如何精读一本书

有的人以为所谓精读，就一定要将这本书反复阅读然后记住。其实精读是个相对的概念，不必太过强求。

一、概括一本书

能用自己的话概括一本书，是精读的第一个要求。这本书讲了些什么？作者想表达什么观点？作者是如何表达自己观点的？读完一本书要能够清楚地回答这几个问题。

我的心得是，看一本书有没有读好，就看能不能用不同的篇幅准确地概括它——分别用一句话、140字、500字3种篇幅给一本书写简介。这说起来有点像语文课的归纳中心思想，有的同学写得超级简单：“这篇课文讲了作者小时候的朋友闰土的故事。”而有的同学会这样写：“《少年闰土》这篇课文通过作者的回忆，刻画了一个见识丰富、活泼可爱、聪明能干的农村少年——闰土的形象，反映了作者儿时与他短暂而又真挚的友谊，以及对他的怀念之情。”同样是简介，信息量大不相同。只有经过更进一步思考，才能在简介中加入更多的信息，而这些信息的获取，都依赖于进一步的理解与归纳能力。

同样是一句话的概括，可以有完全不同的面貌。比如《约翰·克利斯朵夫》，你可以归纳为“一个音乐家的一生”，也可以归纳为“一个英雄的一生”，着眼点不一样。

二、勾勒出书的完整框架

精读一本书，这本书就会在你的大脑里形成一个完整而清晰的框架。你清楚作者的思维过程、逻辑结构，有了这个框架，你从这本书里读到的所有内容和观点就能往里面填。

理论性和实用性的书，逻辑框架通常都比较好找，研究一下目录，就能把这个结构看清楚。文学作品的结构和脉络较难掌握，除了每个故事的情节结构，我们更应该把握的是文学的内在脉络。

作家阎连科理出了文学作品的6条线，分别是“文学的家族伦理线”“文学的社会关系”“社会伦理关系”“文学心理学”“作家与文本的关系”“人与物的关系”。

比如，《红楼梦》里错综复杂的家族结构图，《战争与和平》中庞大且紧密缠绕的几大家族关系，《百年孤独》中第一代到第七代的代际传承。这3部文学史上较复杂的小说，可以用家族伦理线来梳理。

雨果的《悲惨世界》则是社会关系脉络的代表，在这类小说中，人物关系越特别、越复杂，小说就会越好看。

海明威的《老人与海》是最典型的人与物的关系。“海”这个自然之物与“老人”这个人物角色是平等的，没有海的推进就没有后来的故事。

三、细读难点，掌握概念与知识点

精读一本知识性的书，除了能够概括主要内容、厘清逻辑框架，还要细读其中你觉得比较难的地方，或者掌握书中的概念和知识点。

举个例子，霍金的《时间简史》是一本面向大众的科普书，但因为讲的是宇宙物理学知识，对一般人来说仍然很难理解。如果你只是像读文学读物一样快速读一遍，根本无法理解。但是如果你慢慢读，并且查一查专业名词的意思，了解一些背景知识，你就能真正理解了。

（枫林晚摘自广西师范大学出版社《你离更好的生活只差阅读这件事》一书，视觉中国供图）