会唱歌的门铃

帕比是一个整日乐呵呵的老人。他的头发白了，但总是梳理得整整齐齐；他的眼睛失去光泽了，但仍然能传送出温暖；他脸上的皮也十分松弛了，但他笑的时候似乎连皱纹也柔和得如同春光。

这天一大早，店铺的门铃响了。门铃的声音清脆悦耳，会发出音乐般的回声。这个门铃是帕比家的传家宝，在他们家已经有些年头了。帕比非常珍惜，但他更愿意让它美妙的声音给更多的人分享。

顾客是一个比柜台还矮的小女孩。“小姑娘，我能为你做什么吗？”帕比笑呵呵地问。“你好，老爷爷。”小女孩说，声音小得像耳语，她穿戴整齐，天真纯净，略显害羞。她用一双大眼睛看了帕比一会儿，然后环顾店铺，似乎在寻找什么。“老爷爷，”她怯生生地说，“我想买一件礼物，送给我的外公。但是，我不知道买什么礼物。”于是，帕比给她出主意。“怀表怎么样？很准的。我也用这个牌子。”他自豪地说。

小女孩没有回答。她走到门前轻轻摇了摇挂在门前的门铃。门铃发出好听的声音，回声悠扬，像是唱歌。小女孩开心地笑了，帕比的脸上也似绽开了一朵菊花。“就是这个，”小女孩兴奋地说，“妈妈告诉我，外公最喜欢音乐了。”这时，帕比收住了笑，他怕伤了小女孩的心，思忖片刻后说：“对不起，小姑娘，这个门铃是不卖的。也许，你的外公会喜欢这个小收音机。”小女孩看了收音机一眼，低下头，失望地说：“不，他不会喜欢的。”没有办法，帕比只得耐心地向小女孩说起了门铃与他家的渊源，希望她能理解他不卖门铃的原因。小女孩抬起头，两粒豆大的泪珠，挂上了双颊。“我知道了，”她说，“谢谢。”

突然，帕比有了一个新的想法，他现在是孤身一人，除了一个断绝来往十年之久的女儿，他没有别的亲人了，为什么不把这个传家宝传给别人呢？

“等等。”帕比说。这时这个伤心的小女孩已经准备跨出门槛。“我决定将这个门铃卖给你。哦，给你手帕，擦一擦鼻子。”小女孩拍手跳了起来，说：“谢谢，老爷爷，我外公会很开心的！”帮助了这个小女孩，帕比感觉非常好，尽管他就要失去他的门铃了。他从门上取下门铃，用彩纸包装好，小女孩高兴地接过包装好的门铃，忽然安静下来，看着帕比，再次用耳语般的声音问道：“需要多少钱呀？”“唔，让我想想。你身上有多少钱？”帕比笑着问。小女孩从口袋里摸出所有的钱放在柜台上，总共是两元零四角七分。帕比肯定自己已经失去了理智，因为他几乎不假思索地说道，“小姑娘，你今天真走运，这只门铃的价格刚好是两元零四角七分。”

晚上，帕比关上店铺的门后，心里面一直想着那只门铃。别人也会善待它吗？当然，他反复对自己说，做外公的一定会珍惜外孙女送的礼物。忽然，他好像听到门外传来了熟悉的门铃声。帕比打开门，不是精神恍惚的幻听，门口站着那个小姑娘，她正笑盈盈地摇着手中的门铃。帕比有点吃惊，俯下身子，问：“怎么了，小姑娘？改变主意了？”“没有。”她笑得更灿烂了，“妈妈说，这只门铃是给您的。”没等帕比反应过来是怎么一回事，小女孩的母亲 。

“哦，外公，”小女孩拉了拉外公的手，“给您手帕，擦一擦鼻子。”

（选自《天下阅读（第六辑：感恩）》，有删改）

训练

1.请结合全文，分析文章标题的含义和作用。

答：

2.第4段中帕比对小女孩说“对不起，小姑娘，这个门铃是不卖的”；而在第6段中，帕比却对小女孩说“我决定将这个门铃卖给你”，帕比态度转变的原因是什么？

答：

3.根据情节的发展合理想象，补充第7段画线部分，运用两种以上人物描写手法（40字左右）。

答：

4.结合全文，试从刻画人物性格的角度，说说对文末画线句的理解。

答：

（参考答案见下期中缝）