“笨狼妈妈”汤素兰： 童心未泯，梦想才会长大

作家妈妈在文学创作时如何从家庭生活中寻找灵感？在亲子教育时又如何呵护孩子的童真童趣？让我们一起走进“笨狼妈妈”汤素兰的精彩人生。

汤素兰身上有很多标签：儿童文学作家、湖南师范大学文学院教授、中宣部“文化名家暨四个一批”人才、国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、享受国务院政府特殊津贴专家、2023年度全国三八红旗手……她最喜欢的却是孩子们送给自己的称呼—笨狼妈妈。

《笨狼的故事》出版30年来，一直深受孩子们的喜爱，系列图书销量突破1000万册。在很多童话故事里，狼都是一副凶狠、狡黠的样子，但汤素兰想写出不一样的狼，于是，一只笨得可爱的小狼诞生了。笨狼的原型是汤素兰当时年仅两岁的儿子。

笨狼故事，以儿子为原型

从儿子的眼睛里，汤素兰看到了很多以前没注意的事情，惊叹不已。两岁的儿子对世界充满好奇，对花鸟鱼虫、一草一木都会认真观察，满心喜爱，和小伙伴们闹出不少笑话。后来，所有这些童趣都成了《笨狼的故事》的写作素材。

《笨狼的故事》中，很多情节是儿子上幼儿园和小学期间发生的事情。有一天，他睡醒后迷迷糊糊地爬起来，问汤素兰：“妈妈，梦到哪里去了？”梦到哪里去了？成年人大概从来不会问出这个问题，却让人回味无穷。汤素兰越想越有意思，于是在书中写了一个寻找梦中的一棵树的故事，这篇故事的名字就叫《寻找一棵树》。

因为对孩子观察细致，汤素兰笔下的笨狼既单纯又可爱。在书中有这样一段对话：

笨狼的爸爸和妈妈要出门旅行去了，他们喜欢过浪漫的生活。他们问笨狼愿不愿意一块儿去。

笨狼问：“外面有山吗？” “有。”爸爸妈妈回答。

笨狼又问外面的山上有树没有，树上有鸟没有，树下有草地没有，草地上有小溪没有，小溪里有天空的影子没有。

都回答：“有。”

笨狼皱起了眉头：“那不跟这儿一样吗？还到外面去干什么！”

小朋友们喜欢《笨狼的故事》，因为能从笨狼身上看到自己的影子。一个小朋友曾对汤素兰说，两岁多的时候，爸妈带他回乡下帮奶奶种花生。爸爸告诉他：“种下一粒花生，到了秋天就能收获很多花生。”他当时拿着一个小螃蟹玩具，心想：“我把小螃蟹种到地里，到了秋天也可以收获很多小螃蟹呀！”于是，他找来树枝掏了个小坑，把小螃蟹放了进去。这个种螃蟹的故事就是典型的“笨狼”的故事。

每次读者见面会，汤素兰总会被孩子们的童心所感动。印象比较深的是有一次见面会结束时，一个男孩哭着对她说：“笨狼妈妈，你不要让笨狼那么笨，让笨狼变聪明吧，它太可怜了！”汤素兰微笑着替小男孩擦干眼泪，告诉他：“不能让笨狼变聪明，因为‘笨’才叫‘笨狼’呀，变聪明就不是‘笨狼’了。”为了安慰他，她说也许将来可以写一部童话，让笨狼生一个聪明的孩子。但这个小男孩还是哭个不停。汤素兰想，他大概是从《笨狼的故事》里联想到自己的一些遭遇，比如家长和老师总是夸奖聪明的孩子，所以希望可爱的笨狼能变聪明。他现在还不能理解笨狼“笨”的本质。中国有一句成语叫“大智若愚”，笨狼的执着和乐观正是它的可贵之处。

最初开始写作《笨狼的故事》，对于笨狼究竟意味着什么，汤素兰并没有清晰思考，她只是从儿子和他的小伙伴身上，看到他们从一个简单的游戏里获得无限快乐，趴在草地上看一只蚂蚁也能入迷，前一刻刚刚哭过转身就笑逐颜开……她被孩子们身上蓬勃的活力深深感动。

