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个性化创作, 让文章活起来

2024-07-24董尚元

作文与考试·小学高年级版 2024年8期

德国哲学家莱布尼茨说:“世界上没有完全相同的两片树叶。”然而在教学中,经常能看到不少同学的文章大同小异,究其原因,主要是缺少“个性”。怎样才能写出有个性的作文呢?锦程的这篇文章给我们带来了一些启发。

视角独特,让观察有亮点

锦程的这篇文章来源于生活,但是他的观察视角非常独特。他把阳台当作自己观察世界的窗口,把天空当作画布。他每天都会观察、欣赏太阳,这位杰出的“画家”用光线描摹的画作,美不胜收,让人沉醉。

伴随着高楼大厦的崛起,“画家”的画布被挡住了,他和妹妹再也欣赏不到太阳的杰作了。虽然高楼电子显示屏上也能展示五彩斑斓的画面,但是这又怎么能与自然之美相提并论呢?

太阳的“画作”带给作者美好,而高楼的矗立破坏了这幅画,令人失落。这样独特的观察视角让平淡无奇的景致有了别样的情感,自然就有了专属于小作者的独特体验。

融入思考,让立意不一般

锦程的这篇文章,立意高远,构思精巧,很好地体现了他的个性思考。当我们看到高楼大厦的时候,一般是感叹它的雄伟壮丽,赞美它体现了大都市的繁华。小作者感受到的却是:“高楼钻进‘画板’,把‘画纸’硬生生地撕成了两半。高楼得意洋洋地矗立在那里,用自己一身的傲气抵制着太阳作画。太阳留给我的美好画面慢慢被撕裂,直到被高楼彻底吞噬。”

高楼上的电子显示屏,在大城市随处可见,我们也常常会被显示屏上五彩斑斓的画面所吸引。小作者的感受却与众不同,因为这些画面晃得人眼花缭乱,完全无法和太阳这位画家的画作媲美。

特别是结尾处:“当一束橙色光线洒落在我身上时,我不禁心中一颤:会不会有一天,我连这光线也看不到?”这句话有一种于无声处听惊雷的效果,引导我们思考:现代化的进程是否就一定要以牺牲环境为代价?人和自然到底要如何和谐共处?我们要怎么样才能留住这一束光?

巧用修辞,让表达有特色

锦程的这篇文章另一个优点是巧妙地运用了修辞手法,通过前后对比书写所见所感、所思所获。叙述如行云流水,描写似工笔细摹,语言生动活泼,读来朗朗上口,令人回味无穷。

例如,他写:“只见太阳将半边天涂成橙色,一边扭着屁股,一边蹦跶到地球另一头,有时还会自由潇洒地加上一点紫色或红色。”让我们感受到了太阳这位“画家”的顽皮。

例如,他写“在夕阳的牵引下,我不由自主地来到阳台,眼前的景色让我震惊,让我沉醉。太阳这位‘画家’不仅将橙色换成了红黄色,还绘制出一条条紫色的长龙。长龙们在空中尽情舞动着,好像在庆祝着什么……”让我们感受到了太阳这位“画家”的豪迈。

作为小学生,我们的生活面相对来讲并不宽广,想在平淡的生活中写出新颖别致的文章,需要我们有足够的创新精神。只有通过独特的观察、体验和思考,才能找到常人所未见的“新大陆”,写出具有个性的作文。