突破就业困局的建议
2024-07-09夏宗华
夏宗华
就业是每个毕业生面临的头等大事,是每个家庭生活开支的重要来源,是社会稳定的重要因素。当下,随着科技的迅猛发展、市场竞争的加剧以及国内外环境、经济发展等多种因素的影响,劳动力市场供需矛盾突出,供过于求的情况还不能及时缓解,越来越多的毕业生面临着就业的压力,找工作难成了一种普遍的焦虑。
专业技能与岗位需求不匹配、知识结构与就业工种不匹配等,让很多人从业了但不乐业,他们只是想赶快找个工作,而不管工作的性质是什么,只想渡过眼前的难关。还有很多人一直奔跑在投简历、笔试、面试的路上,过五关、斩六将,不是把别人斩下马,就是被别人斩在马下,就业困局因此形成。
如何突破就业困局?这需要政府、社会、求职者从多方面同时发力,笔者现在从求职者的立场做一些探讨。
第一,要做到知己知彼。“知己”就是要明白自己的就业目标、能力定位,有了明确的目标,就有了选择的方向,不至于乱投简历、广种薄收,有利于有的放矢、快速就业,也可以在今后的发展中少走一些弯路。对于这一点,我们在入学时就要做好职业规划,哪怕是一个宏观的规划,这样可以保证我们在毕业时保持理智、清醒,不会病急乱投医。调查发现,对于就业,很多学生在校期间是迷茫的,毕业后选择工作岗位是盲目的。我们要树立自己的就业目标,这个目标可以与我们所学的专业培养目标一致,也可以不一致。如果一致,我们有大把的时间去准备;如果不一致,我们就要花较多的精力去准备就业目标所需要的知识和技能。我们要知道自己具备的能力,在工作中可以做什么、能做好什么,对自己的就业情况做一个分析:将与就业密切相关的各种情况,比如自身的优势和劣势、就业机会和困难等,通过调查列举出来,再把各种因素相互匹配起来加以分析,从中得出一系列相应的结论。就业时,我们要认真分析自己从事某一职业的优势是什么、劣势是什么、机会在哪里、危机在哪里,这样我们就不会好高骛远,也不会妄自菲薄。当然,给自己定位是比较难的,我们通常都会高估自己,但没有关系,只要目标不是太离谱,我们通过发挥主观能动性,都可以实现。
“知彼”就是我们要了解用人单位的需求。一般来说,现阶段的招聘程序是招聘方先发布招聘公告,告知招聘条件,接着进行笔试、面试、考核,再公示录用。我们在应聘前,首先要知道自己是否符合该用人单位招聘的基本条件,是否同意它列出的一些邀约承诺,在深入了解其管理理念、团队氛围、社会反响等后,再决定是否应聘。例如,一名服装设计专业的毕业生急于在本地找工作,当他获知本地一所职业学校需要招聘服装设计专业的教师后,决定前去应聘。入职后,他发现该校服装设计专业教学的硬件和软件都不完善,认为“这不是我想要的工作单位”,这就是他没有深入了解用人单位的基本情况导致的。
第二,要做到自丰羽翼。搏击风浪需要一双强有力的翅膀,职海竞渡需要有扎实的理论知识和过硬的本领。我们在课堂里所学到的东西是有限的,而且还没有学深、学透、融会贯通,因此,我们要不断地加强学习,做到终身学习。随着现代社会对人才的要求越来越高,只有基础扎实、本领过硬的人,才能够在激烈的竞争中脱颖而出。用人单位需要的是能创造价值、带来效益的人,不需要那些“吃空饷”的人,求职者必须具备该职业所需要的专业知识和必要技能。例如,谋求一个文员的职位,求职者必须具备一定的文案写作能力和现代信息技术运用能力。求职者可以通过培训、自学、参与实践活动,达到岗位要求,同时还要不断提高自己的综合素质,扩充自己的知识面,完善自己的知识结构,以适应岗位的变化以及单位其他工作的需要。
第三,要学会沟通,构建健康的人际关系。拥有良好的沟通能力和人际关系,我们就能够与人交流并建立良好的合作关系,可以为自己的就业寻找更多的机会。很多人不善于沟通、不能有效地沟通,而事实证明,许多就业困局就出现在沟通交流上。比如在面试的过程中,你不能流利地回答考官的问题,不能清晰地表达自己的观点,都会影响你的面试成绩。又如在项目设计中,你不能简明地说明你的设计思路,就会让别人对你项目的可行性产生怀疑。在校期间同学们就要突破“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的藩篱,做到“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心”。我们要学会合作、学会沟通,可以通过参加社团活动、公益活动来锻炼自己的胆量,通过竞选班干部、学生会干部来锻炼自己的组织能力、沟通能力。不难发现,一个会说话、敢说话的人,一个参加过各种活动或在学生时代担任过班干部的人,被别人认识的机会远比那些不爱说话的、见人就躲的人要多。
此外,我们还可以尝试创业。当我们感到就业“山重水复疑无路”时,转身选择创业,我们会看到“柳暗花明又一村”。将命运掌握在自己的手里,拿出创业的勇气和智慧,尽管创业的过程会遇到诸多困难,但只有不懈地坚持,才能品尝到成功的佳酿。一些成功企业家的人生经历告诉我们,等待机遇不如创造机遇,在这大众创业、万众创新的时代,选择创业或许能开创一片新的天地。
(作者单位:江西省修水中等专业学校)
(插图:云壹)