孩子们看待世界的方式如此直接和简单，能够以最原始、最本真的方式体验和理解生活，从而发现生活中的美好和奇迹，同时启发着大人怎么去看待世界。所以，汤素兰笔下的笨狼特别乐观执着，不管失败多少次，还是会兴致勃勃地去尝试；不管上了多少次当，还是对别人全无戒备心。拥有一颗赤子之心，是笨狼能赢得一代又一代读者喜欢的原因。

30年过去了，看到今天的孩子依然喜欢笨狼，汤素兰才深刻意识到，童趣童真是多么宝贵。它既是儿童生命存在的一种状态，也是成年人渴望永葆的童心。“在现实世界里，聪明人已经太多了，就让笨狼一直笨下去，让它替孩子们把所有笨事都做了，成为孩子们纯真童年的美好记忆。”

童心未泯，梦想才会长大

汤素兰的童年是在偏僻的山村里度过的。她和父母相处时间很少，几乎整个童年都和爷爷奶奶生活在一起。

山村生活给了汤素兰很多时间发呆，看天，看山，看天上的鸟儿。白天，跟着大人到田间地头劳动；夜晚，躺在地坪上看星星，扑萤火虫，听爷爷奶奶讲故事。那时候生活条件有限，没有课外读物，但乡村的一切：村里的叔叔婶婶、阿公阿婆，院子里的鸡和鸭，圈里的猪和牛，山上的树木，田野里的禾苗，梁上的燕子，夜游的猫头鹰……都是童年汤素兰的“课外读物”。置身于如此丰富的生命课堂，汤素兰得以快乐成长，人生梦想也因童心而更加灿烂。

汤素兰真正和童话结缘是在大学时代。快毕业时，低年级开了儿童文学选修课，汤素兰好奇地去旁听，才知道世界上还有一种文学叫“儿童文学”，有一种文学体裁叫“童话”。

读了严文井先生的童话《小溪流的歌》后，汤素兰模仿写了一篇童话《两条小溪流》，投给当时的《小溪流》杂志。这是她发表的第一篇儿童文学作品。大学毕业后，她被分配到一所商业学校当老师，教财经应用文。现在回想起来，那三年是她人生中最艰难的时光。她每天思考最多的问题是—难道自己每天告诉别人借条、收据怎么写，这样重复40年？她感到内心依然涌动着对文学的热爱，之后决定报考硕士研究生。读研时，汤素兰选择了儿童文学专业。研究生毕业后，她被分配到一家少儿出版社当编辑。

那时，汤素兰并没有想过要成为作家，但她认为，身为编辑得懂一点儿写作，否则太外行，约不来好稿子。于是，她在工作之余开始练习写作。正好有朋友给她转来台湾信谊基金会的一则征稿启事，她按征稿要求写了6篇以“笨狼”为主人公的小故事寄了过去。没想到，这组故事入围了当年的信谊幼儿文学奖，出版单行本后，入选了台湾“好书大家读”。信谊基金会看到书的市场潜力不错，约她以“笨狼”为主人公再写一本。这给了汤素兰极大的鼓舞和肯定，增加了创作的信心。

汤素兰认为，对于儿童文学作家来说，保持童心是写作的基础。只有像孩子那样感知世界，才能进入孩子的内心，了解童年的秘密，写出来的作品才能引发孩子的共鸣。现在，她强烈意识到，从事儿童文学创作是这一生当中最正确的选择。

童话故事不仅能够带给孩子们欢乐和启迪，还能够培养他们的想象力、创造力和审美能力。儿童文学让她永葆童心！如果一个人在成年之后还能保有童心，在身体长大之后还能注重心灵世界的纯净，这样的人生无疑会更加美好。汤素兰希望孩子们能一直保持这样的本心与真心，热爱生命、热爱生活，敢于梦想、勇于创造。

