂在秤钩上,移动秤砣悬线位置直至秤杆平衡,通过杆身刻度直接读出重物质量。

(1)分析可知,杆秤属于 这种简单机械,它主要利用了 这一物理原理来工作。

(2)小明发现系秤砣的绳子较长且有一段磨损严重,他把这部分剪去,将剩余部分绳子接好挂在秤杆上使用,这会导致测量的结果 (选填“偏大”“不变”“偏小”)。

(3)小明找来一把刻度尺,想不借助其他器材测量出秤砣的质量,请帮他写出必要的测量步骤,并用所测得的物理量符号表示出秤砣质量的表达式。

①必要的步骤:" " " " " " " " " " " " " " " " ""

②秤砣质量的表达式: " " " " " " " " " " " " " " "

(4)小明发现市面上多数杆秤有两个秤纽及两个量程(如图6所示),使用秤纽 (选填“A”或“B”)时的量程较大。

答案:(1)杠杆" "杠杆的平衡条件(或杠杆原理) (2)偏大 (3)①在秤钩上挂一个重物;调节秤砣,使秤杆平衡;读出杆身刻度示数为m;测出秤纽到秤钩所在直线的距离l1,测出秤纽到秤砣所在直线的距离l2 ②m秤砣 [=ml2l1] (4)B

(作者单位:江苏省阜宁县明达初级中学)

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