加拿大图书馆的暑期阅读俱乐部

加拿大有很多公共图书馆都会开展暑期阅读俱乐部的活动。其中最有特色的活动之一，是“道明暑期阅读俱乐部”。

“道明暑期阅读俱乐部”创立于1994年，是在道明银行集团赞助下，由多伦多公共图书馆为其99家分馆创立的暑期阅读推广项目。此后，该项目逐步发展成为加拿大规模最大的儿童免费双语暑期阅读项目。该项目旨在激发孩子们以自己的方式探索阅读的乐趣，而这也正是构建终身热爱阅读的关键。

“道明暑期阅读俱乐部”采取线上线下相结合的方式提供服务。“线上”是指官方网站为各个参与项目的地方公共图书馆、家长和儿童提供相关信息和服务；“线下”是指各参与项目的地方公共图书馆在馆内进行活动宣传和活动组织。各年龄段的儿童及其家长可以在图书馆参与活动，亦可通过网络在任何方便的时间和地点参与活动。

“道明暑期阅读俱乐部”网站有三个入口，主入口即该网站的主页，是儿童入口，有图书和活动两大类别，图书类包含三部分：一部分是“道明暑期阅读俱乐部”推荐读物，一部分是儿童推荐读物，最后一部分是畅销书。这些图书下方都可供儿童进行评分和撰写评论，以增强儿童的参与感。

活动类有六部分：一是每年聘请两名加拿大著名童书作家（一名撰写英语故事，另一名撰写法语故事）和一名插画家创作特写故事，故事的每个章节后面设有一个提问，孩子们可在下面评论区回答这个问题；二是笑话，这些笑话都是以提问的方式出现，孩子们可自己先思考，然后点击“看答案”核对，同时还可点击“是否喜欢”，表达自己的感受；三是画画课，提供一些简单的绘画教学，比如如何画大象、猴子、猫等等；四是故事入门，提供若干写好开头的故事，请孩子们继续往下写；五是涂色纸，提供若干设计好的图案，孩子们可打印下来进行涂色；六是荒唐的故事，提供若干故事的名字，让孩子们在已提供好的类别下的方框填写自己喜欢的词，然后点击“看你的故事”就可呈现一篇含有这些词汇的故事。

每年6月中下旬，“道明暑期阅读俱乐部”启动之后，孩子们可以在当地图书馆报名参加该活动，同时领取一个笔记本（笔记本有针对0～5岁儿童的学前版和针对6～12岁儿童的学龄版，分别有英语和法语两种语言可供选择）和一张网络访问密码贴纸。笔记本内有欢迎语和“道明暑期阅读俱乐部”的介绍、供粘贴网络访问密码贴纸的空间、暑期阅读活动日历，还有供孩子们用画画或粘贴照片来描述自己的页面，可以让孩子们记录读了什么书，读了多少分钟，是否喜欢，以及其他想写的内容，最后是参加这次活动的证书。网络访问密码是唯一的，每个孩子可以通过领取的贴纸上显示的密码登录“道明暑期阅读俱乐部”网站，创建属于自己的在线笔记本，这样他们的在线阅读会被记录到在线笔记本中，并得到虚拟贴纸。参与活动的孩子每读完一本书可以到图书馆领取一张贴纸，同时会被图书馆员问一个有关他们读过的书的问题。如果有些孩子无法到图书馆领取贴纸，则可以由家长来代领，家长可根据孩子阅读情况分配贴纸。

“道明暑期阅读俱乐部”充分考虑了那些因身体问题造成理解力损伤，不能拿起或翻阅图书，以及因视力问题导致无法阅读文字的儿童，不仅为图书馆员提供有关“阅读障碍症”的知识，而且强调为这些儿童提供适合他们使用的工具与资源，比如放大镜、能将文字转化为声音的电子书、有声书、盲文书等。“道明暑期阅读俱乐部”的推荐读物可通过“公平利用图书馆中心”获取图书的音频文件，而且各参与图书馆从“道明暑期阅读俱乐部”领取的资料中还包括一本盲文图书《这不会是真的》，该书可复制并在图书馆流通。项目建议图书馆除了摆放常规的活动资料和活动用书之外，同时也要宣传有声书、电子书等多种图书形式，并让标识更加清晰、易读，以便于使用轮椅的人取阅。

（源自《国外图书馆阅读推广》，有删节）

责编：潘茜