家庭之中，孩子给予更多

法国著名童话作品《小王子》的作者圣-埃克苏佩里曾写过这样一个场景：在一节三等车厢里，挤满了在法国被解雇的波兰工人。他们浑身脏乱不堪，面容疲惫而麻木，仿佛是被巨大的社会齿轮推上冲床的石头。但在这些麻木的人群中，他看到一个在母亲怀里沉睡的孩子。灯光照在孩子光洁的前额和可爱的脸蛋上，仿佛一枚金果。

在失去生活希望的群体中，圣-埃克苏佩里捕捉到一位母亲和她怀中熟睡的孩子的画面，成为整个场景中的一抹亮色。在艰难的环境中，人们往往容易失去希望和信心，但母爱的力量能够让我们重新找到前进的方向。

汤素兰说：“妈妈这个身份，不仅是生物学上的角色，更是情感、责任、付出和爱的象征。除了为新生命提供最初的生存环境和营养，还需要承担起养育和教育孩子的责任。母亲的爱和关怀是孩子成长的重要支撑，能够帮助他们建立自信心，培养情感能力和社交技能。”

在儿子小时候，汤素兰喜欢对他进行自然教育。只要有闲暇，她就会带着儿子去户外散步、观察、游玩，亲近土地。“在孩子的世界里，万物是平等的，大自然的一切都是有生命力的。对自然美景的感受与对周围事物的关注，需要有自己切身的体验，所以，孩子需要与大自然交朋友。”

汤素兰非常尊重儿子的梦想，鼓励他做梦。因为梦想是生命里的光，既是孩子向上生长的动力，也是其创造力、想象力的具体体现。哪怕是荒诞不经的“白日梦”，也是孩子生命力与创造力的体现，是孩子的天性。

汤素兰做编辑时，给自己定了一个规矩，她编辑的书要先给儿子读，进行童话创作时也一样，起码要儿子愿意读才算合格。所以，儿子一直是她作品忠实的第一读者和第一批评者。有时，他会忍不住沉浸在妈妈笔下的童话世界，做起白日梦来。在梦里，他像淘气猴一样成为爬树高手，像阿黄一样成为森林警察局的警察……《笨狼的故事》系列童话陪伴这个小男子汉长大，也给了他勇气和力量。

汤素兰觉得，自己从儿子身上学了很多。孩子对世界总是充满热情和好奇心，愿意尝试，不怕失败。这种纯真的好奇心让她能够保持一颗童心，用孩子的视角去观察和感受世界。孩子天生懂得爱，无条件地爱着自己的父母、朋友和宠物，对每一个生命都充满善意。孩子的爱让她深感温暖，更加珍惜人与人之间的情感纽带。

父母都希望儿女成才，汤素兰也不例外。但她更希望孩子是一个健康、快乐的人。只有身体健康，才能追逐梦想。快乐的心态也非常重要，能让人在面对困难时更加坚强。她希望孩子有责任感、有担当，无论是在家庭还是在社会，承担起自己的责任，为家人、朋友和社会作出贡献。她希望孩子有爱心、有同情心，能够帮助别人、珍惜生命、尊重他人，用自己的力量让世界变得更加美好。

现在，儿子已经大了，汤素兰将更多时间花在自己认为值得做的事情上。2024年，汤素兰在湖南省长沙市宁乡市青山桥镇发起成立“素兰文学教育奖”，奖励品学兼优的乡村学子和扎根乡村的基层教师。今年6月，她出版了一部关于湘绣传承的成长小说《绣虎少年》，故事讲述的是身患小儿麻痹症的少年梓屹战胜病魔，探索湘绣艺术，并接过非物质文化遗产新一代传承人接力棒。她希望自己的作品能更多植根于中国本土文化之中，走出中国童话的金花路。

梦想是生命中的光，童话的意义在于鼓励孩子们心怀梦想，向往纯真自由。相信汤素兰的文学创作会鼓励更多孩子向上向善，永远清澈。