打造特色滑冰项目，探索冰雪运动创新路径

王晓光

教育部等四部门发布的《关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见》明确指出，应“广泛开展青少年冰雪运动，积极培养学生冰雪运动兴趣爱好”。近年来，阜新市教育局积极响应，精心组织“冰雪进校园”活动，致力于推动全市青少年冰雪运动的普及与发展。辽宁省彰武县后新秋九年制学校充分依托东北冬季时间长、降雪量大、雪质厚实松软等地域特色优势，积极打造特色滑冰项目，不断探索冰雪运动的创新路径，为学生的全面发展打下了坚实的基础。

成立组织，推进项目实施

2019年，学校启动“轮滑项目进校园”活动，并将其正式纳入校本课程。最初，该活动借助少年宫活动时间组织教学。随后，学校将其列入课后服务特色课程，确保小学部学生每周都设有轮滑课。在此基础上，学校进一步实施了“轮（滑）转（滑）冰”计划，旨在让他们将在轮滑中习得的经验和技能应用于滑冰，并为他们提供更多体育锻炼的机会。为此，学校成立“冰上运动开展”组织，负责项目的策划、组织和推进，以确保计划能够顺利实施。同时，学校积极动员轮滑水平较高且对滑冰运动怀有浓厚兴趣的学生，鼓励他们踊跃加入滑冰队，助力学校深化特色品牌建设，借势打造春夏秋季轮滑与冬季滑冰相结合的综合性特色体育项目。

多措并举，落实安全保障

在推进特色滑冰项目的过程中，学生安全始终是学校考虑的首要因素。为此，学校采取了多项举措。一是做好安全防护后备保障。及时为学生购买并更新安全防护头盔等各类防护装备，确保他们在滑冰时能够得到全方位的保护，并为他们购买了意外伤害保险，保障他们的安全权益。二是加强家校合作，深化开展安全教育。学校与学生、家长、班主任签订四方协议，明确各方在学生参加滑冰运动中的安全责任，形成开展安全教育的家校合力，进一步提高学生的安全意识。三是校领导严格把控场地安全。学校领导亲自带领部分体育教师先行试滑并对冰场滑道进行测试、打磨，确定冰面安全后，再组织学生走上冰面，进行热身活动并学习滑冰。

开展训练，促进以体育人

对于义务教育阶段的学生而言，滑冰是一项体力消耗大、技术要求高的运动。为了给予学生更为专业、科学的训练，学校积极组织体育教师学习专业的滑冰技能，不断提高自身的滑冰教学水平，促使他们结合学生的年龄特点精心撰写教案，并在每周二、周四的定期训练中，通过富有趣味的教学活动，帮助不同基础的学生循序渐进地掌握滑冰的要领。此外，学校还邀请彰武县滑冰协会会长等专家入校，为师生提供专业的指导和建议，进一步激发了学生对滑冰运动的热情。经过三年的滑冰训练，师生的运动技能得到了显著提升。目前，参与滑冰运动的学生已有百余人，他们不仅能独立完成速滑，还有部分学生能在冰上进行简单的技巧表演。特色滑冰项目强健了学生体魄，更重要的是，进一步培养了他们吃苦耐劳、勇于拼搏的意志品质，促进了他们综合素养的提升。

2020年，学校被教育部评为“全国青少年校园冰雪体育传统特色学校”。另外，学校还以开展滑冰运动为重点品牌项目，带动了跳绳、篮球、足球、非洲鼓等社团活动的发展。未来，学校将继续加强冰雪运动教师队伍建设，积极开设更多适合学生学习的艺体活动课程，以满足他们全面发展的需要，努力为国家培养出更多优秀的冰上运动人才。